Resultados consulta entre Estudiantes SNB.doc
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Sistema de educación Media Superior Escuela Preparatoria Número 7 A quien le corresponda: PRESENTE En meses pasados, la preparatoria preparó una muestra piloto entre sus estudiantes de primer a cuarto semestre para hacer una primera evaluación de cuestiones pertinentes al plantel. Aquí se presentan los resultados estadísticos. I. JUSTIFICACIÓN La encuesta, nace y se diseña como un instrumento que permite ver el cómo estamos en diferentes aspectos y procesos al interior de la escuela, todo esto desde la perspectiva del alumno. Resalta la importancia de aplicar este instrumento por lo siguiente; el alumno es el principio y finalidad de todo cuanto se haga en la escuela, y resulta incoherente el no conocer la aceptación que todos estos servicios tienen, ni siquiera retroalimentamos que piensan los alumnos. Podríamos idealizar sobre el alumno al momento de planificar un servicio, pero no conocemos en realidad como se lleva a cabo, y la experiencia del alumno. Este instrumento evalúa más allá de lo que puede permitir una evaluación. Los datos a continuación presentados significan el comienzo a una retroinspección a nuestro quehacer, para plantear estrategias viables que atinadamente planificadas nos ayuden a mejorar los indicadores de cada aspecto a evaluar en este instrumento. Dicho en otras palabras, los resultados próximos a exponer, forman parte ya, de nuestro autodiagnóstico, y las estrategias que formulemos para hacer más positivos estos indicadores, son el principio de nuestro plan de mejora. Así pues, la plataforma de nuestra casa de estudios, http://e-cademic.sems.udg.mx/ facilitó el ejercicio de autoevaluación de manera electrónica, prestando sus servicios para la aplicación. Más por causas de acceso a la información se preparó un espacio en el sitio propio de l preparatoria (http://preparatoria7.com/resultados-de-encuesta-estudiantes-ciclo-2012a) además del presente documento, con fin de hacer más fácil el acceso a información importantísima al momento de pensar en un plan de mejora, mismo que se plantea como requisito para ingresar a la categoría de aspirante al SNB. ATENTAMENTE “Piensa y Trabaja” ___________________________________________ Comité de Calidad Preparatoria 7 Se anexan los resultados de las encuestas II. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS 1 2 Total de alumnos: Matutino 566 56.2% Vespertino 442 43.8% 1. ¿Al iniciar tus estudios en la escuela, te dieron a conocer el plan de estudios? Sí 923 No 91.6% 85 8.4% 2. ¿Al iniciar tus estudios en la escuela te informaron acerca de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que habrás adquirido y desarrollado al término de tus estudios de nivel medio superior? Sí 770 No 76.4% 238 23.6% 3. ¿En la primera sesión de cada asignatura, los profesores o asesores te dieron a conocer el programa respectivo? TODOS ALGUNOS NINGUNOS 427 576 5 42.4% 57.1% 0.5% 4. En el siguiente cuadro se presentan las unidades de aprendizaje que cursaste en el semestre anterior. Selecciona, en el menú desplegable, la opción que corresponda para saber si tus profesores te informaron sobre el programa de cada unidad de aprendizaje. Primer Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA I Respuestas Si No 3 A) Objetivos 213 81.9% 47 18.1% B) Contenidos 218 83.8% 42 16.2% C) Criterios de evaluación 241 92.7% 19 7.3% D) Reglas del curso 220 84.6% 40 15.4% Unidad de aprendizaje: DESCRIPCION Y COMUNICACION Respuestas Si No A) Objetivos 210 79.8% 53 20.2% B) Contenidos 210 79.8% 53 20.2% C) Criterios de evaluación 238 90.5% 25 9.5% D) Reglas del curso 193 73.4% 70 26.6% Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION I Respuestas Si No A) Objetivos 217 82.5% 46 17.5% B) Contenidos 230 87.5% 33 12.5% C) Criterios de evaluación 234 89.0% 29 11.0% D) Reglas del curso 227 86.3% 36 13.7% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA I Respuestas Si No A) Objetivos 204 77.9% 58 22.1% B) Contenidos 208 79.4% 54 20.6% C) Criterios de evaluación 247 94.3% 15 5.7% D) Reglas del curso 202 77.1% 60 22.9% Unidad de aprendizaje: TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Respuestas Si No A) Objetivos 220 82.7% 46 17.3% B) Contenidos 217 81.6% 49 18.4% C) Criterios de evaluación 228 85.7% 38 14.3% D) Reglas del curso 206 77.4% 60 22.6% Unidad de aprendizaje: APRECIACION DEL ARTE Respuestas 4 Si No A) Objetivos 217 83.1% 44 16.9% B) Contenidos 215 82.4% 46 17.6% C) Criterios de evaluación 225 86.2% 36 13.8% D) Reglas del curso 213 81.6% 48 18.4% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION DE LA CIENCIA Respuestas Si No A) Objetivos 210 78.9% 56 21.1% B) Contenidos 214 80.5% 52 19.5% C) Criterios de evaluación 229 86.1% 37 13.9% D) Reglas del curso 200 75.2% 66 24.8% Unidad de aprendizaje: FISICA I Respuestas Si No A) Objetivos 241 91.6% 22 8.4% B) Contenidos 245 93.2% 18 6.8% C) Criterios de evaluación 249 94.7% 14 5.3% D) Reglas del curso 234 89.0% 29 11.0% Unidad de aprendizaje: SEXUALIDAD HUMANA Respuestas Si No A) Objetivos 255 94.4% 15 5.6% B) Contenidos 257 95.2% 13 4.8% C) Criterios de evaluación 258 95.6% 12 4.4% D) Reglas del curso 247 91.5% 23 8.5% Unidad de aprendizaje: EDUCACION PARA LA SALUD Respuestas Si No A) Objetivos 219 83.0% 45 17.0% B) Contenidos 211 79.9% 53 20.1% C) Criterios de evaluación 223 84.5% 41 15.5% D) Reglas del curso 214 81.1% 50 18.9% 5 Segundo Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA II Respuestas Si No A) Objetivos 185 70.1% 79 29.9% B) Contenidos 210 79.5% 54 20.5% C) Criterios de evaluación 253 95.8% 11 4.2% D) Reglas del curso 218 82.6% 46 17.4% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION Y EXPOSICION Respuestas Si No A) Objetivos 189 71.3% 76 28.7% B) Contenidos 187 70.6% 78 29.4% C) Criterios de evaluación 243 91.7% 22 8.3% D) Reglas del curso 210 79.2% 55 20.8% Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION II Respuestas Si No A) Objetivos 228 86.0% 37 14.0% B) Contenidos 231 87.2% 34 12.8% C) Criterios de evaluación 246 92.8% 19 7.2% D) Reglas del curso 244 92.1% 21 7.9% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA II Respuestas Si No A) Objetivos 146 55.3% 118 44.7% B) Contenidos 142 53.8% 122 46.2% C) Criterios de evaluación 235 89.0% 29 11.0% D) Reglas del curso 193 73.1% 71 26.9% Unidad de aprendizaje: AUTOCONOCIMIENTO Y PERSONALIDAD Respuestas Si No A) Objetivos 231 87.8% 32 12.2% B) Contenidos 218 82.9% 45 17.1% 6 C) Criterios de evaluación 238 90.5% 25 9.5% D) Reglas del curso 218 82.9% 45 17.1% Unidad de aprendizaje: QUIMICA I Respuestas Si No A) Objetivos 204 77.9% 58 22.1% B) Contenidos 213 81.3% 49 18.7% C) Criterios de evaluación 254 96.9% 8 3.1% D) Reglas del curso 242 92.4% 20 7.6% Unidad de aprendizaje: FISICA II Respuestas Si No A) Objetivos 188 71.2% 76 28.8% B) Contenidos 213 80.7% 51 19.3% C) Criterios de evaluación 239 90.5% 25 9.5% D) Reglas del curso 216 81.8% 48 18.2% Unidad de aprendizaje: ACERCAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEPORTIVO Respuestas Si No A) Objetivos 213 81.9% 47 18.1% B) Contenidos 183 70.4% 77 29.6% C) Criterios de evaluación 224 86.2% 36 13.8% D) Reglas del curso 234 90.0% 26 10.0% Tercer Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA III Respuestas Si No A) Objetivos 154 68.4% 71 31.6% B) Contenidos 178 79.1% 47 20.9% C) Criterios de evaluación 213 94.7% 12 5.3% D) Reglas del curso 188 83.6% 37 16.4% Unidad de aprendizaje: ANALISIS Y ARGUMENTO Respuestas Si No 7 A) Objetivos 173 75.9% 55 24.1% B) Contenidos 166 72.8% 62 27.2% C) Criterios de evaluación 208 91.2% 20 8.8% D) Reglas del curso 180 78.9% 48 21.1% Unidad de aprendizaje: ANALISIS Y ARGUMENTO Respuestas Si No A) Objetivos 173 75.9% 55 24.1% B) Contenidos 166 72.8% 62 27.2% C) Criterios de evaluación 208 91.2% 20 8.8% D) Reglas del curso 180 78.9% 48 21.1% Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA I Respuestas Si No A) Objetivos 145 62.8% 86 37.2% B) Contenidos 170 73.6% 61 26.4% C) Criterios de evaluación 199 86.1% 32 13.9% D) Reglas del curso 164 71.0% 67 29.0% Unidad de aprendizaje: RAICES CULTURALES Respuestas Si No A) Objetivos 163 73.1% 60 26.9% B) Contenidos 175 78.5% 48 21.5% C) Criterios de evaluación 187 83.9% 36 16.1% D) Reglas del curso 176 78.9% 47 21.1% Unidad de aprendizaje: QUIMICA II Respuestas Si No A) Objetivos 194 84.7% 35 15.3% B) Contenidos 200 87.3% 29 12.7% C) Criterios de evaluación 219 95.6% 10 4.4% D) Reglas del curso 199 86.9% 30 13.1% Unidad de aprendizaje: RECREACION Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Respuestas Si A) Objetivos 170 73.6% No 61 26.4% 8 B) Contenidos 173 74.9% 58 25.1% C) Criterios de evaluación 206 89.2% 25 10.8% D) Reglas del curso 189 81.8% 42 18.2% Cuarto Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA IV Respuestas Si No A) Objetivos 168 71.8% 66 28.2% B) Contenidos 201 85.9% 33 14.1% C) Criterios de evaluación 224 95.7% 10 4.3% D) Reglas del curso 184 78.6% 50 21.4% Unidad de aprendizaje: CRITICA Y PROPUESTA Respuestas Si No A) Objetivos 186 78.5% 51 21.5% B) Contenidos 180 75.9% 57 24.1% C) Criterios de evaluación 210 88.6% 27 11.4% D) Reglas del curso 188 79.3% 49 20.7% Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA II Respuestas Si No A) Objetivos 161 67.9% 76 32.1% B) Contenidos 187 78.9% 50 21.1% C) Criterios de evaluación 217 91.6% 20 8.4% D) Reglas del curso 184 77.6% 53 22.4% Unidad de aprendizaje: DEMOCRACIA Y SOBERANIA NACIONAL Respuestas Si No A) Objetivos 152 64.1% 85 35.9% B) Contenidos 177 74.7% 60 25.3% C) Criterios de evaluación 193 81.4% 44 18.6% D) Reglas del curso 176 74.3% 61 25.7% Unidad de aprendizaje: Respuestas 9 FORMACION CIUDADANA Si No A) Objetivos 152 64.4% 84 35.6% B) Contenidos 162 68.6% 74 31.4% C) Criterios de evaluación 180 76.3% 56 23.7% D) Reglas del curso 156 66.1% 80 33.9% Unidad de aprendizaje: BIOLOGIA I