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or ejemplo, Castells (2001) califica a Internet como “la infraestructura tecnológica y el medio organizativo que permite el desarrollo de una serie de nuevas formas de relación social” 3 ; ? @ D % ' % + . ! . + D - , . ! - + ! & ,! ' % ' ' - ! ! - , ! 3, ! ! * ! ! ! $ ' & ' ' - - ,+! + % ! - & - , + + ( ! ! ) 21+76=3 ? & ( ) 2J K+6==;+7A3A ' ! , ' + (! + + &! - & ! ! ,+ , & & ! - ) 27II +1+A>3H ! - ' - , ! ! 5 , - ' , &"*& ' - - , 8 ' + ! ! - ,! & +! , ! ! ! #$ )&' !" ( ! 2 ' (& ! & + ' & + - !"* #$ %&$ &' &" $ . ' , 7 ! # ' & & ' ' - * ' , & ,! ! , Sobre el punto puede verse también Giddens (2000) y Rosanvallon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edesco cita a este respecto las investigaciones de Sennet (2000). Bauman (2008) tiene anotaciones interesantes sobre el punto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er: http://www.internetworldstats.com/ Consultado en junio 2008 13 ! ! ! ! ! & " +! ( - ' , , F1 * , - + , ' + ) 3 ' ' % .&"&$ ( $ '(&"-&1 ' #$&"( &' 1 ! 3, ! G ? "- ! I=Q ! & 2 - ' + *( "" & , "- ! - ! D %' +' , ! " " * #%# , ! " )76 ! + $ E D + $ , . - ' - ' + F0 ! +, ! ' ,! - ! +! + ! "- , ! , ! 12 ! 1 - ! ! ! + ! * + . , ! + + - +, - , 2 ! "- +1 - ,+ , E 8 E % + ' $ ! ! " - . + " ! ! % R S K !% ' J " ' 3, D + ! ' ' - - , ! ! Ver: http://www.educarchile.cl/ 14 ! 1 & - "1 + ! ! ) 2@ " ! ! K,+ 6==A3 . ! +" ! ( ) ( ! + , D + + ! %' , 2 3 ( , . # ! )+ ! - " , ! ' ! 7C - ! ! ' - , ' - ! " , ! ' " ( ! ! ! +, + )+ , , ! ) % & " ( # + , , % . ! , - , " , +! ! . ' , + , + + ! F1 F1 - +! 4 5 4G , ! - ' ! :1 2 ' +" 51 1 ! 26==M3 3+ - , ! ! + 7C . % 7; 0 * # : ! , !* U U U ! ! ! , ! 2 ! , ! ! 26==A+ @ , ' - , ! D & & " @ ! G ? ! 7; 28E.3 T ' - * & ! ! % 2 ! . ! 26==<3+ @ % + H! $ +! $ ' - H " ! 3H , , +6==<3 ! +! ! 3 ! ! 7= =+CC;C+ V6M;IVCA>;AA>7VC>CA>7A;V7V7V7V7+== 15 & - , ' *(. - , . K ' ! + , $ T ! " ! , ! ' " " $ , ! ! 2 % , @ ' & ' - ! 3 @ ! ' ) ! ! ' - , + + % $! ! ! . + @ ,+ ! + ( - +, ! ! + ! ' ' 30 ' % F ! F1 & " , # . - F1 ! ' , ! % - , F1 +! % ! % & ! " ? ' ! ! , - " D H E ! 1 &"*&'$& , ! "&'(& ' ' " & % -"( (& ! - - +! &(- !" ' $ & L & , # ! ,! & # ( ' $ F1 + & + & - ) ! , ( ! % , ' . : ' ! H , F1 + ! ! ' ) ! ! ! % ! ! ! ' ' ! 2 ! ,! ) @ # & J 3+ ! ' D & - + 16 / 1/ & - , ' . $! - ! F1 & H , ! ! , $! ! % ! 3+ ! " ! ' + ! & "+ ! . / ! + , ( F1 ! # & + # ) # ! & " , - + + * # %# + E F1 ! 2- . ' ! , + + ! ! & " , ! & , # ! - +! , ! - , ! ! * & ! ! 7A & ! ! - ,! F1 ! ' ! , ' @ F1 ' ! ! ! - ' ! + %! @ % ! - , F1 * +! ! ! + ! , ! ? ! , , ! ! , , ' , ! ! ' $ & ' $- , H + ! $ ! , & " ! F1 ' $! ' + + ! H ! 1' ! , ? , ! * ! + ! ! , 27II<3* ! 15 Pierre Levy (2000) habla de una nueva inteligencia colectiva, que nace de las posibilidades de comunicación que se abren entre los seres humanos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n Chile y Perú esta relación sube al doble: 19 y 20 por 1, respectivamente. Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México y Uruguay. 20 & - ! , , & ( ! ! - 2 ) ! 3 ' . - ! # ! * , ! &)&$&" '+ + P, 26==>3 % +E %$ +@ # # !* U U U Y X< 2 26==A3 0 J F J J K+ 1# 2 # # 3 # 4 * ! > ' , " $ ! !5! X Y V XM7;> 6==>3 26==;3 56#3 @ +J 7/ # Castells, Manuel (1997) La Era de la Información. Economía, sociedad y cultura. (3 volúmenes). Alianza Editorial, Madrid. @ . 26==<38 ) 3 , 9 : ? + , 8 27II<3, $ # - 1 8 G +: ' + # . +E G E 27II;3 ; # H ,E ! ! '2 &" ! 26==<3 @1 E > " + # E K, 26==<3 ) < & ! , + + +;CC! , 8 !* A //1 +7II< ? # , 26===3 F +E 1 ' - ! # # * ? 6==>3 T @ 6==< 2U U U - ! 3 6==M*= # - + >? 0 , , # - + 21 @ -+ T 26==M3 ) & ? G U !* =; =; 6==>3 @ + 26==A3+ @ @ : ! # :1 ? ?18 1 # !$5 X>;>6<; 2 * + 6==<3 + 26==A3 1 !* U ? ! * ==AMA6 ! ! K,+ E 26==A3 ! !* ! 6==A ' $ V1 ! '2 +@ 26==>3 # ' * ? ! @ ! " =; =; 6==>3 26==>3 (? V8 , V? ) 1F . Rosanvallon, Pierre (2000) La globalización exige un nuevo contrato social, PNUD, Santiago. SEN, Amartya (1999 ). Nuevo examen de la desigualdad. Alianza, Madrid +: 26===3 , J # 1F , + . 26==<3 @ G 1+ 8 G + 11@ + J F + & # 26==63 , # ? 2 ! # 3 ## ) 3 5 $! - 9 :+ , ? & 6==6 F + 2 ' F + 2 ' ) 3 F + 3$ # & # # 3@ , # # 26===3 $ # & # 0 T F 2 ' 3, # & Toffler, Alvin (1980). La tercera ola, Plaza & Janés, Barcelona, 22