BIOLOGIA HUMANA

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BIOLOGIA HUMANA
Doxa – Centro Privado de Psicología y Psiquiatría de Córdoba. Av. Ambrosio Olmos 688, Nueva Córdoba.
Tel./Fax: ( 0351)469-0637. doxanuevacba@gmail.com / www.fundaciondoxa.org.ar
CAPITULO 1
BIOLOGIA
Primeros conocimientos
Como Ciencia
Relación con otras
Ciencias
Nace en Grecia
Edad Media
Término utilizado por primera vez
en el año 1800
Primeros Herbarios y
Bestiarios
Renacimiento (S XVI)
Estudio de las estructuras y
funcionamiento de plantas,
anatomofisiologia humana
S. XVII se estudia tejidos y se
describen bacterias y protistas
CIENCIA
Insistencia en un
método riguroso para examinar un
Relación con la Psicología
ambos como ciencia deben
problema y el diseño de experimentos
responder a criterios de rigor,
y pruebas razonables para validar sus
es decir ser el fruto de una
descubrimientos
observación repetible y los
fenómenos observados deben
es un modo de pensar, de ver el
ser medibles y controlables
mundo que nos rodea, un espíritu
Es importante conocer las
curioso. Posibilita adquirir nuevos
respuestas del hombre, es
conocimientos. Modo lógico de
decir
resolver un problema.
conducta individual o
a través del microscopio
S XIX – XX Avances por
física y geografía.
Relación con la matemática
animales y hombre
En lo que se basa la
Relación con la química,
colectiva
Usa “Método Científico”
comportamiento o
llevado
a cabo por el sistema nervioso
nuevos adelantos Tecnológicos,
de la Física y Quimica
el comportamiento es la
expresión de la personalidad
Intervienen en ella
Factores exógenos
(medio ambiente, factores socioculturales,
experiencias personales, aprendizaje ,etc.)
Factores endógenos
(hormonas, sist. nervioso,
su manera de ser habitual que
lo diferencia de los otros
genética, etc.)
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METODO CIENTIFICO

Ayuda a los investigadores a utilizar los procesos del pensamiento de una manera racional, sistemática y que
reduce la posibilidad de error, con el fin de descubrir, definir y delinear la verdad

Se busca la “verdad” demostrable que se presente de manera lógica e innegable.

Diferencia la verdad objetiva, tal como existe y la opinión o creencia sobre la verdad, que sería una verdad
subjetiva.

