“Ver objetos minúsculos que los tenemos cerca lo hacemos gracias

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“Ver objetos minúsculos que los tenemos cerca
lo hacemos gracias al microscopio”.
“Ver objetos grandes que están muy lejos de la
Tierra lo conseguimos gracias al telescopio”.
ASUNCIÓN CATALINA GÓMEZ-VALADÉS/PRÁCTICAS LABORATORIO/3º,4º ESO/DPTO CCNN/C.NTRA.SRA.DEL CARMEN (MÓSTOLES)
Las invenciones del microscopio y del telescopio revolucionaron el mundo
científico. Su utilización como herramientas fundamentales en la investigación no estuvo
exenta de problemas de toda índole. Con ambos aparatos la naturaleza se podía ver
más allá de la observación que nos permiten nuestros ojos.
El mundo microscópico permaneció oculto para el ser humano hasta la invención
de un instrumento óptico realizado por Juan y Zacarías Jansen en 1590, lo que abrió las
puertas a un mundo desconocido. Los hermanos Jansen descubrieron que al colocar
dos lentes separados y mirar a través de ellos, los objetos observados aumentaban de
tamaño.
El holandés Antonie van Leewenhock comenzó a utilizar el microscopio cuando se
dedicaba al estudio de la microfauna de los estanques y charcas. Sus conclusiones,
junto a las de Robert Hooke, establecieron la microscopía como poderosa herramienta
científica.
Los avances posteriores de la Óptica hicieron posible la sofisticación de los
microscopios. En la actualidad el microscopio electrónico funciona con un haz de
electrones generados por un cañón electrónico, acelerados por un alto voltaje y
focalizados por medio de lentes magnéticas. Su poder de ampliación puede ser hasta
5000 veces más potente que el del microscopio óptico.
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¿Y el telescopio?......Desde que Galileo Galilei en 1610 utilizara el telescopio
para mirar la Luna, Júpiter y las estrellas, el ser humano pudo, por fin, empezar a
conocer la verdadera naturaleza de los cuerpos celestes que nos rodean y nuestra
ubicación en el Universo.
Galileo enseñando al dux de Venecia el uso del telescopio
(Fresco de Giuseppe Bertini ,1825–1898)
Y, tanto en el microscopio como en el telescopio, la LUZ es la que nos permite,
gracias a su naturaleza y a sus propiedades, aumentar nuestro conocimiento científico
mejorando nuestra calidad de vida a la vez que nos ayuda a reflexionar sobre nuestras
propias limitaciones dentro del Universo.
Santiago Ramón y Cajal (1852-1934)
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EL SECRETO ESTÁ EN LAS LENTES
Una lente es cualquier medio transparente limitado por dos superficies curvas, o
por una curva y otra no. Las lentes se utilizan para corregir defectos de la visión y para la
construcción de aparatos ópticos.
Básicamente hay dos tipos de lentes: convergentes y divergentes
Manejando distancias y la conjunción de varias lentes se obtienen imágenes
virtuales que pueden ser o no invertidas.La “virtualidad” de la imagen virtual
consiste en que no está allí donde se percibe, se forma tan sólo sobre la retina y no
por fuera del ojo en el sitio donde se ve.
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ESTRUCTURA Y MANEJO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO
OBJETIVO: Conocer la estructura básica y el manejo del microscopio óptico
Los microscopios son aparatos que, en virtud de las leyes de formación
de imágenes ópticas aumentadas a través de lentes convergentes, permiten
la observación de una muestra dada que a simple vista no se percibirían.
PARTE MECÁNICA
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Pie o soporte: sirve como base al microscopio y en él se encuentra la fuente de
iluminación.
-
Platina: superficie sobre la que se colocan las preparaciones. En el centro se encuentra
un orificio que permite el paso de la luz. Sobre la platina hay un sistema de pinza o
similar, para sujetar el portaobjetos con la preparación, y unas escalas que ayudan a
conocer qué parte de la muestra se está observando.
La platina presenta 2 tornillos, generalmente situados en la parte inferior de la
misma, que permiten desplazar la preparación sobre la platina, en sentido longitudinal y
transversal respectivamente.
-
Tubo: cilindro hueco que forma el cuerpo del microscopio. Constituye el soporte de
oculares y objetivos.
-
Revólver porta-objetivos: estructura giratoria que contiene los objetivos.
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Brazo o asa: une el tubo a la platina. Lugar por el que se debe tomar el microscopio
para trasladarlo de lugar.
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Tornillo macrométrico o de enfoque grosero: sirve para obtener un primer enfoque de
la muestra al utilizarse el objetivo de menor aumento. Desplaza la platina verticalmente
de forma perceptible.
