Soledad News II

Soledad
News
CULTURA: “El Nombre de Villafranca”
El primitivo asentamiento poblacional en el término de Villafranca se encuentra en el paraje
conocido como los torreones. Una posición estratégica defensiva: un cerro amesetado que domina
un amplio sector del valle del Guadalquivir, a unos 5 Km al oeste de Villafranca. El lugar parece
presentar un poblamiento continuado desde la Edad del Bronce hasta época musulmana.
Durante el Imperio Romano, el paso de la Via Augusta junto al cerro reactivó sus funciones
comerciales.
Durante la dominación musulmana se fortifica el emplazamiento con la construcción de un castillo:
Kant-Hisn, a cuyos restos de torres corresponde al actual topónimo de los torreones.
Después de la conquista cristiana, el emplazamiento tiende al abandono. Este hecho ocurre en
muchas plazas fuertes musulmanas. Los nuevos señores tienen miedo a sublevaciones y
revueltas de la población musulmana y tienden a repoblar nuevos emplazamientos fuera de las
defensas que en general van quedando abandonadas.
El lugar de repoblación elegido se corresponde a una pequeña aldea denominada el Cascajal.
Denominada así debido a los restos de piedras acumuladas por el río en el lugar. Con
posterioridad y para favorecer la llegada de población cristiana a la zona, se eximen de pagar
ciertos impuestos por actividades económicas a los habitantes del lugar. Este hecho explica el
nombre de Villafranca. En un principio Villafranca del Cascajal, hasta que terminó perdiendo el
primitivo topónimo.
Tristán Martín
LINCE IBÉRICO
CARACTERÍSTICA
S FÍSICAS: El lince
ibérico es un felino de
tamaño mucho mayor
que un gato
doméstico. Se
caracteriza por su
aspecto robusto, sus
patas largas y su cola
corta con una borla
negra en el extremo.
Sus orejas están
rematadas por unos
característicos
pinceles compuestos
por pelos negros
rígidos cuya finalidad
posiblemente sea la
de descomponer la
redonda silueta de su
cabeza, favoreciendo
de este modo su
mimetismo.
Su coloración varía de
pardo a grisácea con
los flancos moteados de negro.
De adultos presentan diferencias en el tamaño entre los machos y las hembras. Sin embargo,
machos y hembras son muy similares en tamaño durante el primer año de vida.
Las plantas de sus patas son anchas y almohadilladas y le permiten desplazarse silenciosamente.
ALIMENTACIÓN: El lince ibérico es el único carnívoro considerado como especialista en conejos.
Esta especie le aporta del 80 al 90% de su alimentación. También consume anátidas, ungulados,
perdices, micromamíferos y aves. La aparición de estas presas en su dieta depende de la época del
año, de la disponibilidad de presas y de la zona.
REPRODUCCIÓN: El lince es un animal de hábitos solitarios, aunque en esta época del año
suele permanecer con su pareja. Las madrigueras se hacen en lugares bien protegidos y escondidos
como roquedos, árboles huecos, etc.
Es la madre la que se hace cargo de los pequeños. A las cuatro semanas suele cambiar de
madriguera, y a los dos meses las crías son capaces de acompañar a su madre en las cacerías.
El lince ibérico alcanza su madurez sexual al año y medio de vida y llega a vivir de 10 a 15 años.
DISTRIBUCIÓN: El hábitat principal del lince ibérico lo
constituyen las áreas de bosque mediterráneo bien
conservadas, aisladas de la actividad humana y con
abundante matorral.
El tamaño del territorio está condicionado por la abundancia de presas potenciales, pero como
media ocupa unos 10 kilómetros cuadrados. En zonas ricas en alimento, el territorio del lince será
algo menor que en zonas pobres. Dentro de este territorio suelen existir distintas zonas vitales para
el lince como las zonas de monte bajo para el descanso y las zonas de campeo donde el lince estará
en activo y que coinciden con las de máxima densidad de conejos.
