El sombrero de tres picos

Nivel Tercero B1
LEER Y APRENDER
S O L U C I O N E S
Pedro Antonio De Alarcón
El sombrero de
tres picos
SOLUCIONES
Capítulo 2
Comprensión lectora y auditiva
Página 32 - ejercicio 1
1V 2F 3V 4V 5F 6F 7V 8V
9 V 10 V
Capítulo 3
Página 32 - ejercicio 2
Comprensión lectora y auditiva
1 llegaban 2 placita 3 molino
4 debajo 5 mejores 6 parra 7 celos
8 viejo 9 vanidoso 10 raras
Página 41 - ejercicio 1
Pedro Antonio De Alarcón
Página 18 - ejercicio 2
Gramática
Comprensión lectora
Página 33 - ejercicio 1
Página 9 - ejercicio 1
1 alegre 2 fuerte 3 metódico
4 discreto 5 simpático 6 ingenioso
7 melancólico 8 vibrante
1F 2V 3F 4V 5V 6V 7F 8V
Gramática
Capítulo 1
Página 18 - ejercicio 1
Comprensión lectora
Página 17 - ejercicio 1
1 Frasquita 2 Lucas, Corregidor
3 Lucas 4 Frasquita 5 Lucas
6 Corregidor 7 Corregidor 8 Lucas
9 Lucas 10 Corregidor 11 Garduña
Página 17 - ejercicio 2
1 Carlos IV de Borbón. 2 Napoleón.
3 En Andalucía. 4 No. 5 Ver a
Frasquita. 6 No, era navarra.
7 No, era de Murcia. 8 No, era de
Madrid. 9 Para obtener favores.
10 En octubre.
Ya tenía cerca de 40 años. Sin
embargo era muy simpática y
agradable. Antonia era de pequeña
estatura, un poco cargada de espalda,
muy morena, orejuda y picada de
viruelas y con nariz grande. En
cambio su boca era regular y su
dentadura inmejorable. Su voz era
vibrante y atractiva. Era oportuna,
discreta, ingeniosa y persuasiva.
Página 19 - ejercicio 2
1b 2c 3c 4b
Expresión escrita y oral
Página 19 - ejercicios 1 y 2
Léxico
Producción libre.
Página 18 - ejercicio 1
Andalucía
1 insigne 2 discreto 3 melancólico
4 metódico 5 fuerte 6 riente
7 diminuto 8 alegre 9 vibrante
10 simpático, agradable 11 oportuno
12 notable
Página 25 - ejercicio 1
1 sur 2 España 3 Mediterráneo
4 Atlántico 5 Tartesios 6 Bética
7 árabes 8 ciudad 9 musulmana
10 patrimonio
CIDEB
9 En aquella familia comían
mirando la televisión.
10 Nos encontramos cruzando la
calle.
1 ¡No te vayas mañana por la
mañana!
2 ¡No cerréis las puertas!
3 ¡No leas este libro!
4 ¡No cojáis el autobús de las nueve!
5 ¡No sigáis al profesor!
6 ¡No te quejes al director!
7 ¡No subas por las escaleras!
8 ¡No salgas de la clase!
9 ¡No te compres ese vestido!
10 ¡No te la pongas la bufanda!
Página 34 - ejercicio 2
1 El niño se hirió jugando con el
juguete.
2 Creyendo que iba a nevar, cogí el
paraguas.
3 Siendo muy inteligente, no obtuvo
buenas notas en sus estudios.
4 Trabajando juntos resolverán el
problema.
5 Siendo muy pobres, no pudieron
mandar a sus hijos a la escuela.
6 Se conocieron estando en Londres.
7 Ahorrando un poco cada mes,
puedes reunir el dinero para el
viaje.
8 Teniendo la oportunidad de hablar
español en casa, estos jóvenes
prefieren hablar inglés.