Respuestas Si No A) Objetivos 177 74.7% 60 25.3% B) Contenidos 206 86.9% 31 13.1% C) Criterios de evaluación 206 86.9% 31 13.1% D) Reglas del curso 190 80.2% 47 19.8% Unidad de aprendizaje: ACTIVIDAD FISICA Y DESARROLLO PERSONAL Respuestas Si No A) Objetivos 185 78.4% 51 21.6% B) Contenidos 161 68.2% 75 31.8% C) Criterios de evaluación 199 84.3% 37 15.7% D) Reglas del curso 194 82.2% 42 17.8% 5. Durante las sesiones de clase ¿tus profesores o asesores realizan alguna de las siguientes acciones? Primer Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 145 59.9% 76 31.4% 21 8.7% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 170 70.2% 51 21.1% 21 8.7% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 190 78.5% 42 17.4% 10 4.1% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 166 68.6% 51 21.1% 25 10.3% E) Respeta las creencias de los alumnos 171 70.7% 58 24.0% 13 10 5.4% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 141 58.3% 69 28.5% 32 13.2% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 147 60.7% 74 30.6% 21 8.7% H) Revisa las tareas y trabajos 161 66.5% 60 24.8% 21 8.7% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 143 59.1% 71 29.3% 28 11.6% J) Explica como corregir errores 160 66.1% 56 23.1% 26 10.7% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 190 78.5% 39 16.1% 13 Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA I 5.4% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 59 24.4% 47 19.4% 136 56.2% B) Foro 41 16.9% 41 16.9% 160 66.1% C) Trabajo en equipo 61 25.2% 75 31.0% 106 43.8% D) Investigación fuera de la escuela 54 22.3% 58 24.0% 130 53.7% E) Consulta de fuentes de información 90 37.2% 89 36.8% F) Uso de la biblioteca 32 13.2% 44 18.2% 166 68.6% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 84 34.7% 28 11.6% 130 53.7% H) Presentaciones en clase 69 28.5% 75 31.0% 98 40.5% I) Redacción de ensayos 76 31.4% 76 31.4% 90 37.2% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 46 19.0% 36 14.9% 149 61.6% 63 26.0% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA I 63 26.0% 160 66.1% 30 12.4% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 41 16.9% 49 20.2% 152 62.8% B) Equipos mecánicos o electrónicos 52 21.5% 47 19.4% 143 59.1% C) Correo electrónico 31 12.8% 27 11.2% 184 76.0% D) Software educativo 43 17.8% 32 13.2% 167 69.0% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 44 18.2% 40 16.5% 158 65.3% Unidad de aprendizaje: DESCRIPCION Y COMUNICACION Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca 11 veces A) Promueve la participación de los alumnos 152 62.0% 64 26.1% 29 11.8% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 162 66.1% los conocimientos 62 25.3% 21 8.6% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 165 67.3% 56 22.9% 24 9.8% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 156 63.7% 72 29.4% 17 6.9% E) Respeta las creencias de los alumnos 190 77.6% 44 18.0% 11 4.5% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 145 59.2% 71 29.0% 29 11.8% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 127 51.8% 75 30.6% 43 17.6% H) Revisa las tareas y trabajos 169 69.0% 50 20.4% 26 10.6% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 142 58.0% 72 29.4% 31 12.7% J) Explica como corregir errores 149 60.8% 62 25.3% 34 13.9% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 185 75.5% 38 15.5% 22 Unidad de aprendizaje: DESCRIPCION Y COMUNICACION 9.0% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 86 35.1% 65 26.5% B) Foro 46 18.8% 61 24.9% C) Trabajo en equipo 96 39.2% 83 33.9% 66 26.9% D) Investigación fuera de la escuela 74 30.2% 86 35.1% 85 34.7% 116 47.3% 38 15.5% E) Consulta de fuentes de información 94 38.4% 138 56.3% 91 37.1% F) Uso de la biblioteca 53 21.6% 62 25.3% 130 53.1% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 43 17.6% 39 15.9% 163 66.5% H) Presentaciones en clase 84 34.3% 69 28.2% 92 37.6% 119 48.6% 75 30.6% 51 20.8% 40.0% 79 32.2% 68 27.8% 112 45.7% 85 34.7% 48 19.6% I) Redacción de ensayos J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales K) Participación en ejercicios prácticos 98 Unidad de aprendizaje: DESCRIPCION Y COMUNICACION Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 38 15.5% 48 19.6% 159 64.9% B) Equipos mecánicos o electrónicos 34 13.9% 45 18.4% 166 67.8% C) Correo electrónico 52 21.2% 58 23.7% 135 55.1% D) Software educativo 31 12.7% 35 14.3% 179 73.1% E) Acceso a medios audiovisuales por medio 39 15.9% 42 17.1% 164 66.9% 12 de internet Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION I Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 121 49.4% 75 30.6% 49 20.0% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 158 64.5% 60 24.5% 27 11.0% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 160 65.3% 61 24.9% 24 9.8% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 140 57.1% 63 25.7% 42 17.1% E) Respeta las creencias de los alumnos 189 77.1% 33 13.5% 23 9.4% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 134 54.7% 75 30.6% 36 14.7% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 139 56.7% 70 28.6% 36 14.7% H) Revisa las tareas y trabajos 173 70.6% 62 25.3% 10 4.1% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 147 60.0% 65 26.5% 33 13.5% J) Explica como corregir errores 152 62.0% 61 24.9% 32 13.1% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 185 75.5% 46 18.8% 14 5.7% Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION I Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 62 25.3% 37 15.1% 146 59.6% B) Foro 64 26.1% 46 18.8% 135 55.1% C) Trabajo en equipo 69 28.2% 72 29.4% 104 42.4% D) Investigación fuera de la escuela 81 33.1% 83 33.9% 157 64.1% E) Consulta de fuentes de información F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 65 26.5% 21.6% 47 19.2% 187 76.3% 53 81 33.1% 23 9.4% 145 59.2% 31 12.7% 27 11.0% H) Presentaciones en clase 88 35.9% 71 29.0% 86 35.1% I) Redacción de ensayos 91 37.1% 90 36.7% 64 26.1% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 85 34.7% 72 29.4% 88 35.9% 121 49.4% 81 33.1% 43 17.6% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION I Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 191 78.0% 29 11.8% 25 10.2% B) Equipos mecánicos o electrónicos 185 75.5% 39 15.9% 21 8.6% 13 C) Correo electrónico 193 78.8% 32 13.1% 20 8.2% D) Software educativo 169 69.0% 40 16.3% 36 14.7% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 181 73.9% 38 15.5% 26 10.6% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA I Respuestas Casi siempre A) Promueve la participación de los alumnos Sólo algunas Casi nunca veces 150 61.5% 66 27.0% 28 11.5% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 175 71.7% los conocimientos 50 20.5% 19 7.8% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 176 72.1% 56 23.0% 12 4.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 174 71.3% 44 18.0% 26 10.7% E) Respeta las creencias de los alumnos 193 79.1% 33 13.5% 18 F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 159 65.2% 52 21.3% 33 13.5% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 161 66.0% 55 22.5% 28 11.5% H) Revisa las tareas y trabajos 171 70.1% 53 21.7% 20 8.2% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 167 68.4% 57 23.4% 20 8.2% J) Explica como corregir errores 172 70.5% 51 20.9% 21 8.6% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 190 77.9% 41 16.8% 13 5.3% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA I 7.4% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 59 24.2% 47 19.3% 138 56.6% B) Foro 36 14.8% 41 16.8% 167 68.4% 101 41.4% C) Trabajo en equipo 75 30.7% D) Investigación fuera de la escuela 69 28.3% 67 27.5% E) Consulta de fuentes de información 93 38.1% 98 40.2% F) Uso de la biblioteca 44 18.0% 30 12.3% 170 69.7% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 52 21.3% 29 11.9% 163 66.8% H) Presentaciones en clase 62 25.4% 55 22.5% 127 52.0% I) Redacción de ensayos 54 22.1% 65 26.6% 125 51.2% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 58 23.8% 30 12.3% 156 63.9% 126 51.6% 68 27.9% K) Participación en ejercicios prácticos 14 68 27.9% 108 44.3% 53 50 21.7% 20.5% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 33 13.5% 34 13.9% 177 72.5% B) Equipos mecánicos o electrónicos 32 13.1% 33 13.5% 179 73.4% C) Correo electrónico 30 12.3% 33 13.5% 181 74.2% D) Software educativo 32 13.1% 26 10.7% 186 76.2% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 37 15.2% 41 16.8% 166 68.0% Unidad de aprendizaje: TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 172 69.4% 46 18.5% 30 12.1% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 158 63.7% 64 25.8% 26 10.5% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 173 69.8% 50 20.2% 25 10.1% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 154 62.1% 58 23.4% 36 14.5% E) Respeta las creencias de los alumnos 180 72.6% 48 19.4% 20 F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 156 62.9% 59 23.8% 33 13.3% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 187 75.4% 39 15.7% 22 8.9% H) Revisa las tareas y trabajos 193 77.8% 39 15.7% 16 6.5% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 174 70.2% 48 19.4% 26 10.5% J) Explica como corregir errores 165 66.5% 52 21.0% 31 12.5% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 179 72.2% 48 19.4% 21 Unidad de aprendizaje: TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE B) Foro C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información 8.5% Respuestas Casi siempre A) Debates 8.1% 105 42.3% Sólo algunas veces 69 27.8% 20.2% 50 20.2% 139 56.0% 50 Casi nunca 74 29.8% 148 59.7% 65 26.2% 44 17.7% 39.1% 74 29.8% 77 31.0% 131 52.8% 39 15.7% 97 78 31.5% F) Uso de la biblioteca 70 28.2% 70 28.2% 108 43.5% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 60 24.2% 44 17.7% 144 58.1% 15 H) Presentaciones en clase 126 50.8% 60 24.2% 62 25.0% I) Redacción de ensayos 122 49.2% 69 