UNIDAD: La multiplicación

PLANIFICACION UNIDAD: La multiplicación
Tiempo aproximado: 9 horas
Subsector: Educación Matemática
Objetivos didácticos
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Utilizar el cálculo mental para resolver operaciones.
Reconocer y aplicar las propiedades de la multiplicación.
Multiplicar por dos y tres cifras.
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Resolver problemas aplicando la multiplicación.
Analizar el uso de esta operación en nuestra vida diaria.
Contenidos
Conceptos
 La multiplicación.
 Los términos de la multiplicación.
 Las propiedades de la multiplicación: conmutativa, asociativa,
elemento neutro y distributiva.
 La multiplicación de dos y tres cifras.
 La multiplicación de números acabados en 0.
 Problemas.
Procedimientos
 Reconocimiento del concepto de multiplicación.
 Identificación de las propiedades de la multiplicación.
 Aplicación de las propiedades de la multiplicación.
 Cálculo de multiplicaciones de dos y tres cifras.
 Cálculo de multiplicaciones en las que un factor es 0 o un número
acabado en 0.
 Resolución de problemas.
Actitudes
 Valoración de la importancia de la multiplicación en las tareas
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cotidianas.
Interés por conocer las propiedades de la multiplicación.
Gusto por presentar los trabajos con claridad y orden.
Sensibilidad por dar los resultados con la mayor precisión posible.
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Actitud participativa y constructiva en el desarrollo de juegos.
Actividades de aprendizaje
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Fijarse en los coches que aparecen en el aparcamiento de la
imagen anterior.
Contar cuántas filas y columnas de coches hay en el aparcamiento.
Decir el número total de coches que están aparcados.
Dialogar sobre la importancia de respetar las normas de circulación.
Observar e identificar el objeto que no se repite.
Observar las restas cuyo sustraendo es 9 ó 99.
Descubrir el truco que permite resolver las restas anteriores.
Resolver las nuevas restas aplicando el truco anterior.
Leer el enunciado de un problema.
Observar que el problema puede resolverse con una suma y con
una multiplicación.
Identificar la multiplicación como una suma de sumandos iguales.
Resolver diversas situaciones de multiplicaciones.
Identificar en cada situación una propiedad de la multiplicación.
Leer y aprender las propiedades de la multiplicación.
Fijarse en cómo se han resuelto unas multiplicaciones de dos y tres
cifras.
Aprender el procedimiento de resolución de estas multiplicaciones.
Calcular multiplicaciones en las que uno de los factores contiene un
0 o es un número acabado en 0.
Resolver varias actividades lúdicas.
Resolver problemas mediante multiplicaciones.
Resolver actividades diversas para consolidar los contenidos que
presenta la unidad.
Actividades de evaluación
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Resolver mentalmente las operaciones que dicte el profesor/a (45 – 9,
256 – 99…).
Resolver las multiplicaciones e indicar la propiedad aplicada.
Calcular el resultado de unas multiplicaciones.
Calcular mentalmente y completar la tabla propuesta.
Completar una serie mediante el cálculo de multiplicaciones.
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Resolver problemas con la ayuda de la multiplicación.