1F 2F 3F 4F 5V 6F 7V 8V
Página 41 - ejercicio 2
El corregidor decidió cortejar a la
señá Frasquita, así que con la ayuda
del alcalde de la localidad vecina de
Garduña, escribió el nombramiento
de su sobrino y decretó arrestar al tío
Lucas, por medio de una carta
dirigida a Garduña al alcalde de la
localidad vecina. De este modo iba a
tener el campo libre para dedicarse a
sus andanzas.
Página 41 - ejercicio 3
Transcripción de la grabación - Pista 5
Los molinos de agua
Son muchos los molinos de agua que
hay en toda España.
Entre los molinos de agua podemos
distinguir tres tipos principalmente.
Molino de río
En estos molinos se aprovecha con
mucha facilidad el agua que corre por
el río o torrente, ya que es abundante.
Aprovechando un lugar apropiado, se
realiza una presa, y al salir el agua de
la presa, mueve con un sencillo
mecanismo, las piedras del molino.
Estos molinos pueden estar en
funcionamiento casi continuamente.
Molino de marea
En este caso se aprovecha la subida de
la marea para llenar la presa y luego
se suelta dicha presa para mover el
sistema del molino.
2
S O L U C I O N E S
Molino de cubo
Es menos común que los anteriores y
se encuentran muy pocos en la
geografía española. Su principal
dificultad está en guardar el agua, ya
que dispone de poca, por construirse
en los valles con arroyos o ríos
pequeños. Se utiliza un cubo o pozo
junto a la casa, con una profundidad
de 10 u 11 metros. Una vez lleno el
cubo, que tarda en llenarse unas tres
horas, e incluso seis horas en años de
más sequía, se puede moler durante
una hora.
1
2
3
4
Molino de río, de marea y de cubo.
Un presa.
Casi continuamente.
Aprovechando las subidas de la
marea.
5 Tres horas.
Léxico
Página 42 - ejercicio 1
1 mentir, engañar 2 mentir, engañar
3 engañar 4 engañar 5 importante,
grave 6 grave 7 importante
Página 42 - ejercicio 2
1 crepúsculo, amanecer, alba, aurora
2 crepúsculo 3 amanecer
4 crepúsculo 5 alba 6 aurora
Expresión escrita y oral
Página 43 - ejercicios 1, 2 y 3
Producción libre.
Capítulo 4
Comprensión lectora y auditiva
Página 51 - ejercicio 1
1c 2b 3c 4b 5c 6b 7c
3
Página 52 - ejercicio 2
Transcripción de la grabación - Pista 7
El asno
El asno es un mamífero que se
encuentra tanto en estado salvaje
como doméstico y que también se
conoce con el nombre de burro.
Es más pequeño que el caballo y mide
aproximadamente 1,25 m. Tiene las
orejas muy largas, el pelaje gris y la
parte inferior es blanca; además, tiene
una crin de pelo corto en el cuello. La
cola termina en un mechón de pelos
más o menos largos. Vive tanto en
zonas de montaña como en llanuras y
su alimentación es vegetal.
El asno es relativamente ágil y muy
seguro cuando camina por zonas de
difícil tránsito, lo que lo convierte en el
colaborador ideal del hombre.
Parece ser que el asno fue
domesticado por los egipcios en el año
4000 a. de C.
Desde la antigüedad los burros han
sido utilizados en Europa y Asia
occidental para trasladar cargas, tirar
de carros y transportar personas.
Tienen una larga vida y gran
resistencia. Continúan siendo de gran
importancia económica en países en
vías de desarrollo. Los burros tienen
una larga reputación por su
obstinación, pero esto se debe a la
mala interpretación de algunas
personas, de su instinto de
conservación altamente desarrollado.
Son animales inteligentes, cautelosos,
amistosos y juguetones.
S O L U C I O N E S
Expresión oral y escrita
corto en el cuello. La cola termina
en un mechón de pelos más o
menos largos.
3 Los egipcios.
4 Tienen fama por su obstinación.
5 Es inteligente, cauteloso, amistoso
y juguetón.
Página 53 - ejercicios 1 y 2
Producción libre.