27.8% 57 23.0% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 132 53.2% 64 25.8% 52 21.0% K) Participación en ejercicios prácticos 131 52.8% 74 29.8% 43 17.3% Unidad de aprendizaje: TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 64 25.8% 49 19.8% 135 54.4% B) Equipos mecánicos o electrónicos 47 19.0% 56 22.6% 145 58.5% C) Correo electrónico 50 20.2% 39 15.7% 159 64.1% D) Software educativo 46 18.5% 44 17.7% 158 63.7% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 58 23.4% 56 22.6% 134 54.0% Unidad de aprendizaje: APRECIACION DEL ARTE Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 166 68.3% 54 22.2% 23 B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 162 66.7% 53 21.8% 28 11.5% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 168 69.1% 49 20.2% 26 10.7% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 164 67.5% 56 23.0% 23 9.5% E) Respeta las creencias de los alumnos 159 65.4% 60 24.7% 24 9.9% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 151 62.1% 64 26.3% 28 11.5% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 164 67.5% 57 23.5% 22 9.1% H) Revisa las tareas y trabajos 163 67.1% 58 23.9% 22 9.1% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 155 63.8% 62 25.5% 26 10.7% J) Explica como corregir errores 137 56.4% 66 27.2% 40 16.5% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 173 71.2% 50 20.6% 20 Unidad de aprendizaje: APRECIACION DEL ARTE 9.5% 8.2% Respuestas Casi siempre 16 Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 102 42.0% B) Foro 66 68 28.0% 73 30.0% 27.2% 55 22.6% C) Trabajo en equipo 157 64.6% 62 25.5% 24 9.9% D) Investigación fuera de la escuela 136 56.0% 74 30.5% 33 13.6% E) Consulta de fuentes de información 143 58.8% 71 29.2% 29 11.9% 86 35.4% F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 81 33.3% 76 31.3% 60 122 50.2% 24.7% 46 18.9% H) Presentaciones en clase 132 54.3% 81 33.3% 30 12.3% I) Redacción de ensayos 108 44.4% 80 32.9% 55 22.6% 35.8% 91 37.4% 65 26.7% 127 52.3% 78 32.1% 38 15.6% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 87 K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: APRECIACION DEL ARTE 137 56.4% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 55 22.6% 51 21.0% 137 56.4% B) Equipos mecánicos o electrónicos 40 16.5% 46 18.9% 157 64.6% C) Correo electrónico 36 14.8% 35 14.4% 172 70.8% D) Software educativo 37 15.2% 32 13.2% 174 71.6% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 51 21.0% 60 24.7% 132 54.3% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION DE LA CIENCIA Respuestas Casi siempre A) Promueve la participación de los alumnos Sólo algunas Casi nunca veces 164 65.9% 54 21.7% 31 12.4% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 162 65.1% los conocimientos 61 24.5% 26 10.4% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 175 70.3% 44 17.7% 30 12.0% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 161 64.7% 63 25.3% 25 10.0% E) Respeta las creencias de los alumnos 179 71.9% 41 16.5% 29 11.6% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 166 66.7% 55 22.1% 28 11.2% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 169 67.9% 57 22.9% 23 9.2% H) Revisa las tareas y trabajos 177 71.1% 52 20.9% 20 8.0% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 168 67.5% 51 20.5% 30 12.0% J) Explica como corregir errores 152 61.0% 65 26.1% 32 12.9% 17 K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 177 71.1% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION DE LA CIENCIA 46 18.5% 26 10.4% Respuestas Casi siempre A) Debates B) Foro C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela Casi nunca 99 39.8% 67 26.9% 47 18.9% 50 20.1% 124 49.8% 86 34.5% 39 15.7% 34.5% 78 31.3% 85 34.1% 131 52.6% 71 28.5% 47 18.9% 86 E) Consulta de fuentes de información Sólo algunas veces 83 33.3% 152 61.0% F) Uso de la biblioteca 71 28.5% 73 29.3% 105 42.2% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 63 25.3% 61 24.5% 125 50.2% H) Presentaciones en clase 113 45.4% 83 33.3% 53 21.3% I) Redacción de ensayos 117 47.0% 80 32.1% 52 20.9% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 119 47.8% 73 29.3% 57 22.9% K) Participación en ejercicios prácticos 109 43.8% 81 32.5% 59 23.7% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION DE LA CIENCIA Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 54 21.7% 61 24.5% 134 53.8% B) Equipos mecánicos o electrónicos 51 20.5% 45 18.1% 153 61.4% C) Correo electrónico 68 27.3% 39 15.7% 142 57.0% D) Software educativo 49 19.7% 36 14.5% 164 65.9% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 56 22.5% 51 20.5% 142 57.0% Unidad de aprendizaje: FISICA I Respuestas Sólo algunas Casi siempre Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 211 86.1% 29 11.8% 5 2.0% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 205 83.7% 27 11.0% 13 5.3% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 219 89.4% 19 7.8% 7 2.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 209 85.3% 21 8.6% 15 6.1% E) Respeta las creencias de los alumnos 207 84.5% 31 12.7% 7 2.9% F) Promueve la solución de problemas 204 83.3% 28 11.4% 13 5.3% 18 suscitados en el aula G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 223 91.0% 19 7.8% 3 1.2% H) Revisa las tareas y trabajos 216 88.2% 23 9.4% 6 2.4% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 212 86.5% 23 9.4% 10 4.1% J) Explica como corregir errores 214 87.3% 23 9.4% 8 3.3% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 224 91.4% 16 6.5% 5 2.0% Unidad de aprendizaje: FISICA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces A) Debates 98 40.0% 56 22.9% B) Foro 68 27.8% 41 16.7% 117 47.8% C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información Casi nunca 91 37.1% 136 55.5% 81 33.1% 47 19.2% 39.2% 67 27.3% 82 33.5% 119 48.6% 44 18.0% 96 82 33.5% 26.5% 41 16.7% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 151 61.6% 72 29.4% 22 9.0% H) Presentaciones en clase 101 41.2% 65 26.5% 79 32.2% F) Uso de la biblioteca I) Redacción de ensayos 65 93 139 56.7% 38.0% 75 30.6% 77 31.4% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 104 42.4% 62 25.3% 79 32.2% K) Participación en ejercicios prácticos 146 59.6% 73 29.8% 26 10.6% Unidad de aprendizaje: FISICA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 58 23.7% 46 18.8% 141 57.6% B) Equipos mecánicos o electrónicos 52 21.2% 41 16.7% 152 62.0% C) Correo electrónico 58 23.7% 44 18.0% 143 58.4% D) Software educativo 43 17.6% 34 13.9% 168 68.6% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 60 24.5% 42 17.1% 143 58.4% Unidad de aprendizaje: SEXUALIDAD HUMANA Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 227 90.1% 23 9.1% 2 0.8% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 218 86.5% 26 10.3% 8 3.2% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 226 89.7% 24 9.5% 2 0.8% D) Expone ejemplos en los que relaciona el 222 88.1% 22 8.7% 8 3.2% 19 contenido de la materia con la vida cotidiana E) Respeta las creencias de los alumnos 225 89.3% 22 8.7% 5 2.0% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 211 83.7% 32 12.7% 9 3.6% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 216 85.7% 31 12.3% 5 2.0% H) Revisa las tareas y trabajos 221 87.7% 27 10.7% 4 1.6% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 209 82.9% 34 13.5% 9 3.6% J) Explica como corregir errores 207 82.1% 29 11.5% 16 6.3% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 218 86.5% 27 10.7% 7 2.8% Unidad de aprendizaje: SEXUALIDAD HUMANA Respuestas Casi siempre A) Debates B) Foro 132 52.4% 66 26.2% Casi nunca 54 21.4% 27.8% 48 19.0% C) Trabajo en equipo 168 66.7% 73 29.0% 11 4.4% D) Investigación fuera de la escuela 102 40.5% 84 33.3% 66 26.2% E) Consulta de fuentes de información 149 59.1% 82 32.5% 21 8.3% F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 70 Sólo algunas veces 78 31.0% 50 19.8% 89 134 53.2% 124 49.2% 35.3% 72 28.6% 91 36.1% H) Presentaciones en clase 149 59.1% 77 30.6% 26 10.3% I) Redacción de ensayos 108 42.9% 90 35.7% 54 21.4% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 127 50.4% 88 34.9% 37 14.7% K) Participación en ejercicios prácticos 148 58.7% 74 29.4% 30 11.9% Unidad de aprendizaje: SEXUALIDAD HUMANA Respuestas Casi siempre A) Presentaciones digitales Sólo algunas veces Casi nunca 102 40.5% 70 27.8% 80 31.7% B) Equipos mecánicos o electrónicos 65 25.8% 61 24.2% 126 50.0% C) Correo electrónico 77 30.6% 49 19.4% 126 50.0% D) Software educativo 55 21.8% 59 23.4% 138 54.8% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 73 29.0% 71 28.2% 108 42.9% 20 Unidad de aprendizaje: EDUCACION PARA LA SALUD Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 153 62.2% 62 25.2% 31 12.6% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 176 71.5% 50 20.3% 20 8.1% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 167 67.9% 59 24.0% 20 8.1% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 164 66.7% 62 25.2% 20 8.1% E) Respeta las creencias de los alumnos 174 70.7% 48 19.5% 24 9.8% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 147 59.8% 74 30.1% 25 10.2% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 163 66.3% 58 23.6% 25 10.2% H) Revisa las tareas y trabajos 168 68.3% 56 22.8% 22 I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 159 64.6% 56 22.8% 31 12.6% J) Explica como corregir errores 157 63.8% 57 23.2% 32 13.0% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 178 72.4% 51 20.7% 17 Unidad de aprendizaje: EDUCACION PARA LA SALUD Sólo algunas veces A) Debates 83 33.7% 65 26.4% B) Foro 60 24.4% 34 13.8% 109 44.3% D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres H) Presentaciones en clase I) Redacción de ensayos 6.9% Respuestas Casi siempre C) Trabajo en equipo 8.9% Casi nunca 98 39.8% 152 61.8% 80 32.5% 57 23.2% 33.7% 80 32.5% 83 33.7% 102 41.5% 56 22.8% 83 88 35.8% 66 26.8% 56 22.8% 124 50.4% 70 28.5% 52 21.1% 124 50.4% 