DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

Institución Educativa Internacional
DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
I. DEFINICIÓN
Los derechos del niño son aquellos
derechos que poseen los niños y
adolescentes. Todos y cada uno de los
derechos de la infancia son inalienables e
irrenunciables, por lo que ninguna persona
puede vulnerarlos o desconocerlos bajo
ninguna circunstancia. Varios documentos
consagran los derechos de la infancia en el
ámbito internacional, entre ellos la
Declaración de los Derechos del Niño y la
Convención sobre los Derechos del Niño.
II. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
 La primera declaración de derechos del niño, de carácter
sistemática, fue la Declaración de Ginebra de 1924, redactada
por Eglantyne Jebb fundadora de la organización de
Naciones el 26 de diciembre de 1924.
 Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración
Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente,
incluía los derechos del niño, sin embargo, posteriormente
se llegó al convencimiento que las particulares necesidades de
los niños y niñas debían estar especialmente enunciados antes
había decidido que el Fondo Internacional de Emergencia
de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF)
continuara sus labores como organismo especializado y
permanente para la protección de la infancia
(denominándolo oficialmente Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia).
 A partir de 1979, con ocasión del Año
Internacional del Niño, se comenzó a
discutir una nueva declaración de derechos
del niño, fundada en nuevos principios. A
consecuencias de este debate, en 1989 se
firmó en la ONU la Convención sobre los
Derechos del Niño y dos protocolos
facultativos que la desarrollan:
 Protocolo facultativo de la Convención
sobre los Derechos del Niño relativo a la
venta de niños, la prostitución infantil y
la utilización de niños en la pornografía
III. LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS
DEL NIÑO.(CDN) es un tratado internacional de las Naciones
Unidas por el que los estados firmantes reconocen los
derechos del niño. La convención está compuesta por
54 artículos que consagran el derecho a la protección
de la sociedad y el gobierno, el derecho de los menores
de 18 años a desarrollarse en medios seguros y a
participar activamente en la sociedad. La CDN
reconoce a los niños como sujetos de derecho, pero
convierte a los adultos en sujetos de responsabilidades.
Fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones
Unidas el 20 de noviembre de 1989.
Convención por los Derechos del Niño y del
Adolescente
ARTÍCULOS
DERECHOS
Artículo 1
Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido
los 18 años.
Artículo 2
Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de
sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia.
Artículo 3
Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que
los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesarias para
su bienestar.
Artículo 4
Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños deben
tomar las medidas necesarias para garantizar que se cumpla.
Artículo 5
Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del niño.
Artículo 6
1. El niño tiene derecho a la vida. 2. El niño tiene el derecho a desarrollar de modo completo
su propia personalidad.
Artículo
7y8
Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen.
También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus
padres y ser cuidados por ellos.
Artículo 9
El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén separados
o divorciados
Artículo 10
El niño tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con ellos
cuando éstos vivan en el exterior.
ARTÍCULOS
DERECHOS
Artículo 11
Los niños no deben ser sacados de su país de manera ilegal.
Artículo 12
El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente.
Artículo 13
El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera.
Artículo 14
1. El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión.
2. Los padres tienen el derecho y el deber de guiar a sus hijos, y para tales efectos deben tener
la libertad de llevar a cabo las ideas en las que creen.
Artículo 15
Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros.
Artículo 16
Los niños tienen derecho a que se respete su vida privada.
Artículo 17
Los diarios, los programas radiofónicos y televisivos son importantes para el niño; por este
motivo es conveniente que sean adaptados a él. Si un niño no tiene padres, debe haber alguien
que se ocupe de él.
Artículo 18
Si los padres de un niño trabajan, alguien debe encargarse de él mientras sus padres están
trabajando.
Artículo 19
Nadie puede descuidar, abandonar, maltratar o explotar a un niño, ni ejercer violencia sobre él.
Artículo 20
Si un niño no puede permanecer con su familia, debe vivir con alguien que se ocupe de él.
ARTÍCULOS
DERECHOS
Artículo 21
El niño tiene el derecho a ser adoptado si su familia no se puede ocupar de él. No
se puede comerciar con las adopciones.
Artículo 22
1. El niño refugiado tiene el derecho a ser protegido.
2. El niño refugiado debe recibir ayuda para que se reúna con su familia.
Artículo 23
1. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a vivir como los
otros niños y a estar junto a ellos.
2. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a ser atendido.
3. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho de ir a la escuela,
de prepararse para el trabajo, de divertirse.