Observación de experimentos, acontecimientos y fenómenos de forma cuantitativa (medible)
Planteo del
Situación o fenómeno a estudiar. Si es complejo es aconsejable subdividirlo en problemas
Problema
más concretos y simples. Pregunta a responder
Revisión
Búsqueda de antecedentes del problema planteado.
Bibliográfica
Investigación bibliográfica
Posible respuesta o explicación a una pregunta o problema.
Formulación
Se relacionan dos o más variables.
de Hipótesis
Hipótesis Falsa
Verificación
de Hipótesis
Con procedimientos como experimentos, encuestas, cuestionarios.
Uso de algún procedimiento estadístico para organizar datos o resultados obtenidos
Hipótesis
Verdadera
Conclusiones
Confrontación de resultados obtenidos en la verificación de hipótesis
con la hipótesis planteada
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CAPITULO 2
COMPORTAMIENTO HUMANO
Resultado de la interaccion entre componentes genéticos o heredables, y componentes ambientales, culturales, aprendidas
o no heredables
Ejemplo
SONRISA
innato a los 2 – 4 meses de edad del bebé
respuesta social de agrado
A1
Elementos y
espacios culturales
Genes
Sistema nervioso
central
A2
Información
genética
Soma
Información cultural
endosomatica
Información cultural ex
somática
Información
somática
A
Ecosistemas
productivos
Elementos y espacios
culturales
B1
Otros
individuos
Ecosistemas
naturales
Ecosistemas
urbanos
Información cultural axiomática
B2
C
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CAJA A
INDIVIDUO
A1
Integra el cuerpo y el metabolismo del individuo
Cultura individual
A1a
Información hereditaria, los genes y sus respectivos contenidos de información.
La información genética se encuentra en el ADN (doble hélice de Acido Desoxirribonucleico)
Células
Somáticas
46 cromosomas
Sexuales
44 somáticas
2 gonosomas
22 cromosomas somáticos
Un gonosoma X o Y
A1b
Información somática y su respectivo contenido de información (tejidos, órganos y sistemas de
órganos)
A1c
Sistema Nervioso Central, con información cultural endosomatica.
Información procedente del interior del organismo (sensación de dolor) y la información
procedente desde fuera del organismo (imágenes, música, etc.) alimentan la corteza cerebral
de información.
Además de la información genética, un organismo tan complejo requiere para su funcionamiento
Un segundo sistema de almacenamiento informativo y de control
Llevado a cabo por el conjunto cefalorraquídeo
A2
Cultura individual
Para Paul MacLean las funciones superiores del cerebro evolucionaron en 3 fases sucesivas
Cerebro Reptiliano: coronando el tallo encefálico, se encuentra el Complejo “R”. Mecanismos neurales básicos
como por ejemplo agresión, ritual, territorialidad y jerarquía social.
Sistema Límbico: se configura en mamíferos. Relacionado con conductas que reflejan estados de ánimo,
emociones y cuidado de crías.
Corteza cerebral: se desarrolla en nuestros antepasados primates. Comprende más de las dos terceras partes
de la biomasa total del sistema nervioso central. Compara, sintetiza, analiza y genera abstracciones.
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INDIVIDUO
comprende la etapa intrauterina del embrión y feto y extrauterina de la vida libre (neonato –
adulto). A la madre embarazada, se agrega dentro de la caja A1, un cuarto bloque que incluye al embrión y posteriormente
al feto.
CAJA B
SOCIEDAD
B1
Comprende a los individuos de una sociedad
El individuo de la caja A interactúa con ellos
Sin intermediarios
Indirectamente a través de medios de comunicación
Medios interpersonales de comunicación (teléfono, fax, carta)
B2
Incluye elementos y espacios que no son de uso individual sino comunitario y grupal (ej. Calles, escuelas
universidades). Todos ellos albergan y ofrecen algún contenido de información.
Una organización con gran cantidad de individuos y alto contenido de información tiene mas
problemas de funcionamiento interno.
Las aglomeraciones humanas requieren para funcionar un organizador control (estado o instituciones) y el
lenguaje.
CAJA C
RESTO DEL AMBIENTE
Comprende grandes unidades ecológicas de la tierra, de las regiones, de los países
Un ecosistema compuesto por
componentes bióticos (organismos vivos)
Componentes abióticos (factores climáticos,
energía, etc.)
C12
Reúne a los ecosistemas con una alta capacidad de autoajuste y auto perpetuación también denominados
Naturales o Equilibrados (ej. Ecosistema semiárido del Chaco, serranías Cordobesas)
C13
Ecosistemas productivos o agro sistemas (ej. Cultivos, plantaciones, ganadería)
C14
Ecosistemas urbanos y consumidores. Funcionan con los recursos que se extraen de los anteriores.
Mayor parte de la población humana.
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Se piensa que ecosistemas y sociedades funcionan con cierto orden, pero no es así. Es necesario conocer el metabolismo
de la biosfera y de los ecosistemas, como así también de la población humana (es decir sus comportamientos)
Rol del Psicólogo desde una perspectiva biológica y social
1. Investigar científicamente y comprender la conducta humana en todos sus niveles de organización.
2. Investigar científicamente cuales son las conductas humanas que la sociedad contemporánea y local considera
normal. También las consideradas patológicas y anormales.
3. Contribuir en el logro de los objetivos de la psicología preventiva (orientación y apoyo, educación y gerencia de
instituciones psicopreventivas)
4. Contribuir al logro de los objetivos de la Psicología curativa (ídem anterior)
5. Formación de otros psicólogos, difusión de la psicología en otras profesiones y desarrollo de un psicólogo apto
para el trabajo interdisciplinario.
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CAPITULO 3
SISTEMAS: Se caracteriza por poseer una estructura que está determinada por sus relaciones entre sus
componentes. Son relaciones de tipo funcionales.
Flujo de energía, de información y circulación de materiales.
Dentro de él pueden aparecer subsistemas.
BIOSFERA
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
COMUNIDAD

