SILABO DEL MODULO II INFORMACION GENERAL NOMBRE DEL DIPLOMADO “PRACTICAS PEDAGOGICAS EN LA EDUCACION PREBASICA “ MODULO II. PEDAGOGIA Y DIDACTICA PARTICIPANTES: DOCENTES, EDUCADORES COMUNITARIOS Y AUTORIDADES EDUCATIVAS OBJETIVOS GENERAL Ofrecer los contenidos elementales sobre Pedagogía y Didáctica que todo educador debe conocer para ejercer con calidad su tarea docente. INTRODUCCION Se conoce como pedagogía al conjunto de conocimientos asociados a la educación como fenómeno humano y social. Puede decirse que la pedagogía es una ciencia aplicada a la dimensión psicosocial aunque para algunos autores se trata de un arte o de un saber. Por lo tanto la pedagogía infantil es una disciplina científica que tiene por objeto de interés la educación. METODOLOGIA El desarrollo de los contenidos del módulo se realizara a través del método semi virtual con instructor (facilitador) Su participación activa es fundamental para el aprendizaje de los contenidos involucrándose y responsabilizándose de su propio proceso debe revisar y retroalimentar sus aprendizajes hasta alcanzar los objetivos propuestos. RECURSOS A UTILIZAR 1.- Archivo en PDF del Módulo 2.- Sílabo del Módulo 3.- Evaluación Diagnóstica 4.- Autoevaluación 4.- Video sobre Liderazgo Pedagógico en Educación y Didáctica 5.- Video Merienda Escolar 6.- Examen evaluativo DURACION DEL MODULO NUMERO DE HORAS VIRTUALES NUMERO DE HORAS PRESENCIALES 20 HORAS 18 HORAS 2 BIBLIOGRAFIA Secretaria de Educacion. (2015). Pedagogia y Didactica (Vol. 1). (M. G. Fernandez ,Mendez , Ed.) Tegucigalpa, M.D,C, Honduras: Honduras. RECOMENDACIONES Darle seguimiento a cada una de las actividades programadas en el aula virtual Estar en permanente comunicación con el facilitador al respecto de su aula virtual Darle lectura al módulo completo de manera pueda lograr una comprensión total de los contenidos desarrollados en el mismo. PLANIFICACION DEL MODULO TEMAS /SUBTEMAS INDICADOR DE LOGRO ACTIVIDADES FECHA Y TIEMPO APROXIMADO RECURSOS DE APOYO SEMANA 1 TEMA 1. ASPECTOS PEDAGOGICOS 1.1. Secuencias didácticas. 1.2 Organización curricular 1.3 Rol del docente, educador comunitario, madres y padres de familia 1.4. Perfil de un docente de educación Prebásica 1.5 Aspectos que debe considerar el docentes antes durante y al finalizar cada una de las actividades programadas 1.6. Atención temprana y diagnósticos socio afectivos Capacidad para identificar los aspectos pedagógicos considerados en la planificación y destacar el rol del docente, educador comunitario, madre y padre de familia como facilitador y orientador en los CEPB, CCEPREB y EDUCAS. Evaluación Diagnóstica 5% Auto evaluación 10% 10 horas 11-15 /julio Silabo del Modulo Documento del Módulo en formato PDF 1er Examen con un valor de 20% Video Liderazgo Pedagógico 15% SEMANA 2 TEMA 2: ASPECTOS DIDACTICOS 2.1. Concepto e importancia de la planificación didáctica. 2.2. Elementos de la planificación didáctica. 2.3. Instrumentos y herramientas necesarias para una eficiente planificación didáctica. 2.4 Metodología de la educación Prebásica. Capacidad para conocer Evaluación la importancia de la Diagnóstica 10% planeación didáctica en la práctica educativa que se realiza en la educación Prebásica. 10 horas 18 – 22 / julio Silabo del Modulo Documento del Módulo en formato PDF 2do Examen con un valor de 25% Video Comentado sobre Didáctica infantil 15% RESUMEN DE LA EVALUACION TEMA I Hacer prueba diagnóstica, hacer examen de evaluación de 10%corregir puntaje de examen, pasar examen a Actividades TEMA II Hacer prueba diagnóstica, hay examen con valor de 15% y no hay otros recursos, pasar todo lo que tenga puntaje a Actividades RESUMEN DE EVALUACION TEMA I. Evaluación Diagnostica Auto evaluación 1er Examen con un valor de Análisis de video Liderazgo Pedagógico Total 5% 10% 15% 20 % 50 % Evaluación Diagnostica 2do Examen con un valor de Análisis de video Didáctica Infantil Total 10% 25% 15% 50% TEMA II I EXAMEN Valor 15% TIPO V Y F SELECCIÓN UNICA PREGUNTAS ABIERTAS 1% C/u Total 5% 1% Total 5% 1% Total 5% 1% c/u Total 5% 2% total 10% 2% Total 10% II EXAMEN Valor 25%