Ir cogidos/as de la mano por la acera. Ir sueltos/as por la acera, pero

Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Ir cogidos/as de la
mano por la acera.
Ir sueltos/as por la
acera, pero de la
mano al atravesar.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
1
Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Ir sueltos/as
por la acera, pero
pararse antes de
cruzar la calle.
Atravesar la calle
solo/a pero con
supervisión de una
persona adulta.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Ir solo/a de vuelta
del centro escolar.
Ir solo/a al centro
escolar.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Coger el
transporte público
solo/a o con
amigos/as.
Ir en la sillita
grupo cero.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Ir en la sillita
grupo uno.
Ir en la sillita
grupo dos.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Ir en la sillita
grupo tres.
Usar el cojín
elevador.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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Enseñar seguridad
Actividad 1.2
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Ir detrás en
el coche con
cinturón pero sin
cojín elevador.
Ir delante en el
coche.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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Actividad 1.2
Enseñar seguridad
¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
1
Anexo. ¿Qué conductas de riesgo van asociadas?
Probemos los DRI.
SILLAS QUE MIRAN HACIA ATRÁS
GRUPOS 0 y 0+
0-13 kg.
0-18 meses
Colocación
Sillas colocadas tanto en el asiento delantero (salvo que disponga del airbag activado)
como en el trasero. Se sujetan con el cinturón de seguridad de tres puntos de anclaje
del vehículo o mediante el sistema ISOFIX, si
el vehículo dispone de él.
ELEVADORES
GRUPOS 2 y 3
15-36 kg.
3-12 años
Colocación
Sillas colocadas tanto en el asiento delantero como en el trasero. Estos dispositivos
no disponen de arnés o correas. Es el propio
cinturón de seguridad del vehículo el que sujeta al menor y al elevador.
SILLAS QUE MIRAN HACIA DELANTE
GRUPOS 1
9-18 kg.
9 meses-3 años
Colocación
Sillas colocadas tanto en el asiento delantero como en el trasero. Se sujetan con el cinturón de seguridad de tres puntos de anclaje
del vehículo o mediante el sistema ISOFIX, si
el vehículo dispone de él.
CINTURÓN DE SEGURIDAD
A partir de 135 cm.
En torno a los 12 años
Colocación
La banda diagonal del cinturón debe pasar
por su clavícula, sobre el hombro, bien pegada al pecho. La banda ventral debe colocarse lo más baja posible, por encima de las
caderas, sobre los muslos y nunca sobre el
estómago.
Competencias para la seguridad, competencias para la vida. Programaciones de educación para la movilidad segura
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