Nivel de organización elevado
POBLACION

Capacidad de transformar energía e incorporar
NIVEL INDIVIDUAL
materiales (metabolismo)
NIVEL SISTEMATICO

Capacidad de movimiento
NIVEL ORGANICO

Pueden crecer y desarrollarse
NIVEL TISULAR

Poseen la capacidad de reproducirse
NIVEL CELULAR

Pueden responder a estímulos
NIVEL SUBCELULAR

Poseen la capacidad de adaptación
NIVEL MOLECULAR

Mueren
NIVEL ATOMICO
TEORIAS DE LA EVOLUCION
CREACIONISMO:
Creación espontanea ligada a una idea de la naturaleza dotada de poderes divinos. Principio activo (soplo divino, principio
ordenador, alma, etc.) desde la cual a partir de la materia no viva surgen los seres vivos.
Los pensamientos e ideas sobre la física influyeron en la historia de la humanidad. La iglesia cristiana creía en una fuerza
divina que era capaz de animar la materia. Dentro del cristianismo estuvo la opinión de Giordano Bruno, planteaba el
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origen de la vida animal y vegetal a partir de materia inorgánica, donde cada partícula poseía vida sin principio ni fin,
donde no había origen.
PASTEUR
Primero en abolir la doctrina de la generación espontanea, con un experimento cuyo objetivo fue investigar si en medio
del cultivo, los organismos descomponedores (moho) se generan espontáneamente o provienen de microorganismos
preexistentes. Queda abierta la pregunta ¿Cómo se habían producido los primeros seres vivos?
El origen autotrófico de la vida se levantaba como un gran obstáculo que oscurecía el panorama. Aun luego del
descubrimiento de Pasteur se concebía la vida como un acto repentino.
OPARÍN
La tierra se origina hace unos 5000 millones de años. Pero las condiciones compatibles con la vida fueron hace 3000
millones de años. La atmosfera carecía de oxigeno libre. La atmosfera estaba integrada por metano, amoníaco y agua.
Los átomos de Co de la corteza terrestre, estaban presentes, como carburos metálicos. Las proteínas combinadas con los
ácidos Nucleicos adquirieron la capacidad de facilitar la síntesis de moléculas semejantes. Esta teoría se comprobó
analítica y experimentalmente.
BIG BANG
Explosión ocurrida hace 20 mil millones de años. La primera explosión parece haber ocurrido de forma tal que provoco la
dispersión de la materia. La temperatura presente no permitía que existiera nada que se parezca a la materia actual. Existía
energía de radiación y partículas elementales (electrones, protones, etc.)
Luego de 700000 años comienza una nueva etapa evolutiva. Se forman núcleos de átomos, se condensa la materia. Se
forman nubes cósmicas que formaron las galaxias.
Los primeros seres vivos “LOS PROTOBIONTES”
Para formar verdaderas células, uno de los primero pasos necesarios para la evolución fue que esos conglomerados
prebióticos desarrollaran una membrana de proteínas y grasas (lípidos) que permitan acumular ciertas sustancias y
eliminar otras. Otro paso necesario fue la adquisición de la maquinara de la trasmisión genética (código genético) para
que las características de la célula puedan ser mantenidas en más de una generación.
Manfred Eigen plantea que la evolución pre celular, se inicia a partir de la formación de la molécula del ARN, la
replicación del ARN fue el proceso fundamental alrededor del cual se desarrollo el resto de la biología. En segundo
término el descubrimiento de la doble hélice del ADN mostro que los genes son estructuras más simples que las enzimas.
Evolución de las diferentes formas de metabolismo hasta llegar a las actuales

Degradación de moléculas orgánicas: los primeros seres vivos, al estar en un mar con moléculas orgánicas y en
una atmosfera sin oxigeno, obtenían su energía por reacciones químicas .Fermentación anaeróbica de algunas de
esas sustancias orgánicas (heterótrofo).

