UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES
PROGRAMA ANALITICO (SUBJECT DESCRIPTION)
Materia: UPSI Psicopatología Social
Profesor: Oscar Nieto Barquet
Creditos: 3
Pre Requisitos:
Horas Presenciales: 48
1.
Horario: 08h55 – 10h15
Semestre: Sept. 3 – Dic. 19 / 2007
Días: Lunes y Miércoles
Aula:
Horas no Presenciales: 96
DESCRIPCIÓN SINTÉTICA (Course Description)
La materia de Psicopatología Social está enfocada en el reconocimiento de los factores sociales de la conducta desadaptada
estructuras psicopatológicas de la personalidad, derivadas de la situación familiar y social de los individuos. Una visión de s
últimos 2 siglos, permite a los estudiantes establecer los criterios para considerar comportamientos inadecuados en un entorn
limites morales, ideológicos y sociales, respecto de la conducta de las personas que conviven en una sociedad determinada. U
las distintas manifestaciones de la conducta desadaptada, los trastornos y las respuestas que ofrece la sociedad a estos, fo
aprendizaje de esta materia.
2.
JUSTIFICACION
Psicopatología Social contiene los aspectos esenciales de lo que se espera de un profesional en
psicología clínica, que trabaja con las personas y su comportamiento en conflicto, bajo la consideración
de que los aspectos relacionales y las estructuras sociales inciden real y profundamente en la inicio y
desarrollo de trastornos psicopatológicos en los individuos, como canales de desfogue de la
enfermedad –si así se puede llamar- de los grupos a los que se pertenecen. Desde este punto de vista,
podemos establecer la conexión entre estructuras sociales-familiares y la manifestación de los
trastornos psicopatológicos y las conductas desadaptadas. En la practica clínica, desde la orientación
particular de cada profesional, deberán fundamentarse las acciones encaminadas a resolver los
conflictos generados en la vida de las personas y de las estructuras donde viven, para que cualquiera
que sea el procedimiento psicoterapéutico, las acciones del profesional cobren sentido y sean parte de
una intervención ética y encaminada a la búsqueda del bienestar del individuo y su grupo, que busca
ayuda.
OBJETIVOS (Course Objectives – Goal))
3.
A. Generales (General)
Conocer y diferenciar las diversas manifestaciones de la conducta fuera de los límites impuestos por las
estructuras sociales, sea desde un punto de vista moral, ideológico, socio económico o familiar.
B. Específicos (Specific)



Ubicar las conductas desadaptadas y su conceptualización, desde las diversas perspectivas teóricas
Identificar los diversos mecanismos que adopta el individuo y su grupo, ante los conceptos de lo
normal y lo patológico, por medio del reconocimento, de la enfermedad, nombrándola,
clasificándola y distinguiéndola en base a síntomas
Establecer las diversas manifestaciones de los trastornos psicopatológicos, su raíz, su proceso, y
las respuestas de la sociedad a las mismas
4. COMPETENCIAS
a.
b.
c.
d.
Desarrolla conocimientos sobre los enfoques teóricos respecto de la conducta desadaptada
Fortalece la capacidad para distinguir las diversas manifestaciones de los trastornos
psicopatológicos, desde sus inicios hasta los niveles de cronicidad y deterioro
Reconoce los aspectos estructurales relacionados con la conducta desadaptada, más alla de lo
sintomático
Analiza e interpreta, desde las perspectivas sociales y teóricas, la presencia de los trastornos
psicopatológicos, su identificación y proceso
3.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS (Course Text )
Unidad I
Introduccion a la Psicopatología Social
La anomia social
El control social y la desorganización
Conducta desadaptada
Salud mental
Conducta anormal
Desviación social
La normativa social como fijadora de la desviación
Tipos de desviación
La ambivalencia social respecto de la desviación
Génesis de la conducta desviante
Características de la desviación
Texto: Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pags.: 1- 43 / 44 - 86
Aplicación / Ensayo: El quehacer de los grupos y sociedades para lograr que sus miembros se
comporten en una forma esperada
Unidad II
Antecedentes Históricos
Comportamiento anormal en el contexto histórico
Historia de la Psicopatología
Psicopatología de la vida cotidiana
Texto: Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pags.:
Aplicación / Ejercicio: Observa situación real en la que determines alguna psicopatologia y
presenta un informe sobre la misma.
Unidad III
Corrientes Teóricas
Fenomenología
Perspectiva biológica
Perspectiva psicodinámica
Perspectiva conductual
Perspectiva cognitiva
Perspectiva humanista existencial
Perspectiva comunitaria
Texto: Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pags.: 86 -125
Aplicación / Elaboracion: Semejanzas y diferencias de estas perspectivas
Unidad IV
Teorias de la Desviación
Teorias de la reaccion de la sociedad
Teorias del conflicto
Teorias del control
Texto: Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pags.: 126- 155
Unidad V
Conducta Desadaptada
Cómo la identificamos?
