t048-c31.doc

TITULO: Etica y Educacion
COMISION SUGERIDA: Quehacer Científico: Formación en Valores
AUTOR: Lic. Sara Iturralde
UNIDAD ACADEMICA: Dpto. de Humanidades
INSTITUCIÓN: UNLaR
El presente trabajo intenta ser una descripción histórica de las
características socioculturales desde el punto de vista ético, estableciendo
relaciones comparativas entre dos momentos epocales: modernidad y
posmodernidad.
Este pasaje muestra la crisis de valores, que se traduce como crisis sociocultural donde se observan comportamientos de
individualismo, agresión,
confusión, escepticismo y exagerados relativismos. Ante esto, es necesario
trascender el mundo de la mera necesidad e ir en búsqueda de la plenitud de la
vida.
Frente a estos desafíos reales, es necesario dar respuestas con una visión
integral y profunda, teniendo en cuenta que la educación es el medio de
asimilación de la cultura, es impostergable atender a ella.
Para la superación de este momento de crisis cultural, es necesario atender
al tema de los valores. Ellos están ligados a la dimensión dialogal, afectiva e
intersubjetiva de la persona: por lo tanto, desde la educación se deben rescatar los
valores como la única vía de recuperación de una antropología integradora que
contemple a la persona en sus múltiples dimensiones.