Degradación catalítica: es la degradación acelerada por medio de catalizadores químicos o biológicos. Es la
formación de sustancias complejas a partir de sustancias muy simples y abundantes, mediante la adquisición
secuencial de enzimas especificas.
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
Fotosíntesis anaeróbica: cuando se agotan las sustancias orgánicas simples, algunos organismos heterótrofos
mutaron y se convirtieron de organismos fermentadores en organismos quimio autótrofos, capaces de utilizar
moléculas inorgánicas abundantes y obtener moléculas orgánicas.

Organismos que fijan Nitrógeno: otro paso importante en la evolución fue un mecanismo para la fijación de
Nitrógeno. Este mecanismo ocurre actualmente aun con la característica de atmósfera oxidante en la que vivimos
y por lo que la llevan a cabo organismos con características anaeróbicas.

Fotosíntesis aeróbica: la fotosíntesis que produce oxigeno utiliza agua en vez de SH2.Los organismos de tipo
autótrofos pasaron a dominar la tierra (fotosíntesis).

Respiración aeróbica: en este mecanismo, a partir de las moléculas de glucosa sintetizadas por los organismos foto
sintetizadores, se optimiza la extracción de energía de los compuestos orgánicos.
La vida a través del tiempo
Era Arqueozóica (3500 mill de años). Los seres vivos aparecen bajo la forma de organismos unicelulares.
La atmosfera carecía de oxigeno.
Era Proterozoica (2000 mill años después). Luego de procesos de sedimentación, surgen los primeros vegetales
Acuáticos, algas, las primeras con metabolismo autótrofo. Mediante la fotosíntesis estas algas introdujeron
El oxigeno. Luego aparecieron los hongos y primeros representantes protistas (protozoo marinos)
Período Cámbrico, ya de la Era Paleozoica, se difunden las algas marinas.
Era Paleozoica (Período Ordovícico, hace 500 mill de años) aparecen peces de agua dulce.
100 millones de años después aparecen rayas y tiburones, es decir peces cartilaginosos y algunos óseos, y con
Pulmones. Surgen bosques y se afianzan las plantas terrestres.
Período Mississípico (50 mill años después) clima más cálido y húmedo.
Hace 320 mill de años atrás (Pensilvánico), clima más seco, aparecen reptiles e insectos. La piel de escamas de los
reptiles los protegía de la desecación.
Era Mesozoica (hace 230 mill de años), se llamo edad de los reptiles, donde vivieron los dinosaurios. Aparecen las
Aves. El posterior enfriamiento y la competencia por los vegetales hace que estos reptiles se fueran extinguiendo
y surgiendo los mamíferos. Los últimos 65 millones de años (Era Cenozoica) se conoce como la edad de los
mamíferos.
La clave de la evolución reside en la adaptación, donde plantas y animales sufren modificaciones para sacar mejor
provecho del ambiente e intentar sobrevivir. Los mamíferos constituyen la mayoría sobre la superficie terrestre por tener
mejor adaptación. Las características que lo ayudan son:
- tienen sangre caliente y estable
- adquisición de dientes, permite una dieta más variada
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- dejan de poner huevos, dando lugar a un mecanismo reproductivo más eficiente, obliga a un mayor cuidado de sus crías.
- aprenden de las experiencias, se valen por si ismos una vez finalizados los cuidados de sus progenitores.
HOMBRE
Su evolución comienza hace 65 millones de años con la aparición de los prosimios (tipo gatos domésticos
que vivían en los arboles), luego aparecen los simios. Los primeros primates antropoides y los hombres (hominidios)
aparecen hace unos 3,5 mill de años, en un clima frio.
PRIMATES
Prosimios
Simios
PROCARIONTES
Antropoides
Hominidios
EUCARIONTES

El material genético cosiste en una gran molécula
única de acido desoxirribonucleico (ADN).
 El ADN se asocia con proteínas constituyendo un
material denominado cromatina.