109 44.3% 74 30.1% 63 25.6% 37.0% 78 31.7% 77 31.3% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 91 103 41.9% 82 33.3% 61 24.8% K) Participación en ejercicios prácticos 114 46.3% 76 30.9% 56 22.8% Unidad de aprendizaje: EDUCACION PARA LA SALUD Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 65 26.4% 38 15.4% 143 58.1% B) Equipos mecánicos o electrónicos 50 20.3% 35 14.2% 161 65.4% 21 C) Correo electrónico 46 18.7% 28 11.4% 172 69.9% D) Software educativo 47 19.1% 27 11.0% 172 69.9% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 61 24.8% 38 15.4% 147 59.8% Segundo Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA II Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 200 76.0% 44 16.7% 19 B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 151 57.4% 71 27.0% 41 15.6% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 184 70.0% 60 22.8% 19 D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 158 60.1% 65 24.7% 40 15.2% E) Respeta las creencias de los alumnos 179 68.1% 56 21.3% 28 10.6% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 122 46.4% 87 33.1% 54 20.5% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 196 74.5% 54 20.5% 13 4.9% H) Revisa las tareas y trabajos 203 77.2% 50 19.0% 10 3.8% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 183 69.6% 54 20.5% 26 9.9% J) Explica como corregir errores 168 63.9% 63 24.0% 32 12.2% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 212 80.6% 40 15.2% 11 Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA II 7.2% 7.2% 4.2% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 46 17.5% 59 22.4% 158 60.1% B) Foro 42 16.0% 47 17.9% 174 66.2% C) Trabajo en equipo 97 36.9% 99 37.6% D) Investigación fuera de la escuela 49 18.6% 89 33.8% 125 47.5% E) Consulta de fuentes de información 60 22.8% 102 38.8% 101 38.4% 12 4.6% 226 85.9% F) Uso de la biblioteca 25 9.5% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 137 52.1% 33 12.5% H) Presentaciones en clase 111 42.2% 67 25.5% 93 35.4% 76 28.9% 76 28.9% I) Redacción de ensayos 57 21.7% 85 32.3% 121 46.0% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 22 8.4% 37 14.1% 204 77.6% 22 K) Participación en ejercicios prácticos 166 63.1% Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA II 70 26.6% 27 10.3% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 19 7.2% 46 17.5% 198 75.3% B) Equipos mecánicos o electrónicos 42 16.0% 70 26.6% 151 57.4% C) Correo electrónico 6 2.3% 19 7.2% 238 90.5% D) Software educativo 23 8.7% 49 18.6% 191 72.6% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 19 7.2% 53 20.2% 191 72.6% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION Y EXPOSICION Respuestas Casi siempre A) Promueve la participación de los alumnos Sólo algunas Casi nunca veces 174 65.9% 63 23.9% 27 10.2% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 188 71.2% los conocimientos 55 20.8% 21 C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 168 63.6% 68 25.8% 28 10.6% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 181 68.6% 62 23.5% 21 8.0% E) Respeta las creencias de los alumnos 209 79.2% 37 14.0% 18 6.8% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 162 61.4% 72 27.3% 30 11.4% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 138 52.3% 83 31.4% 43 16.3% H) Revisa las tareas y trabajos 161 61.0% 70 26.5% 33 12.5% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 159 60.2% 66 25.0% 39 14.8% J) Explica como corregir errores 165 62.5% 70 26.5% 29 11.0% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 212 80.3% 37 14.0% 15 Unidad de aprendizaje: COMPRENSION Y EXPOSICION 8.0% 5.7% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces A) Debates 85 32.2% 84 31.8% B) Foro 55 20.8% 57 21.6% Casi nunca 95 36.0% 152 57.6% C) Trabajo en equipo 111 42.0% 112 42.4% 41 15.5% D) Investigación fuera de la escuela 112 42.4% 107 40.5% 45 17.0% 23 E) Consulta de fuentes de información 169 64.0% 76 28.8% F) Uso de la biblioteca 73 27.7% 102 38.6% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 26 9.8% 30 11.4% 19 7.2% 89 33.7% 208 78.8% H) Presentaciones en clase 100 37.9% 106 40.2% 58 22.0% I) Redacción de ensayos 121 45.8% 96 36.4% 47 17.8% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 111 42.0% 97 36.7% 56 21.2% K) Participación en ejercicios prácticos 157 59.5% 85 32.2% 22 8.3% Unidad de aprendizaje: COMPRENSION Y EXPOSICION Respuestas Casi siempre A) Presentaciones digitales 25 B) Equipos mecánicos o electrónicos C) Correo electrónico Sólo algunas veces Casi nunca 9.5% 57 21.6% 182 68.9% 23 8.7% 39 14.8% 202 76.5% 30 11.4% 38 14.4% 196 74.2% D) Software educativo 17 6.4% 28 10.6% 219 83.0% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 30 11.4% 43 16.3% 191 72.3% Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION II Respuestas Casi siempre A) Promueve la participación de los alumnos Sólo algunas Casi nunca veces 147 55.7% 64 24.2% 53 20.1% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 190 72.0% los conocimientos 51 19.3% 23 8.7% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 203 76.9% 49 18.6% 12 4.5% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 178 67.4% 62 23.5% 24 9.1% E) Respeta las creencias de los alumnos 211 79.9% 38 14.4% 15 5.7% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 164 62.1% 65 24.6% 35 13.3% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 220 83.3% 36 13.6% 8 3.0% H) Revisa las tareas y trabajos 217 82.2% 38 14.4% 9 3.4% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 171 64.8% 66 25.0% 27 10.2% J) Explica como corregir errores 195 73.9% 47 17.8% 22 8.3% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 241 91.3% 17 6.4% 6 2.3% Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION II Respuestas 24 Casi siempre A) Debates 44 B) Foro C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información F) Uso de la biblioteca 16.7% 40 15.2% 130 49.2% Casi nunca 180 68.2% 53 20.1% 42 15.9% 91 34.5% 75 28.4% 91 34.5% 98 37.1% 180 68.2% 67 25.4% 17 6.4% 14.8% 30 11.4% 249 94.3% 11 4.2% 39 G) Prácticas en los laboratorios o talleres Sólo algunas veces 81 30.7% 131 49.6% 195 73.9% 4 1.5% H) Presentaciones en clase 50 18.9% 50 18.9% 164 62.1% I) Redacción de ensayos 70 26.5% 76 28.8% 118 44.7% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 50 18.9% 90 34.1% 124 47.0% 163 61.7% 50 18.9% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION II 51 19.3% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 208 78.8% 42 15.9% 14 5.3% B) Equipos mecánicos o electrónicos 235 89.0% 19 7.2% 10 3.8% C) Correo electrónico 187 70.8% 50 18.9% 27 10.2% D) Software educativo 216 81.8% 35 13.3% 13 4.9% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 216 81.8% 32 12.1% 16 6.1% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA II Respuestas Casi siempre A) Promueve la participación de los alumnos 95 Sólo algunas Casi nunca veces 36.0% 91 34.5% 78 29.5% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 100 37.9% los conocimientos 89 33.7% 75 28.4% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 124 47.0% 77 29.2% 63 23.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 117 44.3% 71 26.9% 76 28.8% E) Respeta las creencias de los alumnos 171 64.8% 47 17.8% 46 17.4% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 107 40.5% 77 29.2% 80 30.3% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 141 53.4% 59 22.3% 64 24.2% H) Revisa las tareas y trabajos 163 61.7% 39 14.8% 62 23.5% I) Informa a los alumnos acerca de sus 119 45.1% 87 33.0% 58 22.0% 25 aciertos J) Explica como corregir errores 114 43.2% 77 29.2% 73 27.7% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 181 68.6% 43 16.3% 40 15.2% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA II Respuestas Casi siempre A) Debates B) Foro C) Trabajo en equipo Sólo algunas veces Casi nunca 29 11.0% 45 17.0% 190 72.0% 27 10.2% 35 13.3% 202 76.5% 146 55.3% 78 29.5% 40 15.2% D) Investigación fuera de la escuela 62 23.5% 77 29.2% 125 47.3% E) Consulta de fuentes de información 75 28.4% 71 26.9% 118 44.7% F) Uso de la biblioteca 18 6.8% 23 8.7% 223 84.5% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 55 20.8% 27 10.2% 182 68.9% H) Presentaciones en clase 26 9.8% 48 18.2% 190 72.0% I) Redacción de ensayos 16 6.1% 33 12.5% 215 81.4% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 15 5.7% 28 10.6% 221 83.7% 66 25.0% K) Participación en ejercicios prácticos 135 51.1% Unidad de aprendizaje: MATEMATICAS Y VIDA COTIDIANA II 63 23.9% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 12 4.5% 32 12.1% 220 83.3% B) Equipos mecánicos o electrónicos 13 4.9% 36 13.6% 215 81.4% C) Correo electrónico 26 9.8% 23 8.7% 215 81.4% D) Software educativo 14 5.3% 26 9.8% 224 84.8% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 18 6.8% 31 11.7% 215 81.4% Unidad de aprendizaje: AUTOCONOCIMIENTO Y PERSONALIDAD Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 203 77.5% 40 15.3% 19 7.3% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 202 77.1% 50 19.1% 10 3.8% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 226 86.3% 29 11.1% 7 2.7% D) Expone ejemplos en los que relaciona el 227 86.6% 28 10.7% 7 2.7% 26 contenido de la materia con la vida cotidiana E) Respeta las creencias de los alumnos 228 87.0% 28 10.7% 6 2.3% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 202 77.1% 47 17.9% 13 5.0% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 170 64.9% 53 20.2% 39 14.9% H) Revisa las tareas y trabajos 195 74.4% 45 17.2% 22 8.4% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 197 75.2% 46 17.6% 19 7.3% J) Explica como corregir errores 185 70.6% 52 19.8% 25 9.5% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 236 90.1% 21 8.0% 5 1.9% Unidad de aprendizaje: AUTOCONOCIMIENTO Y PERSONALIDAD Respuestas Casi siempre A) Debates B) Foro C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información 119 45.4% Sólo algunas