Francisco Ramírez Mantas
COMO EDUCAR A TU HIJO.
Uno de los problemas más comunes entre los padres es la educación de sus hijos, que es
algo que se debe de llevar a cabo desde su nacimiento. Y sobre todo una de las cosas
más problemáticas es:
-¿Qué hacer si se emberrinchan?
Por supuesto si se emberrinchan o enfadan por algo que quieren y no consiguen, no
dárselo, porque ellos lo más fácil que ven es llorar para llamar la atención.
Lo mejor para no “malcriar” a un niño es decir NO, no importa dónde estés, si se le inculca
esto desde pequeños no habrá ningún problema, ya que ellos buscan la manera más
eficaz de manejar a las personas que les rodean.
ADRIANA LÓPEZ GONZÁLEZ
HALLOWEEN
ORIGEN:
Lo que hoy conocemos como la Noche de Brujas o Halloween se celebraba hace más de
3000 años por los Celtas, un pueblo guerrero que habitaba zonas de Irlanda, Inglaterra,
Escocia y Francia. Precisamente el 31 de octubre, los Celtas celebraban el fin de año con
el Samhain, una fiesta pagana. Con la inmigración europea a los Estados Unidos,
principalmente la de los irlandeses catolicos en 1846, llegó la tradición de Halloween al
continente americano. Cuando se habla de Halloween o Día de las Brujas se piensa en
disfraces, maquillaje, fiesta, dulces y niños; pero la tradición indica que su celebración no
siempre fue festiva y alegre, y que los ritos que se practicaban durante la noche tenían un
carácter purificador y religioso.
Loli Garcia Moreno
La Marranada
Es una fiesta que se celebra el 7 de mayo en Villafranca.
Todas las personas del pueblo acuden al ‘’Parque de las cespedillas’’ por la noche.
Coge a un marrano grande (macho) seleccionado por profesionales y lo revisan una serie
de veterinarios para ver si está en buenas condiciones.
El marrano se asa a la vista de todos durante 2 o 3 horas.
Cuando está listo y bien asado lo dejan hasta que llegan las 12 de la noche.
A partir de esa hora empiezan a repartir trozos de marrano acompañando de un trozo de
pan.
No cuesta nada, la gente se acerca a la barra y pide su plato.
Francisco Gavilán
Antonio Ayllón
ENTREVISTA:
La entrevista de este mes va dirigida a Joaquín Zúñiga
Toledano, nuestro nuevo profesor de Educación física.
1.- Otros años se han hecho actividades con la colaboración
de todo el instituto ¿Tiene alguna pensada para este año?
Si, orientación y esquí.
2.- ¿Le gustaría hacer más actividades por el campo?
Si.
3.- ¿Se siente cómodo en este instituto?
Sí, mucho.
4.- ¿En cuántos institutos has trabajado?
Este es el número 25.
5.- ¿Cuál fue el mejor instituto en el que ha estado?
Son varios por distintas razones, en la ESO fue Lora del Río (Sevilla), y en los ciclos el
mejor fue Baena Córdoba.
6.- ¿Cuál fue su reacción al saber que no había gimnasio sino una ermita?
No me alarme demasiado ya que no fue la primera vez, en otro instituto donde trabaje
también usaban una ermita como gimnasio.
7.- ¿Con que clase se siente más cómodo?
Esa pregunta prefiero dejarla para final de curso.
8.- ¿Si no hubiese sido profesor de Educación física que otra profesión hubiese
cogido?
Hubiera sido entrenador de hecho he tenido una experiencia como entrenador
Lourdes Castro Valerio
Lourdes Cruz Castro
Ana Belén García Ordoñez
“Uniformes escolares de ayer y de
hoy”
En la anterior edición os describimos los uniformes escolares de las décadas de los 50 y
60, pues bien, hoy hablaremos de los uniformes de las dos décadas siguientes, la década
de los 70 y 80. En la próxima edición os contaremos las dos últimas décadas, la de los 90
y la última década que hemos vivido, ya que la actual todavía no ha terminado. Disfruten
de este artículo. Y tambien comentaros que si alguno de nuestros lectores tiene una duda
o sugerencia, que contacte con Rocío Morales o Laura Zamorano (4ºA).