Neurosis y psicosis
Explicaciones medicas y psicologicas
Incidencia de la conducta desadaptada
Contracultrura y subcultura
Reglas de comportamiento
Relatividad de las reglas
Variación de la conducta desviada
Fundamentos socioculturales de la conducta desviada
Control social
Crimnalidad y conducta antisocial
Impunidad
El sexo servicio
Bandas juveniles
La pornografía
Drogas
Aplicación / Investigación: en tu comunidad investigar la incidencia en que se da la conducta
desadaptada (elegir una muestra representativa, de acuerdo a las bases de la investigación social)
Unidad VI
Cultura y Personalidad
Enfoque interdisciplinario de la cultrua y la personalidad normal y patológica de la sociedad
Tristeza y Psicopatología en la sociedad
Neurosis y estructura psicológica de la familia ecuatoriana
Epidemiología de los trastornos depresivos en el Ecuador
Unidad VII
Trastornos y Desórdenes Psicológicos
Trastornos
Trastornos por ansiedad
Trastornos disociativos
Trastornos psicofisológicos
Trastornos afectivos
Trastornos del estado de ánimo
Trastornos de la Personalidad
Trastornos relacionados con el uso de sustancias
Desórdenes:
Desórdenes psicológicos
Neurosis
Psicosis
Psicosis esquizofrénica
Desórdenes psicosomáticos
Desórdenes de la conducta
Desviaciones sexuales
Personalidad antisocial
Texto: Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Manual de Diagnóstico Médico Psiquiátrico DSM-IV
Pags.: 182 - 513
Aplicación / Analizar síntomas, causas y consecuencias de estos trastornos y desórdenes
psicológicos
Unidad VIII
Ambiente, Sociedad y Salud Mental
Familia y Salud Mental
Cambio en la estructura de la familia
La salud mental en la niñez y la adolescencia
Divorcio, abandono y disfunción familiar
Papel de la familia en la psicopatología
Explosión demográfica y migración
Situacion socioeconomica
Desnutrición
Contaminación ambiental
Transporte
Prevención y factores de riesgo
Cuidado de la salud
La salud mental en el trabajo
Estrés y trabajo
Situación política y la salud mental
Texto: Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pags.: 156 – 181 / 550 - 580
Aplicación / Ensayo e investigación: la importancia de la familia y la sociedad en la salud mental
Otras Actividades:
Examen Parcial y Final: 3 horas.
Total de horas: 48 horas
4.
METODOLOGÍA (Methodology)
La Metodología se basa en exposiciones compartidas, análisis de casos, vivencias y aplicaciones
A considerar:











El ingreso de los estudiantes al aula de clases será puntual.
Los estudiantes deberán venir leyendo la materia a tratarse en cada clase.
Al inicio de cada clase se hará un repaso de lo tratado en la clase inmediatamente anterior, y al
final de la misma se entablará un diálogo interactivo entre profesor-alumno.
Participación activa de los estudiantes mediante talleres de trabajo al final de cada unidad.
El uso de teléfonos celulares dentro de clases o realizar cualquier otra actividad fuera de ella
estará limitado a situaciones emergentes
En cada clase se enviarán tareas para ser desarrollados en casa y entregados al profesor en la
siguiente clase.
Trabajos de investigación en grupo de 3 personas como máximo
Investigación bibliográfica
Investigación de campo
Transcripción y exposición de sus impresiones positivas y negativas, adquiridas en la
investigación.
Participación en clase


5.
Exposición de trabajos de investigación bibliográfica y/o de campo
Presentación y desarrollo de ejercicios en clase
EVALUACION (Evaluation / Assessment)
Se evaluarán actividades como: tareas, lecturas, investigaciones, aportes, exposiciones y se tomarán
dos exámenes, 1 parcial y 1 final
Las actividades serán el 50% de la nota y el examen el otro 50%
Se calificará sobre 100 puntos (números enteros)
6.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Books, Video, papers, obligatory)
6. 1.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edición:
Texto Guía
Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pearson
Undécima Edicion
6. 2.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edición:
Texto
Psicología anormal: un enfoque integral
Barlow, David
Thomson
2da. Edición
6.3
Texto:
Autor:
Editorial:
Edicion:
Texto
Desarrollo y Psicopatología de la personalidad
Cameron, Norman
Trillas
2da. Reimpresión
7.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA (Bibliography Complementary)
7.1.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edicion:
Texto
Psicología de la conducta
Davison, Gerald
Limusa Noriega
2da. Edicion
7.2.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edicion:
Texto
Introducción a la Psicologóa
Morris, Ch
Pearson
Duodécima edición
7.3
Texto:
Autor:
Editorial
Edicion:
Texto
Psicología Social
8.