veces Casi nunca 78 29.8% 24.0% 55 21.0% 118 45.0% 97 37.0% 47 17.9% 107 40.8% 56 21.4% 90 34.4% 32 12.2% 63 99 37.8% 140 53.4% 65 24.8% 144 55.0% F) Uso de la biblioteca 42 16.0% 55 21.0% 165 63.0% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 34 13.0% 28 10.7% 200 76.3% H) Presentaciones en clase 121 46.2% 93 35.5% 48 18.3% I) Redacción de ensayos 117 44.7% 79 30.2% 66 25.2% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 120 45.8% 72 27.5% 70 26.7% K) Participación en ejercicios prácticos 154 58.8% 78 29.8% 30 11.5% Unidad de aprendizaje: AUTOCONOCIMIENTO Y PERSONALIDAD Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 51 19.5% 67 25.6% 144 55.0% B) Equipos mecánicos o electrónicos 41 15.6% 62 23.7% 159 60.7% C) Correo electrónico 34 13.0% 45 17.2% 183 69.8% D) Software educativo 38 14.5% 51 19.5% 173 66.0% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 45 17.2% 51 19.5% 166 63.4% Unidad de aprendizaje: QUIMICA I Respuestas Sólo algunas Casi siempre Casi nunca veces A) Promueve la participación 214 82.0% 27 36 13.8% 11 4.2% de los alumnos B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 197 75.5% 55 21.1% 9 3.4% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 221 84.7% 30 11.5% 10 3.8% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 199 76.2% 51 19.5% 11 4.2% E) Respeta las creencias de los alumnos 195 74.7% 43 16.5% 23 8.8% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 174 66.7% 63 24.1% 24 9.2% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 225 86.2% 31 11.9% 5 1.9% H) Revisa las tareas y trabajos 200 76.6% 48 18.4% 13 5.0% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 209 80.1% 37 14.2% 15 5.7% J) Explica como corregir errores 198 75.9% 44 16.9% 19 7.3% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 234 89.7% 22 8.4% 5 1.9% Unidad de aprendizaje: QUIMICA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 69 26.4% 78 29.9% 114 43.7% B) Foro 51 19.5% 49 18.8% 161 61.7% C) Trabajo en equipo 104 39.8% 129 49.4% 28 10.7% D) Investigación fuera de la escuela 129 49.4% 111 42.5% 21 8.0% E) Consulta de fuentes de información 159 60.9% 86 33.0% 16 6.1% 65 24.9% F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 46 17.6% 40 15.3% 9 3.4% H) Presentaciones en clase 83 31.8% 113 43.3% 65 24.9% I) Redacción de ensayos 69 26.4% 120 46.0% 72 27.6% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 58 22.2% 97 37.2% 173 66.3% 71 27.2% K) Participación en ejercicios prácticos 212 81.2% 150 57.5% Unidad de aprendizaje: QUIMICA I 106 40.6% 17 6.5% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 32 12.3% 112 42.9% 117 44.8% B) Equipos mecánicos o electrónicos 22 8.4% 69 26.4% 170 65.1% C) Correo electrónico 23 8.8% 57 21.8% 181 69.3% D) Software educativo 20 7.7% 35 13.4% 206 78.9% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 30 11.5% 54 20.7% 177 67.8% 28 Unidad de aprendizaje: FISICA II Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 162 61.6% 71 27.0% 30 11.4% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 190 72.2% 55 20.9% 18 6.8% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 198 75.3% 49 18.6% 16 6.1% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 191 72.6% 55 20.9% 17 6.5% E) Respeta las creencias de los alumnos 187 71.1% 50 19.0% 26 9.9% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 172 65.4% 57 21.7% 34 12.9% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 211 80.2% 43 16.3% H) Revisa las tareas y trabajos 154 58.6% 66 25.1% 43 16.3% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 177 67.3% 60 22.8% 26 9.9% J) Explica como corregir errores 197 74.9% 43 16.3% 23 8.7% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 213 81.0% 34 12.9% 16 6.1% Unidad de aprendizaje: FISICA II A) Debates 41 15.6% B) Foro 39 C) Trabajo en equipo 85 D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información G) Prácticas en los laboratorios o talleres 3.4% Respuestas Casi siempre F) Uso de la biblioteca 9 Sólo algunas veces Casi nunca 73 27.8% 149 56.7% 14.8% 47 17.9% 177 67.3% 32.3% 106 40.3% 72 27.4% 77 29.3% 112 42.6% 74 28.1% 96 36.5% 110 41.8% 57 21.7% 30 11.4% 36 13.7% 200 76.0% 51 19.4% 197 74.9% 12 4.6% H) Presentaciones en clase 50 19.0% 79 30.0% 134 51.0% I) Redacción de ensayos 61 23.2% 78 29.7% 124 47.1% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 51 19.4% 59 22.4% 153 58.2% 159 60.5% 76 28.9% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: FISICA II 28 10.6% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 12 4.6% 23 8.7% 228 86.7% B) Equipos mecánicos o electrónicos 17 6.5% 39 14.8% 207 78.7% C) Correo electrónico 10 3.8% 32 12.2% 221 84.0% D) Software educativo 10 3.8% 21 8.0% 232 88.2% E) Acceso a medios audiovisuales por 14 5.3% 27 10.3% 222 84.4% 29 medio de internet Unidad de aprendizaje: ACERCAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEPORTIVO Respuestas Casi siempre A) Promueve la participación de los alumnos Sólo algunas Casi nunca veces 217 83.8% 29 11.2% 13 5.0% B) Explica la importancia de aprender a utilizar 191 73.7% los conocimientos 48 18.5% 20 7.7% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 205 79.2% 37 14.3% 17 6.6% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 182 70.3% 57 22.0% 20 7.7% E) Respeta las creencias de los alumnos 210 81.1% 40 15.4% 9 3.5% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 154 59.5% 70 27.0% 35 13.5% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 189 73.0% 55 21.2% 15 H) Revisa las tareas y trabajos 175 67.6% 55 21.2% 29 11.2% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 178 68.7% 68 26.3% 13 J) Explica como corregir errores 164 63.3% 63 24.3% 32 12.4% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 222 85.7% 26 10.0% 11 Unidad de aprendizaje: ACERCAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEPORTIVO B) Foro C) Trabajo en equipo 5.0% 4.2% Respuestas Casi siempre A) Debates 5.8% Sólo algunas veces Casi nunca 44 17.0% 44 17.0% 171 66.0% 38 14.7% 45 17.4% 176 68.0% 139 53.7% 75 29.0% 45 17.4% D) Investigación fuera de la escuela 37 14.3% 75 29.0% 147 56.8% E) Consulta de fuentes de información 47 18.1% 86 33.2% 126 48.6% 19 7.3% 24 9.3% 216 83.4% 46 17.8% F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 115 44.4% 98 37.8% 99 38.2% H) Presentaciones en clase 47 18.1% 113 43.6% I) Redacción de ensayos 33 12.7% 36 13.9% 190 73.4% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 22 8.5% 37 14.3% 200 77.2% 47 18.1% K) Participación en ejercicios prácticos 186 71.8% 30 26 10.0% Unidad de aprendizaje: ACERCAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEPORTIVO Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 28 10.8% 56 21.6% 175 67.6% B) Equipos mecánicos o electrónicos 15 5.8% 23 8.9% 221 85.3% C) Correo electrónico 17 6.6% 10 3.9% 232 89.6% D) Software educativo 15 5.8% 12 4.6% 232 89.6% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 17 6.6% 27 10.4% 215 83.0% Tercer semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA III Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 146 64.9% 54 24.0% 25 11.1% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 138 61.3% 64 28.4% 23 10.2% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 157 69.8% 38 16.9% 30 13.3% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 138 61.3% 56 24.9% 31 13.8% E) Respeta las creencias de los alumnos 141 62.7% 46 20.4% 38 16.9% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 103 45.8% 70 31.1% 52 23.1% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 167 74.2% 34 15.1% 24 10.7% H) Revisa las tareas y trabajos 162 72.0% 50 22.2% 13 I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 133 59.1% 69 30.7% 23 10.2% J) Explica como corregir errores 149 66.2% 44 19.6% 32 14.2% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 180 80.0% 35 15.6% 10 Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA III 5.8% 4.4% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 42 18.7% 64 28.4% 119 52.9% B) Foro 35 15.6% 50 22.2% 140 62.2% C) Trabajo en equipo 49 21.8% 84 37.3% 31 92 40.9% D) Investigación fuera de la escuela 57 25.3% 68 30.2% E) Consulta de fuentes de información 83 36.9% 71 31.6% F) Uso de la biblioteca 21 9.3% 33 14.7% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 141 62.7% 100 44.4% 71 31.6% 171 76.0% 45 20.0% 39 17.3% H) Presentaciones en clase 76 33.8% 67 29.8% 82 36.4% I) Redacción de ensayos 51 22.7% 77 34.2% 97 43.1% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 26 11.6% 35 15.6% 148 65.8% 42 18.7% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA III 164 72.9% 35 15.6% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 22 9.8% 32 14.2% 171 76.0% B) Equipos mecánicos o electrónicos 32 14.2% 44 19.6% 149 66.2% C) Correo electrónico 20 8.9% 20 8.9% 185 82.2% D) Software educativo 32 14.2% 30 13.3% 163 72.4% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 34 15.1% 47 20.9% 144 64.0% Unidad de aprendizaje: ANALISIS Y ARGUMENTO Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 131 57.5% 63 27.6% 34 14.9% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 142 62.3% 59 25.9% 27 11.8% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 142 62.3% 56 24.6% 30 13.2% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 133 58.3% 63 27.6% 32 14.0% E) Respeta las creencias de los alumnos 171 75.0% 44 19.3% 13 F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 114 50.0% 70 30.7% 44 19.3% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 145 63.6% 42 18.4% 41 18.0% H) Revisa las tareas y trabajos 172 75.4% 41 18.0% 15 I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 133 58.3% 63 27.6% 32 14.0% J) Explica como corregir errores 131 57.5% 61 26.8% 36 15.8% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 180 78.9% 36 15.8% 12 32 5.7% 6.6% 5.3% Unidad de aprendizaje: ANALISIS Y ARGUMENTO Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 90 39.5% 85 37.3% B) Foro 51 22.4% 59 25.9% 53 23.2% C) Trabajo en equipo 163 71.5% 44 19.3% 21 9.2% D) Investigación fuera de la escuela 112 49.1% 65 28.5% 51 22.4% E) Consulta de fuentes de información 168 73.7% 39 17.1% 21 9.2% 118 51.8% F) Uso de la biblioteca 51 22.4% 72 31.6% 105 46.1% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 30 13.2% 34 14.9% 164 71.9% H) Presentaciones en clase 127 55.7% 63 27.6% 38 16.7% I) Redacción de ensayos 133 58.3% 63 27.6% 32 14.0% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 109 47.8% 67 29.4% 52 22.8% K) Participación en ejercicios prácticos 131 57.5% 64 28.1% 33 14.5% Unidad de aprendizaje: ANALISIS Y ARGUMENTO Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 35 15.4% 49 21.5% 144 63.2% B) Equipos mecánicos o electrónicos 31 13.6% 32 14.0% 165 72.4% C) Correo electrónico 26 11.4% 46 20.2% 156 68.4% D) Software educativo 22 9.6% 35 15.4% 171 75.0% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 30 13.2% 49 21.5% 149 65.4% Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 127 55.0% 60 26.0% 44 19.0% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 134 58.0% 56 24.2% 41 17.7% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 154 66.7% 45 19.5% 32 13.