No hay membrana envolvente que rodee el material
genético. El ADN no está dentro de un núcleo. Pro =
anterior
Karion = núcleo.
 La cromatina o cromosomas se encuentran en el
interior de un núcleo celular.

Actualmente comprenden bacterias y cianobacterias o
algas verdes azules. La membrana celular está
rodeada por una pared celular externa rígida y
semirrígida.
 Eu = verdadero

Menor tamaño que las eucariotas. Producen células
semejantes a sí mismas por fisión binaria (tipo de
división simple) o por esporas o por procesos de
gemación (por un brote que crece, luego se desprende
y crece como un nuevo individuo)

El material genético se localiza en el nucloide,
donde esta la única molécula de ADN que posee
todos los genes de la especie.

La mayoría son autótrofos (sintetizan nutrientes
orgánicos a partir de la energía de la luz o moléculas
inorgánicas.
Karion = núcleo
 Algunos como plantas y hongos tienen pared celular,
pero otros como animales y humanos carecen de ella.
 Células de mayor tamaño. Los organismos pluri y
multicelulares se componen de eucariotas que se
reproducen por mitosis (división celular)
 El nucleo alberga los cromosomas, estructuras
formadas por ADN con proteínas. Tienen dos o más
cromosomas n su genoma a diferencia de los
procariontes.
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REINOS
Individuos: “Acelulares, Unicelulares y Pluricelulares”
- Los biólogos han dividido al mundo vivo en dos: las PLANTAS y los ANIMALES.
- En el siglo XIII se estableció que os organismos unicelulares que se caracterizan por tener características intermedias
entre las plantas y los animales se llamarían PROTISTAS
Eucariontes unicelulares generalmente solitarios y algunos forman colonias.
Los protistas de tipo animal (protozoarios) más grandes que las bacterias y dotados de movilidad.
Los protistas de tipo vegetal: incluyen varias divisiones de algas, contienen clorofila y son fotosintéticos.
- En 1969 los hongos fueron agrupados como FUNGI
Eucariontes con grandes estructuras y mecanismos reproductivos. Actúan como desintegradores, ya que absorben
nutrientes que hay en las hojas muertas y otros materiales orgánicos. Producen esporas cuando se reproducen.
Dos tipos: “Mohos deslizantes” organismos en forma de masa viscosa que se encuentran sobre hojas y troncos en
putrefacción. “Hongos verdaderos” que incluyen levaduras unicelulares, mohos pluricelulares, hongos típicos y hongos
en media luna.
- Las bacterias y cianobacterias quedaron reunidas como MONERA
Individuos unicelulares microscópicos que carecen de núcleo bien definido y otros organoides de las células eucariotas.
También conocidos como procariontes. Actúan como desintegradores en el ecosistema.
Algunas bacterias son patógenas.
Las cianobacterias se parecen estructuralmente a las bacterias pero contienen pigmento verde llamado clorofila, con la
que captan luz solar y realizan fotosíntesis.
- Hay estructuras celulares que no pueden realizar ninguna función por sí mismos. Se reproducen solo en las células que
infectan. Son los VIRUS
Partícula diminuta formada por un núcleo acido Nucleicos, rodeado por una cúspide viral que es una cubierta de proteínas
y alguna de lípidos o grasas. Tamaño más pequeño que una bacteria.
- Los PRIONES “Partícula infecciosa proteinácea”, agente que carece de ADN y ARN, juega un papel importante en las
enfermedades que implican degeneración en el cerebro.
Son proteínas que pueden adoptar dos configuraciones distintas en el espacio, se encuentran en pequeñas
cantidades en el cerebro de cualquier animal superior; básicamente con múltiples hélices o cuerdas
espiraladas que al encontrarse con una proteína infecciosas esta se transforma y se vuelve letal.
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- Reino PLANTAE
Organismos pluricelulares adaptados para realizar la fotosíntesis. Las células están rodeadas por una pared celular rígida
q contiene celulosa y tienen grandes sacos llenos de liquido llamados vacuolas. Incluyen:




Algas rojas y cafés: organismos pluricelulares marinos, que se conocen como algas o sargazos.
Algas verdes: son plantas simples que viven en habitad tan variados como aguas saladas y dulces.
Briófitas: son los musgos hepáticos y sus parientes, necesitan ambientes muy húmedos para poder completar
su ciclo reproductivo.
Plantas vasculares o traqueófitas: plantas terrestres más antiguas y dominantes del medio terrestre (helechos,
coníferas y plantas con flor). Su sistema permite que lleve el agua de un lado a otro de la planta, lo
que le permite tener grandes dimensiones.
- Reino ANIMALIA
Todos los animales son pluricelulares. Las células no son fotosintéticas, de modo que obtienen sus nutrientes devorando
otros organismos. Los animales complejos tienen alto grado de especialización de los tejidos y su cuerpo está muy
organizado, además de la movilidad, órganos sensoriales complejos, sistema nervioso, sistema muscular, etc. entre ellos se
encuentran:








Esponjas: son los animales más simples. De habitad acuática. Su cuerpo esta perforado por poros y por ahí
ingresan partículas alimenticias.
Cnidarios: son las aguamalas o medusas, corales y anémonas. Su cuerpo es un saco, que la única abertura se
comunica con el aparato digestivo, rodeada por células urticantes.
Platelmintos: también poseen una cavidad digestiva abierta al exterior. Viven en aguas dulces, saladas y
algunos son terrestres. Tienen tejido nervioso y órganos sensoriales en el frente, lo cual le da una
ventaja.
Moluscos: son las ostras, almejas, pulpos, caracoles, calamares, etc. diferentes a los otros en su estructura,
tienen una concha calcárea que los protege y un pie muscular ancho para desplazarse.
Anélidos: son los gusanos segmentados, habitan en océanos, aguas dulces y muchos habitan en lugares
húmedos y sombreados. pertenecen a esa especie lombrices de tierra, sanguijuelas y gusanos
marinos. Cuentan con anillos o segmentos, tanto la pared del cuerpo como los órganos están
segmentados.
Artrópodos: las arañas, langostas, insectos, ciempiés, etc. viven en variedad de hábitat y consumen diversidad
de alimentos. Artrópodo significa pie articulado, se refiere a los apéndices articulados pares.
Equinodermos: equino = espinas. Cuerpo cubierto de espinas, son los erizos, estrellas y pepinos de mar. Su
piel tiene placas calcáreas cubiertas de espinas. Son invertebrados.
Cordados: tienen una varilla esquelética rígida, un cordón nervioso tubular y hendiduras branquiales pares. El
principal tipo son los vertebrados: peces cartilaginosos (tiburones), peces óseos, anfibios(ranas),
reptiles (serpientes, tortugas) las aves y los mamíferos.
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Diversidad de RAZAS y CULTURAS
Características del hombre
Dedos cortos, pulgar largo y oponible
Bipedestación (extremidades superiores libres para el manejo de herramientas)
Aumento del tamaño cerebral. Crecimiento de la corteza
Retraso de la maduración humana, posee un largo período de aprendizaje.
Raza: es una subdivisión de una especie formada por una población con una combinación característica de genes y que
difiere de las otras poblaciones. Caracteres corporales que definen las diferentes razas:
- Proporciones corporales
- Forma del cráneo
- Pigmentación cutánea
- Textura del cabello
- Abundancia del vello corporal
- Forma de pestañas
- Espesor de los labios
- Grupos sanguíneos, etc.
Principales grupos raciales:
1- Caucasoides:
- Europa occidental (Nórdica, Alpina, Mediterránea)
- Europa oriental (Armenoides, Dináricos, Hindúes)
2- Mongoloides:
Chinos, Japoneses, Ainus, Esquimales, Indios de EEUU y de América Latina
3- Congoides:
Negros, Pigmeos
4- Capoides:
Bechuanos, Hotentotes
5- Australoides:
Aborígenes de Australia, Tasmanianos, Papuomelanésicos.
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