AÑOS 70
Como dijimos en la anterior edición, ya habia colegios
mixtos.
En esta década ya empezaron a cambiar mucho las
cosas.
En esta foto se ve a una clase mixta, las niñas llevan
faldas cada vez un poco mas cortas, han pasado de
llevarlas por debajo de las rodillas a tenerlas un poco
por encima de ellas. En esta foto en particular llevan
un pichi por encima de una camisa blanca y en el
cuello llevan un pañuelo. Los calcetines son altos y
unos zapatos.
Los niños llevan pantalones largos o cortos por la rodilla, calcetines altos, zapatos, camisa
blanca y un pañuelo en el cuello.
No todos los uniformes son como estos hay de muchas variedades, pero la idea que
queriamos mostrar es que la moda va evolucionando cada vez más década a década.
AÑOS 80
Como no en esta época ya era todo
mucho más distinto, ya que como
hemos repetido muchas veces la
moda cada año va avanzando cada
vez más. En esta década ya en
algunos colegios era más difícil ver a
niños/as con uniformes.
En esta foto se ve a un grupo escolar
en el que las niñas llevan una falda en
la que vemos que cada vez es más
corta, con unas medias blancas por
debajo, una camisa blanca y en el
cuello un pañuelo, en la cabeza vemos que llevan una especie de gorro.
Como vemos en esta foto el uniforme de los años 80 y el de los años 70 se parecen
mucho.
Los niños en la foto, llevan unos pantalones largos con un cinturón, una camisa blanca, un
pañuelo en el cuello y un gorro en la cabeza.
Pues esto es lo que os ofrecemos hoy, en la próxima edición acabamos este tema.
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Rocío Morales Romero
Laura Zamorano Sende
DEPORTES:
Campeonatos de Octubre
Lourdes Navarro acudió el pasado 19 de Octubre al primer campeonato de la temporada,
la Copa Federación, en el cual ganó la semifinal contra una malagueña quedando 13-2, y
se enfrentó en la final a Inmaculada Gavilán de su mismo club, ganándola por diferencia
de doce puntos y consiguiendo así el oro, el cual la clasifica para competir en la
Supercopa Federación.
El 25 y 26 de Octubre Lourdes Navarro fue convocada por la Selección Andaluza para ir al
Open internacional de Navarra en el cual el nivel de competición y competidores es muy
elevado, la selección solo llevó a ocho chicos y a tres chicas de sus muchos
seleccionados, ya que son de ellos de los que se espera mejores resultados. Lourdes
Navarro volvió a Córdoba con la medalla de bronce, ya que en la semifinal perdió contra
Jone Magdaleno del País Vasco, fue una semifinal muy dura para las dos contrincantes,
teniendo en cuenta que ya se vieron las caras antes en el Campeonato de España Junior.
LITERATURA:
Rosalía de
Castro
Rosalía de Castro es una famosa escritora de poemas y novelas
del siglo XIX
Esta famosa y romantica poetisa nació el 24 de febrero de 1837
en Santiago de Compostela. Sus obras eran escritas tanto en castellano como en gallego.
A Rosalía de Castro de le considera junto a Gustavo Adolfo Bécquer como los percusores
de la poesía española moderna. Sus obras más famosas son: Follas Novas, Cantares
Gallegos y En las orillas del Sar. En 1856 Rosalía de Castro se trasladó a Madrid junto a
su familia paterna, donde conoció a su futuro marido. El 10 de Octubre de 1858 se casó
con Manuel Murguía. Con él tuvo siete hijos/as; Alejandra, Aura, los gemelos Gala y
Ovidio, Amara, Adriano y finalmente Valentina. Sus dos últimos hijos, Adriano y Valentina
fallecieron, Adriano murió a causa de un fatal golpe al precipitarse de lo alto de una mesa
y Valentina falleció nada más nacer. El 15 de Julio de 1885, con tan solo 48 años, Rosalía
de Castro falleció a causa de una larga y dolorosa enfermedad, cáncer de útero. Dicen
que unas de sus últimas palabras fueron dedicadas a su hija Alejandra, su primogénita, y
fueron: “Abre la ventana que quiero ver el mar”. Los restos de Rosalía de Castro
descansan en el Convento de Santo Domingo de Bonaval en Santiago de Compostela.