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 124 53.7% 54 23.4% 53 22.9% E) Respeta las creencias de los alumnos 175 75.8% 39 16.9% 17 F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 118 51.1% 69 29.9% 44 19.0% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 161 69.7% 46 19.9% 24 10.4% 33 7.4% H) Revisa las tareas y trabajos 170 73.6% 47 20.3% 14 I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 142 61.5% 53 22.9% 36 15.6% J) Explica como corregir errores 148 64.1% 37 16.0% 46 19.9% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 180 77.9% 34 14.7% 17 Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA I 6.1% 7.4% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 41 17.7% 49 21.2% 141 61.0% B) Foro 26 11.3% 46 19.9% 159 68.8% 109 47.2% C) Trabajo en equipo 58 25.1% D) Investigación fuera de la escuela 54 23.4% 66 28.6% E) Consulta de fuentes de información 77 33.3% 62 26.8% F) Uso de la biblioteca 29 12.6% 32 13.9% 170 73.6% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 47 20.3% 25 10.8% 159 68.8% H) Presentaciones en clase 65 28.1% 47 20.3% 119 51.5% I) Redacción de ensayos 47 20.3% 46 19.9% 138 59.7% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 31 13.4% 37 16.0% 163 70.6% 134 58.0% 48 20.8% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA I 64 27.7% 111 48.1% 92 49 39.8% 21.2% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 18 7.8% 33 14.3% 180 77.9% B) Equipos mecánicos o electrónicos 24 10.4% 33 14.3% 174 75.3% C) Correo electrónico 26 11.3% 32 13.9% 173 74.9% D) Software educativo 18 7.8% 30 13.0% 183 79.2% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 22 9.5% 33 14.3% 176 76.2% Unidad de aprendizaje: RAICES CULTURALES Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 152 68.2% 50 22.4% 21 9.4% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 162 72.6% 41 18.4% 20 9.0% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 173 77.6% 36 16.1% 14 6.3% 34 D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 163 73.1% 43 19.3% 17 7.6% E) Respeta las creencias de los alumnos 172 77.1% 37 16.6% 14 6.3% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 150 67.3% 53 23.8% 20 9.0% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 174 78.0% 41 18.4% 8 3.6% H) Revisa las tareas y trabajos 174 78.0% 33 14.8% 16 7.2% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 153 68.6% 42 18.8% 28 12.6% J) Explica como corregir errores 146 65.5% 49 22.0% 28 12.6% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 179 80.3% 28 12.6% 16 Unidad de aprendizaje: RAICES CULTURALES Respuestas Casi siempre A) Debates 7.2% Casi nunca 58 26.0% 27.4% 43 19.3% C) Trabajo en equipo 106 47.5% 74 33.2% 43 19.3% D) Investigación fuera de la escuela 152 68.2% 50 22.4% 21 9.4% E) Consulta de fuentes de información 175 78.5% B) Foro F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 100 44.8% Sólo algunas veces 61 65 29.1% 119 53.4% 33 14.8% 15 6.7% 71 31.8% 61 27.4% 91 40.8% 31 13.9% 31 13.9% H) Presentaciones en clase 103 46.2% 66 29.6% 54 24.2% I) Redacción de ensayos 123 55.2% 66 29.6% 34 15.2% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 104 46.6% 55 24.7% 64 28.7% K) Participación en ejercicios prácticos 120 53.8% 69 30.9% 34 15.2% Unidad de aprendizaje: RAICES CULTURALES 161 72.2% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 44 19.7% 59 26.5% 120 53.8% B) Equipos mecánicos o electrónicos 25 11.2% 46 20.6% 152 68.2% C) Correo electrónico 29 13.0% 44 19.7% 150 67.3% D) Software educativo 17 7.6% 33 14.8% 173 77.6% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 38 17.0% 62 27.8% 123 55.2% 35 Unidad de aprendizaje: QUIMICA II Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 185 80.8% 35 15.3% 9 3.9% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 172 75.1% 43 18.8% 14 6.1% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 185 80.8% 38 16.6% 6 2.6% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 171 74.7% 45 19.7% 13 5.7% E) Respeta las creencias de los alumnos 183 79.9% 31 13.5% 15 6.6% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 160 69.9% 53 23.1% 16 7.0% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 197 86.0% 23 10.0% 9 3.9% H) Revisa las tareas y trabajos 199 86.9% 23 10.0% 7 3.1% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 177 77.3% 44 19.2% 8 3.5% J) Explica como corregir errores 179 78.2% 33 14.4% 17 7.4% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 204 89.1% 21 9.2% 4 1.7% Unidad de aprendizaje: QUIMICA II Respuestas Casi siempre A) Debates B) Foro Sólo algunas veces 75 32.8% 71 31.0% 61 Casi nunca 83 36.2% 26.6% 50 21.8% C) Trabajo en equipo 135 59.0% 82 35.8% 12 5.2% D) Investigación fuera de la escuela 134 58.5% 57 24.9% 38 16.6% E) Consulta de fuentes de información 177 77.3% 39 17.0% 13 5.7% F) Uso de la biblioteca 80 118 51.5% 34.9% 65 28.4% 84 36.7% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 195 85.2% 26 11.4% 8 3.5% H) Presentaciones en clase 135 59.0% 62 27.1% 32 14.0% I) Redacción de ensayos 102 44.5% 82 35.8% 45 19.7% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 121 52.8% 52 22.7% 56 24.5% K) Participación en ejercicios prácticos 149 65.1% 53 23.1% 27 11.8% Unidad de aprendizaje: QUIMICA II Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 62 27.1% 67 29.3% 100 43.7% B) Equipos mecánicos o electrónicos 42 18.3% 50 21.8% 137 59.8% C) Correo electrónico 34 14.8% 51 22.3% 144 62.9% D) Software educativo 32 14.0% 47 20.5% 150 65.5% E) Acceso a medios audiovisuales por 62 27.1% 61 26.6% 106 46.3% 36 medio de internet Unidad de aprendizaje: RECREACION Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 166 71.9% 46 19.9% 19 B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 139 60.2% 59 25.5% 33 14.3% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 146 63.2% 62 26.8% 23 10.0% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 134 58.0% 61 26.4% 36 15.6% E) Respeta las creencias de los alumnos 185 80.1% 34 14.7% 12 F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 129 55.8% 65 28.1% 37 16.0% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 131 56.7% 67 29.0% 33 14.3% H) Revisa las tareas y trabajos 142 61.5% 67 29.0% 22 I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 126 54.5% 71 30.7% 34 14.7% J) Explica como corregir errores 117 50.6% 69 29.9% 45 19.5% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 163 70.6% 50 21.6% 18 Unidad de aprendizaje: RECREACION Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE B) Foro C) Trabajo en equipo 5.2% 9.5% 7.8% Respuestas Casi siempre A) Debates 8.2% Sólo algunas veces Casi nunca 28 12.1% 34 14.7% 169 73.2% 35 15.2% 48 20.8% 148 64.1% 102 44.2% 85 36.8% 44 19.0% D) Investigación fuera de la escuela 43 18.6% 77 33.3% 111 48.1% E) Consulta de fuentes de información 61 26.4% 66 28.6% 104 45.0% F) Uso de la biblioteca 18 7.8% 28 12.1% 185 80.1% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 92 39.8% 37 16.0% 102 44.2% H) Presentaciones en clase 61 26.4% 73 31.6% I) Redacción de ensayos 39 16.9% 56 24.2% 136 58.9% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 29 12.6% 36 15.6% 166 71.9% 144 62.3% 46 19.9% K) Participación en ejercicios prácticos 37 97 41 42.0% 17.7% Unidad de aprendizaje: RECREACION Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 32 13.9% 49 21.2% 150 64.9% B) Equipos mecánicos o electrónicos 19 8.2% 38 16.5% 174 75.3% C) Correo electrónico 47 20.3% 48 20.8% 136 58.9% D) Software educativo 13 5.6% 24 10.4% 194 84.0% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 24 10.4% 47 20.3% 160 69.3% Cuarto Semestre: Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA IV Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 198 84.6% 31 13.2% 5 2.1% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 136 58.1% 78 33.3% 20 8.5% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 170 72.6% 49 20.9% 15 6.4% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 145 62.0% 55 23.5% 34 14.5% E) Respeta las creencias de los alumnos 211 90.2% 19 8.1% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 141 60.3% 59 25.2% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 195 83.3% 32 13.7% 7 3.0% H) Revisa las tareas y trabajos 199 85.0% 27 11.5% 8 3.4% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 167 71.4% 49 20.9% 18 7.7% J) Explica como corregir errores 176 75.2% 43 18.4% 15 6.4% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 212 90.6% 18 7.7% 4 1.7% 38 4 1.7% 34 14.5% Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA IV Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 26 11.1% 51 21.8% 157 67.1% B) Foro 47 20.1% 44 