Comentario de la película de La Misión.

CONVIVENCIA FEBRERO 2010
impacto emocional producido
*Contesta esta preguntas que te proponemos a continuación de una forma rápida,
no te pares a pensar mucho ni elabores mucho las respuestas, se trata de valorar
emociones, sentimientos que te han surgido al ver y sentir la película.
-¿Qué sentimientos o emociones se han despertado en mí a partir del visionado de
la película?
-¿Ha logrado emocionarme o conmoverme?; ¿en qué sentido?; ¿me ha dejado
indiferente?
-¿Cuál es en este momento mi estado de ánimo?; ¿cómo me siento?
-¿Qué recuerdos, deseos, aspiraciones o necesidades me ha despertado la película?
APUNTES DE LA PELÍCULA
EL COMIENZO
Todo comienza con la muerte de un misionero.
El jesuita intenta el acercamiento a los indios a través de la música.
-Siempre que nos acercamos a evangelizar hay que hacerlo desde el
respeto, nunca imponiendo nuestras idea o cultura por encima de las
suyas, ponerse a su nivel para crecer con él o ella¿Cómo me acerco a evangelizar en mi grupo de: cate, junior, juveniles,
jóvenes?
¿Y en mi grupo de amigos?
Rodrigo mata a su hermano por celos, después de hacerlo se aísla, lo que quiere
es morir. El mal, el pecado aísla, rompe la fraternidad, la unión con el hermano.
DIÁLOGO ENTRE EL JESUITA Y RODRIGO
- Veamos, matasteis a vuestro hermano. Fue un duelo, la ley no puede
tocaros. ¿Es remordimiento?
- Váyase, padre.
- Quizá preferiríais que fuese vuestro verdugo, así sería más fácil.
- Déjeme solo, ya sabe lo que soy.
- Sí; sois un mercenario, un traficante de esclavos. Y matasteis a
vuestro hermano. Lo sé. Aunque habéis elegido un modo extraño de
demostrarlo.
- ¿Se está riendo de mí? ¿Se ríe de mí?
- Me río de vos, porque lo que veo mueve a risa. Veo a un hombre que
huye, a un hombre que se esconde del mundo, a un cobarde.
-Vamos; vamos. (Rodrigo suelta al P. Gabriel, que lo tenía contra la
pared, cogido por las solapas). ¿Eso es todo? ¿Es así como pensáis
seguir?
- No hay nada más.
- Hay vida.
- No hay vida.
- Hay una salida, Mendoza.
- Para mí no hay redención posible.

Dios nos ha impuesto la carga de la libertad. Elegisteis vuestro
delito.
¿Tenéis el valor para elegir la penitencia? ¿Osaréis hacerlo?
-No hay penitencia lo bastante dura para mí.
Pero ¿osaréis intentarlo?
-¿Si osaré? ¿Osará vuestra merced verme fracasar?
Puntos a destacar en el diálogo:
La ley no puede tocar a Rodrigo, fue un duelo. Pero él está hundido. Eso no
le consuela. Ya dijo S. Pablo que la ley no da vida, y por eso no justifica.
Cuando la vida se judicializa pierde el fundamento. La propia ley se queda
sin base; sin los valores sobre los que se sustenta; sólo organiza
superficialidades y acaba siendo instrumento de opresión en manos de los
poderosos.
El remordimiento es fruto del amor y principio de salvación. Rodrigo siente
remordimiento porque quería a su hermano.
Porque el pecado, además de acto personal, es un atentado social, el perdón
es una realidad relacional, se da en comunidad y busca reintegrar al pecador
en ella.
El pecado aísla porque conduce a la muerte; la muerte es el aislamiento
absoluto. “Váyase, padre, déjeme solo...”
Pero la caridad –encarnada en la P. Gabriel- aguanta, es sufrida, no lleva
cuentas del mal... Y siempre ofrece una salida.
El Padre Gabriel no quiere jugar el papel de verdugo. Eso es lo fácil, además
de inútil, por falso.
