procedimientos posibles

Tablero Estrella
Procedimientos posibles:
• Que el niño reconozca algún número cercano a la casilla en la que
se encuentra y deduzca de ese modo qué número corresponda
para así dibujar las estrellas.
• Que el niño deduzca el número que debe escribir observando el
anterior y siguiente, por ejemplo que al caer en una casilla vacía
vea que el número anterior es el 1 con el 3 (13) y en la casilla
siguiente vea que va el 1 con el 5 (15). De ese modo podría
escribir el 14 aunque no sepa realmente de qué número se trata y
luego para dibujar las estrellas tenga que recurrir al sobreconteo a
partir de algún número menor o al conteo desde el inicio del
tablero.
• Que el niño deba regresar al inicio del tablero y contar casilla a
casilla para saber la cantidad de estrellas que debe dibujar en su
casilla.