18.8% 143 61.1% C) Trabajo en equipo 55 23.5% 68 29.1% 111 47.4% D) Investigación fuera de la escuela 36 15.4% 60 25.6% 138 59.0% E) Consulta de fuentes de información 67 28.6% 61 26.1% 106 45.3% 15 6.4% 28 12.0% 191 81.6% 41 17.5% F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 177 75.6% 16 6.8% H) Presentaciones en clase 57 24.4% 56 23.9% 121 51.7% I) Redacción de ensayos 28 12.0% 44 18.8% 162 69.2% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 19 8.1% 23 9.8% 192 82.1% 41 17.5% K) Participación en ejercicios prácticos 175 74.8% Unidad de aprendizaje: LENGUA EXTRANJERA IV 18 7.7% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 26 11.1% 51 21.8% 157 67.1% B) Foro 47 20.1% 44 18.8% 143 61.1% C) Trabajo en equipo 55 23.5% 68 29.1% 111 47.4% D) Investigación fuera de la escuela 36 15.4% 60 25.6% 138 59.0% E) Consulta de fuentes de información 67 28.6% 61 26.1% 106 45.3% F) Uso de la biblioteca 15 6.4% 28 12.0% 191 81.6% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 41 17.5% H) Presentaciones en clase 57 24.4% 56 23.9% 121 51.7% I) Redacción de ensayos 28 12.0% 44 18.8% 162 69.2% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 19 8.1% 23 9.8% 192 82.1% 41 17.5% K) Participación en ejercicios prácticos 177 75.6% 175 74.8% Unidad de aprendizaje: CRITICA Y PROPUESTA 16 18 6.8% 7.7% Respuestas Sólo algunas Casi siempre Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 185 78.1% 39 16.5% 13 5.5% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 178 75.1% 47 19.8% 12 5.1% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 168 70.9% 55 23.2% 14 5.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 181 76.4% 45 19.0% 11 4.6% 39 E) Respeta las creencias de los alumnos 204 86.1% 25 10.5% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 154 65.0% 56 23.6% 27 11.4% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 168 70.9% 51 21.5% 18 7.6% H) Revisa las tareas y trabajos 178 75.1% 39 16.5% 20 8.4% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 179 75.5% 43 18.1% 15 6.3% J) Explica como corregir errores 162 68.4% 57 24.1% 18 7.6% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 207 87.3% 27 11.4% 3 1.3% Unidad de aprendizaje: CRITICA Y PROPUESTA 3.4% Respuestas Casi siempre A) Debates 8 Casi nunca 74 31.2% 28.3% 58 24.5% C) Trabajo en equipo 140 59.1% 62 26.2% 35 14.8% D) Investigación fuera de la escuela 106 44.7% 81 34.2% 50 21.1% E) Consulta de fuentes de información 181 76.4% B) Foro 114 48.1% Sólo algunas veces 67 49 20.7% 112 47.3% 37 15.6% 19 8.0% F) Uso de la biblioteca 70 29.5% 80 33.8% 87 36.7% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 35 14.8% 35 14.8% 84 H) Presentaciones en clase 167 70.5% 35.4% 67 28.3% 86 36.3% I) Redacción de ensayos 155 65.4% 70 29.5% 12 5.1% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 104 43.9% 77 32.5% 56 23.6% K) Participación en ejercicios prácticos 158 66.7% 60 25.3% 19 8.0% Unidad de aprendizaje: CRITICA Y PROPUESTA Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 45 19.0% 47 19.8% 145 61.2% B) Equipos mecánicos o electrónicos 35 14.8% 47 19.8% 155 65.4% C) Correo electrónico 22 9.3% 53 22.4% 162 68.4% D) Software educativo 25 10.5% 30 12.7% 182 76.8% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 29 12.2% 46 19.4% 162 68.4% 40 Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA II Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 104 43.9% 86 36.3% 47 19.8% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 132 55.7% 55 23.2% 50 21.1% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 156 65.8% 48 20.3% 33 13.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 112 47.3% 64 27.0% 61 25.7% E) Respeta las creencias de los alumnos 202 85.2% 28 11.8% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 133 56.1% 59 24.9% 45 19.0% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 179 75.5% 45 19.0% 13 5.5% H) Revisa las tareas y trabajos 175 73.8% 54 22.8% 8 3.4% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 171 72.2% 49 20.7% 17 7.2% J) Explica como corregir errores 156 65.8% 47 19.8% 34 14.3% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 209 88.2% 18 7.6% Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA II 7 10 3.0% 4.2% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Debates 28 11.8% 28 11.8% 181 76.4% B) Foro 38 16.0% 28 11.8% 171 72.2% 131 55.3% C) Trabajo en equipo 59 24.9% D) Investigación fuera de la escuela 50 21.1% 86 36.3% E) Consulta de fuentes de información 77 32.5% 99 41.8% F) Uso de la biblioteca 21 8.9% 35 14.8% 181 76.4% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 24 10.1% 39 16.5% 174 73.4% H) Presentaciones en clase 41 17.3% 51 21.5% 145 61.2% I) Redacción de ensayos 22 9.3% 14 5.9% 201 84.8% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 15 6.3% 22 9.3% 200 84.4% 42 17.7% K) Participación en ejercicios prácticos 167 70.5% Unidad de aprendizaje: MATEMATICA Y CIENCIA II 47 19.8% 101 42.6% 61 28 25.7% 11.8% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 13 5.5% 30 12.7% 194 81.9% B) Equipos mecánicos o electrónicos 14 5.9% 28 11.8% 195 82.3% 41 C) Correo electrónico 16 6.8% 20 8.4% 201 84.8% D) Software educativo 14 5.9% 23 9.7% 200 84.4% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 11 4.6% 28 11.8% 198 83.5% Unidad de aprendizaje: DEMOCRACIA Y SOBERANIA NACIONAL Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 134 56.5% 61 25.7% 42 17.7% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 133 56.1% 50 21.1% 54 22.8% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 126 53.2% 63 26.6% 48 20.3% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 135 57.0% 58 24.5% 44 18.6% E) Respeta las creencias de los alumnos 179 75.5% 34 14.3% 24 10.1% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 127 53.6% 62 26.2% 48 20.3% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 142 59.9% 57 24.1% 38 16.0% H) Revisa las tareas y trabajos 137 57.8% 64 27.0% 36 15.2% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 140 59.1% 54 22.8% 43 18.1% J) Explica como corregir errores 115 48.5% 62 26.2% 60 25.3% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 173 73.0% 37 15.6% 27 11.4% Unidad de aprendizaje: DEMOCRACIA Y SOBERANIA NACIONAL Respuestas Casi siempre A) Debates B) Foro C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información Sólo algunas veces Casi nunca 68 28.7% 69 29.1% 100 42.2% 52 21.9% 33 13.9% 152 64.1% 124 52.3% 63 26.6% 50 21.1% 41.8% 88 37.1% 50 21.1% 153 64.6% 58 24.5% 26 11.0% 99 F) Uso de la biblioteca 60 25.3% 68 28.7% 109 46.0% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 26 11.0% 31 13.1% 180 75.9% 102 43.0% H) Presentaciones en clase 51 21.5% 84 35.4% I) Redacción de ensayos 83 35.0% 93 39.2% 61 25.7% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 96 40.5% 68 28.7% 73 30.8% K) Participación en ejercicios prácticos 96 40.5% 78 32.9% 63 26.6% 42 Unidad de aprendizaje: DEMOCRACIA Y SOBERANIA NACIONAL Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 47 19.8% 40 16.9% 150 63.3% B) Equipos mecánicos o electrónicos 30 12.7% 40 16.9% 167 70.5% C) Correo electrónico 17 7.2% 34 14.3% 186 78.5% D) Software educativo 23 9.7% 25 10.5% 189 79.7% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 43 18.1% 43 18.1% 151 63.7% Unidad de aprendizaje: FORMACION CIUDADANA Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 147 62.3% 47 19.9% 42 17.8% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 164 69.5% 40 16.9% 32 13.6% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 130 55.1% 59 25.0% 47 19.9% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 171 72.5% 43 18.2% 22 E) Respeta las creencias de los alumnos 181 76.7% 23 9.7% 32 13.6% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 146 61.9% 56 23.7% 34 14.4% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 145 61.4% 63 26.7% 28 11.9% H) Revisa las tareas y trabajos 142 60.2% 64 27.1% 30 12.7% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 148 62.7% 58 24.6% 30 12.7% J) Explica como corregir errores 114 48.3% 69 29.2% 53 22.5% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 172 72.9% 37 15.7% 27 11.4% Unidad de aprendizaje: FORMACION CIUDADANA Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces A) Debates 99 41.9% 66 28.0% B) Foro 56 23.7% 41 17.4% 124 52.5% C) Trabajo en equipo D) Investigación fuera de la escuela E) Consulta de fuentes de información 9.3% Casi nunca 71 30.1% 139 58.9% 83 35.2% 29 12.3% 35.2% 78 33.1% 75 31.8% 129 54.7% 72 30.5% 35 14.8% 83 43 F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres H) Presentaciones en clase 46 19.5% 69 29.2% 121 51.3% 34 14.4% 36 15.3% 166 70.3% 115 48.7% 81 34.3% 40 16.9% I) Redacción de ensayos 60 25.4% 78 33.1% 98 41.5% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 87 36.9% 91 38.6% 58 24.6% 114 48.3% 82 34.7% 40 16.9% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: FORMACION CIUDADANA Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 58 24.6% 63 26.7% 115 48.7% B) Equipos mecánicos o electrónicos 39 16.5% 58 24.6% 139 58.9% C) Correo electrónico 15 6.4% 35 14.8% 186 78.8% D) Software educativo 22 9.3% 33 14.0% 181 76.7% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 52 22.0% 63 26.7% 121 51.3% Unidad de aprendizaje: BIOLOGIA I Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 186 78.5% 42 17.7% 9 3.8% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 172 72.6% 46 19.4% 19 8.0% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 180 75.9% 46 19.4% 11 4.6% D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 170 71.7% 53 22.4% 14 5.9% E) Respeta las creencias de los alumnos 197 83.1% 33 13.9% 7 3.0% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 152 64.1% 60 25.3% 25 10.5% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 166 70.0% 52 21.9% 19 8.0% H) Revisa las tareas y trabajos 186 78.5% 36 15.2% 15 