En los albores del siglo XIX
Página 58 - ejercicio 1
Gramática
1b 2c 3a 4b 5a 6c
Página 52 - ejercicio 2
Capítulo 5
1 Este lago, cuyas aguas reflejan las
formas de los árboles, es
transparente.
2 Es un hermoso jardín, cuyas flores
perfuman el aire.
3 Es un pueblo pequeño, cuyo
nombre he olvidado.
4 El soldado, cuyo valor es
incontestable, se llama Juan
García.
Comprensión lectora
Página 65 - ejercicio 1
1b 2b 3b 4c 5b 6b 7b
Página 66 - ejercicio 2
1 Frasquita 2 Lucas 3 Lucas
4 Lucas 5 Corregidor 6 Garduña
7 Alcalde
Léxico
Léxico
Página 53 - ejercicio 1
Página 66 - ejercicio 1
1c 2d 3b 4e 5f 6a
oír
escuchar
ver
mirar
Percibir con el oído
los sonidos
Prestar atención
a lo que se oye
✗
✗
✗
Percibir por los ojos los
objetos por la acción de la luz
Aplicar la vista
a un objeto
✗
✗
✗
1 Burro.
2 Es más pequeño que el caballo y
mide aproximadamente 1,25 m.
Tiene las orejas muy largas, el
pelaje gris y la parte inferior es
blanca. Tiene una crin de pelo
4
S O L U C I O N E S
Gramática
Página 78 - ejercicio 3
Página 67 - ejercicio 1
1d 2c 3b 4c
S O L U C I O N E S
Manuel de Falla y
El sombrero de tres picos
1 prepararía 2 hablaría 3 saldría
4 comería 5 visitaría 6 haríais
7 jugaríais 8 ganaríais 9 divertiríais
10 conoceríais
Comprensión lectora
Página 68 - ejercicio 2
Página 86 - ejercicio 1
1 daría 2 Serían 3 importaría
4 podrías
1c 2b 3c 4c 5b 6c 7c
1 compositor 2 amante 3 músicos
4 nació 5 ópera 6 París 7 maestros
8 genial 9 abandonó 10 después
11 establecerse
Página 87 - ejercicio 2
Página 93 - ejercicio 2
1 Se muestra solemne y grave.
2 Al ver al tío Lucas vestido de
corregidor.
3 Al ver a su mujer.
4 Porque ha dudado de ella.
5 Porque la compadece.
6 Porque reconoce a la otra borrica.
7 El ama de leche.
8 No. Porque no se lo merece.
1 c tituló 2 d sus 3 d lo
1
2
3
4
Valor de probabilidad
Valor de probabilidad
Valor de cortesía
Valor de cortesía
Expresión escrita y oral
Página 68 - ejercicios 1 y 2
Producción libre.
Capítulo 7
Capítulo 6
Léxico
Comprensión lectora
Página 87 - ejercicio 1
Léxico
1 gabinete 2 estupefactos 3 pálido
4 testigo 5 honradez 6 canal
7 inocente 8 cárcel 9 escándalo
10 cinismo
Página 76 - ejercicio 1
Página 88 - ejercicio 2
1 preguntamos 2 pregunta 3 pedir
4 pide 5 pedir 6 pregunta
7 preguntamos 8 pide
1c 2g 3a 4d 5i 6e 7j 8b
9 h 10 f
Página 77 - ejercicio 2
Página 88 - ejercicio 1
1b 2a 3c
Producción libre.
Página 76 - ejercicio 1
1V 2F 3F 4V 5V 6F
Comprensión lectora
Página 93 - ejercicio 1
Test final
Página 95 - ejercicio 1
1c 2c 3c 4b 5b 6b 7b 8a
9 c 10 b 11 b 12 b
Expresión escrita
Gramática
Página 77 - ejercicio 1
1d 2a 3e 4c 5b 6i 7g 8h
9 f 10 j
Página 78 - ejercicio 2
1 c a la espada 2 b alguna 3 c Quién
4 c dirigiéndose 5 d lo permite
© 2009 Cideb Editrice, Génova
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6