Artículo 24 y 25
El niño tiene el derecho de alcanzar el máximo nivel de salud física y mental y de
ser bien atendido o internado cuando tenga necesidad.
Artículo 26
Todos los niños tienen derecho a beneficiarse con el servicio de seguridad social
de su país.
Artículo 27
El niño tiene el derecho de crecer bien física, mental, espiritual y socialmente.
Artículo 28
El niño tiene el derecho a la educación. La escuela debe ser obligatoria y gratuita
para todos.
Artículo 29
El niño tiene el derecho a recibir una educación que desarrolle sus capacidades y
que le enseñe acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el
ambiente natural.
Artículo 30
El niño que pertenece a una minoría tiene el derecho de usar su lengua y de vivir
de acuerdo con su cultura y con su religión.
ARTÍCULOS
DERECHOS
Artículo 31
El niño tiene el derecho al juego, al reposo, a la diversión y a dedicarse a las
actividades que más le gusten.
Artículo 32
Ningún niño debe ser explotado. Ningún niño debe realizar trabajos que puedan ser
peligrosos o que le impidan crecer bien o estudiar.
Artículo 33
El niño debe ser protegido respecto de la droga
Artículo 34
Ningún niño debe sufrir violencia sexual o ser explotado sexualmente.
Artículo 35 y 36
Ningún niño puede ser comprado, vendido o explotado de ningún forma.
Artículo 37
Ningún niño puede ser torturado, condenado a muerte o a prisión. Ningún niño
puede ser privado de su libertad de manera ilegal o arbitraria.
Artículo 38
Ningún niño menor de 15 años debe ser enrolado en un ejército ni debe combatir en
una guerra.
Artículo 39
El niño que ha sido abandonado, explotado y maltratado tiene el derecho a ser
ayudado a recuperar su salud y su tranquilidad.
Artículo 40
El niño que es acusado de cometer un delito debe ser considerado inocente hasta
tanto no se pruebe su culpabilidad en un proceso justo. Y en el caso de comprobarse
su culpabilidad, tiene el derecho de recibir un tratamiento acorde con su edad y que
lo ayude para poder volver a vivir con los otros.
Artículo 41
A estos derechos cada Estado puede agregar otros que puedan mejorar la situación
del niño.
Artículo 42
Es necesario hacer conocer a todos, adultos y niños, lo que dice esta Convención.
 Aunque la convención tiene 54 artículos, se rige
por cuatro principios fundamentales:
1. No discriminación: El niño no deberá sufrir debido a su raza, color,
género, idioma, religión, nacionalidad, origen social o étnico, o por
ninguna opinión política o de otro tipo; ni tampoco debido a su casta o
por alguna discapacidad.
2. El interés superior del niño: las leyes y las medidas que afecten a la
infancia deben tener primero en cuenta su interés superior y
beneficiarlo de la mejor manera posible.
3. Supervivencia, desarrollo y protección: las autoridades del país
deben proteger al niño y garantizar su desarrollo pleno - físico,
espiritual, moral y social.
4. Participación: Los niños tienen derecho a expresar su opinión en las
decisiones que le afecten, y que sus opiniones se tomen en cuenta.
 ¿Cuáles son los derechos de los niños?
1.
El derecho a la familia
Artículo 5: El gobierno debe respetar los derechos y las responsabilidades de
los padres de brindar orientación a sus hijos de acuerdo con sus edades.
Artículo 9: El niño tiene derecho a vivir con uno o ambos padres excepto
cuando se considere que ello es incompatible con el interés superior del niño.
El niño que esté separado de uno o de ambos padres tiene derecho a mantener
relaciones personales y contacto directo con ambos padres.
Artículo 10: Los niños y sus padres tienen derecho a salir de cualquier país y de
entrar al suyo a los efectos de la reunión de la familia.
Artículo 18: Los padres tienen obligaciones comunes en lo que respecta a la
crianza del niño, y el gobierno les prestará la asistencia apropiada.
Artículo 20: Los niños privados de su medio familiar deberán recibir
protección especial.
Artículo 21: En los países en que se reconozcan las adopciones, las mismas se
realizarán teniendo como consideración primordial el interés superior del niño.
2. El derecho a expresarse libremente y al acceso a la
información
Artículo 12: Los niños tienen derecho a expresar sus opiniones libremente y a
que esa opinión sea debidamente tenida en cuenta en todos los asuntos que le
afecten.
Artículo 13: Los niños tienen derecho a expresar sus puntos de vista, obtener
información y difundir informaciones e ideas de todo tipo.