6.3% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 164 69.2% 46 19.4% 27 11.4% J) Explica como corregir errores 157 66.2% 56 23.6% 24 10.1% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 199 84.0% 28 11.8% 10 Unidad de aprendizaje: BIOLOGIA I 4.2% Respuestas Casi siempre 44 Sólo algunas Casi nunca veces A) Debates 51 21.5% 71 30.0% 115 48.5% B) Foro 57 24.1% 41 17.3% 139 58.6% C) Trabajo en equipo 157 66.2% 70 29.5% 10 4.2% D) Investigación fuera de la escuela 106 44.7% 85 35.9% 46 19.4% E) Consulta de fuentes de información 165 69.6% 61 25.7% 11 4.6% F) Uso de la biblioteca 23.6% 70 29.5% G) Prácticas en los laboratorios o talleres 191 80.6% 56 40 16.9% H) Presentaciones en clase 156 65.8% 111 46.8% 6 2.5% 34 14.3% 47 19.8% I) Redacción de ensayos 63 26.6% 58 24.5% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 86 36.3% 87 36.7% 64 27.0% 147 62.0% 65 27.4% 25 10.5% K) Participación en ejercicios prácticos Unidad de aprendizaje: BIOLOGIA I Respuestas Casi siempre A) Presentaciones digitales 116 48.9% Sólo algunas veces 114 48.1% 91 38.4% B) Equipos mecánicos o electrónicos 75 31.6% 81 C) Correo electrónico 71 30.0% 46 D) Software educativo 33 13.9% E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 64 27.0% Casi nunca 32 13.5% 34.2% 81 34.2% 19.4% 120 50.6% 61 25.7% 143 60.3% 85 35.9% 88 37.1% Unidad de aprendizaje: ACTIVIDAD FISICA Y DESARROLLO PERSONAL Respuestas Casi siempre Sólo algunas Casi nunca veces A) Promueve la participación de los alumnos 208 88.1% 22 9.3% B) Explica la importancia de aprender a utilizar los conocimientos 141 59.7% 59 25.0% 36 15.3% C) Hace lo posible para que todos los alumnos aprendan en su clase 171 72.5% 48 20.3% 17 D) Expone ejemplos en los que relaciona el contenido de la materia con la vida cotidiana 145 61.4% 56 23.7% 35 14.8% E) Respeta las creencias de los alumnos 208 88.1% 24 10.2% F) Promueve la solución de problemas suscitados en el aula 136 57.6% 64 27.1% 36 15.3% G) Asiste con puntualidad y respeta el horario de la clase 155 65.7% 69 29.2% 12 H) Revisa las tareas y trabajos 151 64.0% 50 21.2% 35 14.8% I) Informa a los alumnos acerca de sus aciertos 157 66.5% 55 23.3% 24 10.2% J) Explica como corregir errores 135 57.2% 54 22.9% 47 19.9% 45 6 4 2.5% 7.2% 1.7% 5.1% K) Respeta las normas y los criterios de evaluación del programa de la materia 199 84.3% Unidad de aprendizaje: ACTIVIDAD FISICA Y DESARROLLO PERSONAL B) Foro C) Trabajo en equipo 11.0% 11 4.7% Respuestas Casi siempre A) Debates 26 Sólo algunas veces Casi nunca 19 8.1% 24 10.2% 193 81.8% 37 15.7% 36 15.3% 163 69.1% 124 52.5% 80 33.9% 32 13.6% D) Investigación fuera de la escuela 26 11.0% 51 21.6% 159 67.4% E) Consulta de fuentes de información 44 18.6% 71 30.1% 121 51.3% 15 6.4% 14 5.9% 207 87.7% 32 13.6% F) Uso de la biblioteca G) Prácticas en los laboratorios o talleres 114 48.3% 90 38.1% H) Presentaciones en clase 39 16.5% 79 33.5% 118 50.0% I) Redacción de ensayos 23 9.7% 20 8.5% 193 81.8% J) Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales 20 8.5% 20 8.5% 196 83.1% 38 16.1% K) Participación en ejercicios prácticos 174 73.7% Unidad de aprendizaje: ACTIVIDAD FISICA Y DESARROLLO PERSONAL 24 10.2% Respuestas Casi siempre Sólo algunas veces Casi nunca A) Presentaciones digitales 17 7.2% 36 15.3% 183 77.5% B) Equipos mecánicos o electrónicos 15 6.4% 20 8.5% 201 85.2% C) Correo electrónico 12 5.1% 15 6.4% 209 88.6% 5 2.1% 15 6.4% 216 91.5% 10 4.2% 19 8.1% 207 87.7% D) Software educativo E) Acceso a medios audiovisuales por medio de internet 46 6. Orientación 6.1.- ¿Conoces a tu orientador educativo? Sí No 319 32.8% 654 67.2% 6.2.- ¿El orientador educativo responde las preguntas que le haces? Sí No 267 84.0% 51 16.0% 6.3.- ¿El orientador educativo te ayuda a resolver las dudas o los problemas que le planteas? Sí No 246 77.4% 72 22.6% 6.4.- ¿El orientador dispone de tiempo suficiente para atender a los alumnos que tiene asignados? Sí No 197 61.9% 121 38.1% 6.5.- ¿Consideras que la ayuda que te da el orientador te permitirá decidir bien lo que harás al terminar el bachillerato o tu carrera? Sí No 223 70.1% 95 29.9% 6.6.- ¿Cuántas veces has acudido con tu orientador educativo durante este semestre? Ninguna 133 42.0% Una Vez 111 35.0% Dos veces 37 11.7% Más de dos veces 36 11.4% 7. Tutoría 7.1.- ¿Conoces al tutor que te corresponde? Sí No 680 70.0% 292 30.0% 47 7.2.- Cuando tienes problemas en tu aprovechamiento escolar ¿el tutor te proporciona el apoyo necesario o, cuando es necesario, te pone en contacto con el profesor que puede ayudarte? Sí No 426 62.6% 254 37.4% 7.3.- ¿El tutor o algún directivo de tu escuela te ha informado acerca de los programas de becas que puedes aprovechar? Sí No 319 46.9% 361 53.1% 7.4.- ¿Consideras que tu tutor es una persona dispuesta a ayudarte? Sí No 538 79.1% 142 20.9% 8. Auto observación 8.1.- ¿Estás satisfecho con lo que te ofrece la escuela en que estudias? Sí No 640 65.8% 332 34.2% 8.2.- ¿Te gusta el ambiente de tu escuela? Sí No 824 84.8% 148 15.2% 8.3.- ¿En general las relaciones con tus compañeros son buenas? Sí No 876 90.1% 96 9.9% 8.4.- ¿Las relaciones con tus profesores son buenas? Sí No 842 86.6% 130 13.4% 8.5.- ¿Tu relación con las autoridades del plantel es favorable? Sí No 48 775 50.0% 775 50.0% 8.6.- ¿Consideras que respetas las normas de la escuela? Sí No 43 50.0% 43 50.0% 9. Selecciona la opción del menú desplegable acorde a la superficie y adecuación de las instalaciones de tu plantel, en cuanto a aulas, laboratorios, talleres, bibliotecas y sanitarios. Cada aspecto se presenta en un bloque independiente Escala: Adecuada, Regular e Inadecuada 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cantidad disponible Iluminación Ventilación Limpieza Mobiliario Equipo Seguridad Adecuada 579 52.4% 505 45.7% 229 20.7% 261 23.6% 103 9.3% 199 18.0% 167 15.1% 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cantidad disponible Iluminación Ventilación Limpieza Mobiliario Equipo Seguridad Adecuada 810 73.4% 834 75.5% 566 51.3% 826 74.8% 707 64.0% 748 67.8% 546 49.5% 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cantidad disponible Iluminación Ventilación Limpieza Mobiliario Equipo Seguridad Adecuada 686 62.1% 705 63.9% 548 49.6% 605 54.8% 474 42.9% 520 47.1% 358 32.4% 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cantidad disponible Iluminación Ventilación Limpieza Mobiliario Equipo Seguridad Adecuada 796 72.1% 817 74.0% 685 62.0% 891 80.7% 699 63.3% 663 60.1% 530 48.0% Adecuada 49 Aulas Regular 413 37.4% 463 41.9% 484 43.8% 570 51.6% 470 42.6% 567 51.4% 409 37.0% Laboratorios Regular 240 21.7% 230 20.8% 423 38.3% 236 21.4% 343 31.1% 286 25.9% 397 36.0% Talleres Regular 304 27.5% 316 28.6% 441 39.9% 382 34.6% 464 42.0% 404 36.6% 468 42.4% Bibliotecas Regular 249 22.6% 219 19.8% 333 30.2% 169 15.3% 316 28.6% 297 26.9% 389 35.2% Sanitarios Regular Inadecuada 112 10.1% 136 12.3% 391 35.4% 273 24.7% 531 48.1% 338 30.6% 528 47.8% Inadecuada 54 4.9% 40 3.6% 115 10.4% 42 3.8% 54 4.9% 70 6.3% 161 14.6% Inadecuada 114 10.3% 83 7.5% 115 10.4% 117 10.6% 166 15.0% 180 16.3% 278 25.2% Inadecuada 59 5.3% 68 6.2% 86 7.8% 44 4.0% 89 8.1% 144 13.0% 185 16.8% Inadecuada 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cantidad disponible Iluminación Ventilación Limpieza Mobiliario Equipo Seguridad 563 513 364 391 297 270 230 51.0% 46.5% 33.0% 35.4% 26.9% 24.5% 20.8% 321 424 439 431 507 439 382 29.1% 38.4% 39.8% 39.0% 45.9% 39.8% 34.6% 220 167 301 282 300 395 492 19.9% 15.1% 27.3% 25.5% 27.2% 35.8% 44.6% 10. La CANTIDAD de los acervos, fuentes de información y computadoras del plantel donde estudias, son: 10.1.- Bibliografía básica de las asignaturas (libros de texto disponibles en la biblioteca) Suficiente Insuficiente No existe 669 66.8% 287 29.5% 16 1.6% 10.2.- Diccionarios y enciclopedias Suficiente Insuficiente No existe 713 73.4% 239 24.6% 19 2.0% 10.3.- Atlas, mapas, planos Suficiente Insuficiente No existe 586 60.4% 329 33.9% 56 5.8% 10.4.- Bases de datos (estadísticas, anuarios,tablas, etc.) Suficiente Insuficiente No existe 489 50.4% 377 38.8% 105 10.8% 10.5.- Acceso a internet (páginas electrónicas, fuentes de información, etc.) Suficiente Insuficiente No existe 549 56.5% 396 40.8% 26 2.7% 10.6.- Computadoras Suficiente Insuficiente No existe 448 46.1% 516 53.1% 7 0.7% 50 10.7.- Impresoras Suficiente Insuficiente No existe 277 28.5% 589 60.7% 105 10.8% 10.8.- Proyectores y monitores Suficiente Insuficiente No existe 371 38.2% 565 58.2% 35 3.6% 11. La PERTINENCIA de los acervos, fuentes de información y computadoras del plantel donde estudias, son: 11.1.- Bibliografía básica de las asignaturas (libros de texto disponibles en la biblioteca) Suficiente Insuficiente No existe 657 67.7% 250 25.7% 64 6.6% 11.2.- Diccionarios y enciclopedias Suficiente Insuficiente No existe 651 67.1% 238 24.5% 81 8.4% 11.3.- Atlas, mapas, planos Suficiente Insuficiente No existe 522 53.9% 294 30.3% 153 15.8% 11.4.- Bases de datos (estadísticas, anuarios, tablas, etc.) Suficiente Insuficiente No existe 481 49.6% 332 34.2% 157 16.2% 11.5.- Acceso a internet (páginas electrónicas, fuentes de información, etc.) Suficiente Insuficiente No existe 535 55.2% 373 38.5% 62 6.4% 11.6.- Computadoras Suficiente Insuficiente No existe 51 508 52.4% 419 43.2% 43 4.4% 11.7.- Impresoras Suficiente Insuficiente No existe 355 36.6% 496 51.1% 119 12.3% 11.8.- Proyectores y monitores Suficiente Insuficiente No existe 441 45.5% 448 46.2% 119 12.3% 12. ¿Conoces las normas (reglamentos, circulares, avisos, etc.) que regulan tu escuela? 12.1.- Respecto a los derechos y obligaciones de los alumnos Sí No 815 84.0% 155 16.0% 12.2.- Respecto a los profesores, tutores y orientadores Sí No 664 68.5% 305 31.5% 12.3.- Reglamento de seguridad y emergencias en el plantel Sí No 620 64.0% 349 36.0% 12.4.- Respecto al ingreso, permanencia, egreso y certificación o titulación de los alumnos Sí No 687 70.8% 283 29.2% 52