La penitencia sólo puede venir impuesta por el propio camino que se quiere
emprender para recuperar la vida.
El verdadero perdón no parte del engaño paternalista. Ve la verdad de frente,
porque la toma en serio. “Sois un mercenario, un traficante de esclavos. Y
matasteis a vuestro hermano. Lo sé”.
Pero la denuncia siempre acaba en anuncio: “Hay vida”
El perdón es provocación, porque la provocación es la vida. “Me río de vos...
veo a un hombre que huye... que se esconde del mundo... a un cobarde”
Y cuando no se ve salida, ni redención posible, el anuncio liberador:”Hay
vida”
¿Qué ideas te sugiere la lectura del diálogo y posterior reflexión? ¿Cómo lo
aplicarías en tu vida diaria?
Accede a salir pero se autoimpone una dura penitencia, Cargar con una pesada
carga que le impide avanzar.
-Los pecados atan e impiden avanzar en la vida y salir adelanteMientras él no crea que ha hecho suficiente penitencia, no se deshará de la
pesada carga.
¿Cual es tu carga?¿Qué te impide avanzar?
RECONCILIACIÓN
Los indígenas deciden liberarlo de la carga. El llora, le acogen y se siente
perdonado.
Se siente miembro de la misión, hacen algo juntos, deciden construir una
capilla, los objetivos comunes siempre unen.
Los indígenas, lo aceptan, lo sienten como uno de ellos ( le pintan el cuerpo)
CONVERSIÓN
Vive en fraternidad con los hermanos jesuitas, da gracias por haberle acogido.
“Lectura de la carta de Pablo a los corintios” La caridad es el amor.
¿Eres acogedor? ¿Das gracias por ser acogido por los demás?
TEMA POLÍTICO
Hay disputas sobre si los territorios españoles pasan a manos de los
portugueses.
Consideran que los jesuitas tienen demasiado poder.
Enfrentan a los jesuitas con la autoridad del estado. Rodrigo salta y desacredita
a la autoridad.
Se ve obligado a disculparse aunque sabe que tiene la razón. Por obediencia,
por evitar un mal mayor.
¿Eres capaz de pedir perdón por amor al otro?
EL PODER DE LA IGLESIA
La jerarquía intenta que los jesuitas se posicionen a favor de los indígenas o de
la iglesia.
Les exigen que sacrifiquen las misiones por el bien de la orden, para que ésta
sobreviva.
DOS ALTERNATIVAS PARA LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
Un niño encuentra el arma y pone a Rodrigo en la tesitura de usarla.
Rodrigo quiere revocar el voto de obediencia. Pero el Padre le dice que les ayude
como jesuita no con sangre en las manos.
Rodrigo se plantea ¿es verdad que Dios les ha abandonado?
Le pide la bendición pero la respuesta del Padre es:
“Si la fuerza es lo que vale no hay lugar para el amor en el mundo”
-Siempre hay diferentes alternativas a la hora de buscar solución a un
problema o situación.Unos combaten con las armas, la violencia, otros
con la celebración de la eucaristía, la confianza en la oración-
DIALOGO FINAL
-”¿Esta matanza era necesaria?”
-”No teníais elección, tenemos que trabajar en el mundo y el mundo es
así”.
-”No, nosotros lo hemos hecho así, yo lo he hecho así”.
¿Qué hago yo para que el mundo sea como es?
¿Qué puedo hacer para mejorarlo?
REDACCIÓN DEL INFORME FINAL
“Soy yo el que está muerto, y ellos los que viven porque el espíritu de los muertos
sobrevive en la memoria de los vivos”
LA NIÑA RESCATA EL VIOLÍN, LA MÚSICA FUE LO QUE AYUDÓ AL
PADRE A ACERCARSE A ELLOS Y QUIERE CONSERVAR ALGO QUE LE
HAGA SENTIR QUE AÚN PERMANECE CON ELLOS.