Artículo 14: El niño tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y
de religión, bajo la orientación adecuada de sus padres.
Artículo 15: Los niños tienen derecho a formar asociaciones libremente y a
celebrar reuniones con otros.
Artículo 16: Los niños tienen derecho a la protección contra injerencias en su
vida privada, su familia, su domicilio y su correspondencia.
Artículo 17: El niño tendrá acceso a información y material procedentes de
diversas fuentes nacionales e internacionales. Esos materiales deberían ser de
interés social y cultural para el niño, y se debería desalentar la difusión de
materiales perjudiciales para él.
3. El derecho a la educación
Artículo 28: Los niños tienen derecho a la educación.
La enseñanza primaria debería ser gratuita y
obligatoria para todos los niños. Todos los niños
deberían tener acceso a la enseñanza secundaria.
Artículo 29: La educación deberá desarrollar la
personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y
física del niño. El niño debería aprender a respetar su
cultura y la de los demás.
4. El derecho a la identidad
Artículo 7: Todo niño tiene derecho a un
nombre y a adquirir una nacionalidad, a
conocer a sus padres y a ser cuidado por
ellos.
Artículo 8: El gobierno tiene obligación de
proteger la identidad, el nombre, la
nacionalidad y las relaciones familiares del
niño.
5. El derecho a la protección contra los abusos
Artículo 11: El gobierno tiene obligación de hacer todo lo
posible para prevenir los secuestros y la retención ilícita de
niños en el extranjero por parte de sus padres o terceros.
Artículo 19: Los niños serán protegidos contra los abusos y
el abandono. Los gobiernos establecerán programas
orientados a prevenir los abusos y brindar tratamiento a
quienes hayan sido víctimas de malos tratos.
Artículo 34: Los niños estarán protegidos contra los abusos
sexuales, incluida la prostitución y la explotación en
actividades pornográficas.
Artículo 35: El gobierno tomará las medidas adecuadas
para impedir la venta, la trata y el secuestro de los niños.
6. El derecho a una vida segura y sana
Artículo 6: Todos los niños disfrutan del derecho a la vida,
y el gobierno debe hacer todo lo posible por garantizar la
supervivencia y el desarrollo de los niños.
Artículo 24: Los niños contarán con el derecho al disfrute
del más alto nivel posible de salud y al acceso a los servicios
sanitarios y médicos.
Artículo 27: Los niños tienen derecho a un nivel de vida
decente.
Artículo 33: Los niños tienen derecho a la protección
contra el uso ilícito de los estupefacientes y sustancias
sicotrópicas y contra su participación en la producción y el
tráfico de esas sustancias.
7. El derecho a la protección contra la
discriminación
Artículo 2: Todos los derechos se aplican a todos los
niños, y los niños deben ser protegidos contra toda
forma
de
discriminación.
Artículo 30: Los niños de las comunidades
minoritarias disfrutan del derecho a tener su propia
vida cultural, a practicar su propia religión y a emplear
su propio idioma.
8. El derecho a la protección especial en tiempos
de guerra
Artículo 22: Los niños refugiados o que traten de obtener
el estatuto de refugiado serán objeto de protección especial.
Artículo 38: Los niños menores de 15 años de edad no
participarán en los conflictos armados. Los niños afectados
por los conflictos armados tienen derecho a cuidado y
atención especiales.
Artículo 39: Los niños que hayan sido víctimas de los
conflictos armados, la tortura, el abandono, el maltrato o la
explotación recibirán tratamiento especial orientado a
lograr su recuperación.
9. El derecho de los niños impedidos a la
atención especial
Artículo 23: Los niños impedidos tienen derecho a los servicios
de rehabilitación, y a la educación y capacitación que los ayuden
a disfrutar de una vida plena y decorosa.
10. El derecho a un trato especial en caso de
privación de la libertad
Artículo 37: Ningún niño será sometido a torturas ni a otros
tratos o penas crueles, ni será detenido o privado de su libertad
ilícitamente. Todo niño privado de su libertad tendrá acceso a la
asistencia jurídica, así como a mantener contacto con su familia.
Artículo 40: Los niños que hayan transgredido las leyes, sean
acusados o declarados culpables, cuentan con el derecho a recibir
asistencia jurídica y un trato respetuoso.
11. El derecho a la protección contra el trabajo
perjudicial
Artículo 31: Los niños tienen derecho al descanso, al
esparcimiento, al juego y a participar en actividades
artísticas y culturales.
Artículo 32: Los niños tienen derecho a estar
protegidos contra el desempeño de cualquier trabajo
que ponga en peligro su salud, educación o desarrollo.