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Tornillo micrométrico o de enfoque fino: sirve para un enfoque preciso de la muestra,
una vez que se ha realizado el enfoque con el macrométrico. Es el único tornillo de
enfoque que se utiliza, una vez realizado el primer enfoque, al ir cambiando a
objetivos de mayor aumento.
PARTE ÓPTICA
-
Oculares: son los sistemas de lentes más cercanos al ojo del observador, situados en la
parte superior del microscopio. Son cilindros huecos provistos de lentes convergentes
cuyo aumento se reseña en la parte superior de los mismos Dependiendo de que exista
uno o dos oculares, pueden ser mono o binoculares.
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Objetivos: son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la parte inferior del
tubo, mediante el revólver. En esta estructura se pueden acoplar varios objetivos
(ordenados de forma creciente según sus aumentos, en el sentido de las agujas el reloj).
Un anillo coloreado es distintivo de los aumentos de cada objetivo, que también van
reseñados en el lateral del mismo. Algunos objetivos no enfocan bien la preparación al
aire, y se deben de utilizar con un aceite de inmersión (normalmente van marcados con
un anillo rojo). Estos objetivos de inmersión no se utilizarán normalmente a nuestro
nivel.
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Condensador: sistema de lentes convergentes que capta los rayos de luz y los
concentra sobre la preparación, de manera que proporciona mayor o menos contraste.
Se regula en altura mediante un tornillo (letra J de la figura).
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Diafragma o iris: sobre el reflector de la fuente de iluminación. Abriéndolo o cerrándolo
permite graduar la intensidad de la luz.
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Fuente de iluminación: en los microscopios a utilizar, el aparato de iluminación está
constituido por una lámpara halógena de bajo voltaje (12V) situada en el pie del
microscopio. La luz procedente de la bombilla pasa por un reflector que envía los rayos
luminosos hacia la platina.
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Transformador: ya que el voltaje de la bombilla es menor que el de la red, es necesario
para enchufar el microscopio. Algunos modelos ya lo llevan incorporado en el pie.
Además, el transformador dispone de un potenciómetro para regular la intensidad de la
luz.
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OCULARES(A) REVOLVER (B)
OBJETIVOS (C) (los aumentos en el exterior.)PLATINA (D)
Tornillos para desplazar la preparación sobre la platina en sentido longitudinal y
transversal (E)
CONDENSADOR (F) Tornillo MACROMÉTRICO (G) Tornillo MICROMÉTRICO (H)
DIAFRAGMA IRIS (I)
Tornillo para regular la altura del condensador (J) INTERRUPTOR (K)
Regulador de la Intensidad de Luz (L)
PINZAS para ajustar la preparación sobre la platina (M) PIE O SOPORTE (N)
USO CORRECTO DEL MICROSCOPIO
Los pasos a seguir para la perfecta utilización del microscopio son las siguientes:
1. Enchufar el microscopio al transformador y éste a la red (nunca enchufar el microscopio
directamente a la red).
2. Siempre que no se esté mirando por el microscopio hay que apagar la luz).
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3. Colocar la preparación sobre la platina de forma que la estructura a observar quede en
el orificio central de la platina.
4. Comenzar SIEMPRE por el objetivo de menor aumento cuyo amplio campo visual facilita
el hallazgo de estructuras importantes.
5. Subir la pletina accionando el tornillo macrométrico mirando la preparación desde fuera
hasta alcanzar el tope superior. En ningún caso tocar la preparación con los objetivos.
6. Mirando por los oculares, bajar lentamente la platina con el tornillo macrométrico hasta
conseguir ver el objeto lo más nítido posible.
7. Ajustar el enfoque con el tornillo micrométrico hasta verlo claramente.
8. Para observar la preparación a mayores aumentos cambiar de objetivo con un simple
giro del revólver portaobjetivos (SIN MOVER EN NINGÚN CASO EL TORNILLO
MACRO). Las pequeñas variaciones que observéis en el enfoque se producen al
cambiar de objetivo y se corrigen con el micro.
9. Para observar otros campos, desplazar la preparación moviendo los tornillos de la
platina.
10. Cambio de preparación:
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Bajar la platina
-
Colocar el objetivo de menor aumento
-
Quitar la preparación y poner la siguiente
DESCONEXIÓN
Para desconectar el microscopio,
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Quitar la preparación
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Apagar y desenchufar el transformador de la red
-
Tapar el microscopio con su funda
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PARTE II: Observación de distintas preparaciones con diferentes aumentos.
1. Haz dibujos de lo que has observado.
2. ¿Son reales los colores que ves?
3. Establece las diferencias observadas entre unas preparaciones y otras.
4. Escribe las dificultades encontradas y cómo las has ido solventando.
5. Haz una lista de tres conclusiones que hayas extraído de esta práctica.
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