Rocío Morales Romero
NOTA: si hay algún alumno/a que escriba poemas y quiere que se publiquen en este
periódico, que comunique con Rocío Morales Romero 4ºa o que se los dé a Isabel
Alijo (Profesora de Lengua).
Gracias
Deportes
ESCUELAS DEPORTIVAS MUNICIPALES:
Comienzo de las escuelas deportivas municipales para niños/as de 6 a 16 años, estas
escuelas son las siguientes:
-Multideportiva:Lunes y miércoles a partir de las 16:00 h. en pistas polideportivas, (si
llueve en polideportivo municipal)
-Tenis; lunes y miércoles a partir de las 16:30 h. en pistas polideportivas.
-Atletismo; sábados a partir de las 10:00 h. en polideportivo municipal.
-Orientación deportiva ;viernes a partir de las 116:00 horas.
-Unihokey; miercoles a partir de las 19:00 h.
-Ajedrez; viernes a partir de las 18:00 h.
-Gimnasia rítmica; martes y jueves a partir de las 18.00 h.
-Iniciación deportiva; martes y jueves a partir de las 17:15 h.
PROGRAMAS DEPORTIVOS
Gimnasia de mantenimiento; lunes y miércoles de 10:00 a 11:00 h. martes y jueves de
09.30 a 10:30 h.
Gimnasia 3ª edad ;lunes y miércoles a partir de las 10.00 h. y otros horarios a convenir
según demanda.
Hapki-Do; lunes y miércoles de 19:00 a 20:00 h. y martes y jueves de 12.00 a 13:00 h.
Sauna finlandesa; martes y jueves de 10:00 a 12:00 h.
Tenis; lunes y miércoles a partir de las 19:30 h.
Padel; lunes y miércoles a partir de las 19:30 h.
Villafranca Terrorífica:
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Silvia Navarro Conde
Juan Merchán Cabello
1. Soy un hombre. Si el hijo de Juan es el padre de mi hijo, ¿qué soy yo de Juan?
(a) Su abuelo
(b) Su padre
(c) Su hijo
(d) Su nieto
(e) Yo soy Juan
(f) Su tío
2. ¿Qué palabra no pertenece al siguiente grupo?
(a) cuchillo
(b) cisne
(c) sonrisa
(d) pluma
(e) hermoso
(f) pensamiento
3. De las siguientes formas, una representa la imagen de otra reflejada en el espejo. ¿Cuáles son?
4. ¿Qué número viene después en la siguiente serie?
9, 16, 25, 36...
5. Complete esta analogía con una palabra de seis letras terminada en A.
«Alto es a bajo como cielo es a
_ _ _ _ _ A.»
6. En el siguiente cuadro, haciendo una operación aritmética, dos de los números de cada fila
horizontal o vertical dan como resultado un tercero. ¿Cuál es el número que falta?
2
4
2
?
0
4
0
4
7. Complete esta analogía con una palabra de ocho letras que termine en E.
«Potencial es a real como futuro es a
_ _ _ _ _ _ _ E.»
8. En el grupo que sigue, indique las dos palabras que, por su significado, no reflejan el mismo
concepto.
(a) cola
(b) tamiz
(c) sierra
(d) clavo
(e) cuerda
(f) clip
9. Montaña es a tierra como remolino es a:
(a) fluido
(b) mojado
(c) mar
(d) cielo
(e) lluvia
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Miguel Díaz Lucena y Mario Padilla Ceballos