A
partir de la promulgación de la
Convención de 1989 se ha ido adecuando la
legislación interna a los principios
contemplados en la Declaración. Aunque la
legislación y el sistema jurídico de cada país
suele ser diferente, casi la totalidad de los
países han ido consagrando medidas
especiales para su protección, a nivel
legislativo
e
incluso
derechos
constitucionales. Entre los Derechos del
niño destacan los siguientes:
 Son diez los principales sobre los derechos que están
contemplados en la declaración.
1. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un
nombre y a una nacionalidad.
El nombre esta constituido por el conjunto de palabras
con la se identifica y designa a cada persona, la
nacionalidad es el vinculo con un estado concreto, por el
individuo queda adscrito a una nación concreta y por el
que se genera derechos y deberes recíprocos. Esos
derechos están a cargo de los padres o apoderados del
niño.
2. No sufrir discriminación de ningún tipo .
El niño disfrutara de todos los derecho expuestos en
la declaración de los derechos del niño sin
discriminación por motivos de raza, color , sexo , idioma,
religión, opiniones políticas o de otra índole, origen
nacional o social, o por posición económica etc.
3. A una buena alimentación que caractericé su
desarrollo .
4. A una vivienda digna, en un ambiente de paz y amor.
 Si bien es cierto que esta estipulado que todos los niños
tendrán el derecho disfrutar de alimentación y vivienda , es
también muy cierta que la situación social de millones de
niños pobres frente a un grupo menor de niño privilegiados
es ya insoportables, pero lo es mas aun , por las
repercusiones que esta situación
 determina en el derecho de la vida y la personalidad de
cada ser. La infancia es una edad decisiva en todo orden de
cosas el mas desenvolvimiento físico y mental de hombres
y mujeres depende la nutrición, del amor y la protección
adecuada, de los cuidados y los estímulos que solo un
hogar verdadero y a una comunidad autentica son capaces
de procurar.
5. A la educación gratuita, que desarrolle sus
actitudes.
6. Al descanso y al esparcimiento propio de su edad.
La educación del niño debe estar dirigida al desarrollo
integro de su personalidad y el fortalecimiento del
respeto a los derechos humanos y libertades
fundamentales debiendo permitírseles disfrutar de la
mismas oportunidades a todos para que sean capaces
de desarrollar sus capacidades y convertirse en
miembros útiles de la sociedad. En la practica vemos
los niños pobres tiene un rendimiento escolar muy
bajo en comparación con los niños de estratos sociales
altos. Pero no solo su capacidad de aprendizaje se ve
afectada por las circunstancias que lo rodea , también
lo son otras áreas de su comportamiento total en
proceso de formación.
7. A disfrutar del mas alto nivel de salud.
8. A la vida y desarrollo.
 Los hijos concebidos requieren contar con un ambiente
favorable su desarrollo integral, esto es posible cuando se
les prodiga de amor y los medios de subsistencia
adecuados, es indispensable velar por su salud, la cual esta
garantizada por el estado a través del servicio de seguridad
social. Lamentablemente en nuestra sociedad observamos
a niños que cuentan con mala o nula asistencia medica , ya
que viven en lugares recónditos de nuestro país donde el
estado se hace presente con servicios básicos de salud que
la población necesita se puede observar que también
muchos niños que muchos niños se encuentra afectados
con enfermedades y secuelas de las mismas debido al
descuido de las personas que los tienen a su cargo no los
conducen aun centro de salud ya sea por ignorancia o por
falta de dinero.
9. A ser protegido contra la explotación y el abuso.
10. A ser tratado con respeto.
 El niño debe ser protegido contra toda clase de abandono,
crueldad y explotación . en ningún caso se deberá permitir que
trabaje antes de cierta edad, o dedicarse a ninguna ocupación o
empleo que pueda perjudicar su salud o su educación , e impedir
su desarrollo físico, mental y moral. Lo que establece la
declaración de los derechos del niño y lo que en realidad
acontece es muy contradictorio. Es común observar como los
niños se alistan como trabajadores ambulantes, de tal manera
que la calle se convierte en su campo de acción, ya que en ella
pasan la mayor parte del día allí completan su aprendizaje,
 adquiriendo otros tipos de destreza para enfrentar al mundo
hostil que tiene por delante. Es nuestra obligación procurar a los
niños de cuanto esta expresado en estos artículos ya que ellos son
el futuro de nuestra sociedad , y solo cumpliendo con ellas
podremos pensar en un país mas justo y con igualdades para
todos