WEB A CONSULTAR
www.psiquiatria.com
www.sauval.com
www.usta.edu.co - revista de psicologia
www.pearsoneducacion.net/morris
www.cop.es/colegiados/M-00451/bookmark.htm
www.elalmanaque.com/psicologia/biblioteca/biblio1.htm
www.sociology.org
www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_07/seccion_07_089.html
www.segured.com
OSCAR NIETO BARQUET
Elaborado por:
____________________
Profesor
Fecha: Agosto 2007
Revisado por:
____________________
Coordinador Área
Fecha:_______________
Aprobado por:
____________________
Decano
Fecha:______________
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DR. ALBERT EYDE ARTES LIBERALES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09
Materia: UPSI Psicopatología Social
Profesor: Oscar Nieto Barquet
Creditos: 3
Pre Requisitos:
Horas Presenciales: 48
Fecha elaboración syllabus: 05/05/2009
1.
Horario: 08h50 – 10h10
Semestre: Sept. 3 – Dic. 19 2007
Días: Lunes y Miércoles
Aula:
Horas no Presenciales: 96
DESCRIPCIÓN SINTÉTICA (Course Description)
La materia de Psicopatología Social está enfocada en el reconocimiento de los factores sociales de la conducta
desadaptada, considerando también las estructuras psicopatológicas de la personalidad, derivadas de la situación
familiar y social de los individuos. Una visión de su desarrollo a través de los últimos 2 siglos, permite a los
estudiantes establecer los criterios para considerar comportamientos inadecuados en un entorno social con cierto
tipos de limites morales, ideológicos y sociales, respecto de la conducta de las personas que conviven en una
sociedad determinada. Un acercamiento profundo a las distintas manifestaciones de la conducta desadaptada,
los trastornos y las respuestas que ofrece la sociedad a estos, forman parte del proceso de aprendizaje de esta
materia.
OBJETIVOS (Course Objectives – Goal))
2.
A. Generales (General)
Conocer y diferenciar las diversas manifestaciones de la conducta fuera de los límites impuestos por las
estructuras sociales, sea desde un punto de vista moral, ideológico, socio económico o familiar.
B. Específicos (Specific)



Ubicar las conductas desadaptadas y su conceptualización, desde las diversas perspectivas teoricas
Identificar los diversos mecanismos que adopta el individuo y su grupo, ante los conceptos de lo
normal y lo patológico, por medio del reconocimento, de la enfermedad, nombrándola,
clasificándola y distinguiéndola en base a síntomas
Establecer las diversas manifestaciones de los trastornos psicopatológicos, su raíz, su proceso, y
las respuestas de la sociedad a las mismas
3.
SYLLABUS
FECHAS
Y
SESIONES
Sept. 3
Sesión 1
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
Identifica las bases de
la conducta anormal y
con claridad actua
sobre ellas, desde el
diagnóstico de la
enfermedad
UNIDADES Y
CONTENIDOS
Introducción a la
Psicopatología Social
La anomia social
El control social y la
desorganización
Conducta desadaptada
HORAS NO
PRESENCIALES
9 horas
EVALUACION
Lectura y DC
Sept. 5
Sesión 2
Salud mental
Conducta anormal
Desviación social
La normativa social
como fijadora de la
desviación
Lectura y DC
Sept. 10
Sesión 3
Tipos de desviación
La ambivalencia social
respecto de la desviación
Génesis de la conducta
desviante
Características de la
desviación
Ensayo: El
quehacer de los
grupos y
sociedades para
lograr que sus
miembros se
comporten en
una forma
esperada
Sept. 12
Sesión 4
Sept. 17
Sesión 5
Reconoce el contexto
histórico e ideológico
de la enfermedad en
el ser humano y los
grupos sociales a los
que pertenece
Antecedentes
Históricos
Comportamiento
anormal en el contexto
histórico
Historia de la
Psicopatología
Psicopatología de la vida
cotidiana
9 horas
Lectura y DC
Lectura y DC
Ejercicio:
Observa
situación real
en la que
determines
alguna
psicopatología
y presenta un
informe sobre
la misma.
Sept. 19
Sesión 6
Distingue y conoce
las diversas
perspectivas del
análisis de la
enfermedad, su
explicación y proceso
frente a la misma
Corrientes Teóricas
Fenomenología
18 horas
Lectura y DC
Sept. 24
Sesión 7
Sept. 26
Sesión 8
Perspectiva biológica
Lectura y DC
Perspectiva
psicodinámica
Lectura y DC
Oct. 1
Sesión 9
Perspectiva conductual
Perspectiva cognitiva
Lectura y DC
Oct. 3
Sesión 10
Perspectiva humanista
existencial
Lectura y DC
Oct. 8
Sesión 11
Perspectiva comunitaria
Elaboración:
Semejanzas y
diferencias de
estas
perspectivas
Oct. 10
Sesión 12
Identifica las teorías
de la Desviación y
clarifica su raíz y
enfoque
Teorías de la
Desviación
Teorías de la reacción de
la sociedad
9 horas
Lectura y DC
Oct. 15
Sesión 13
Teorías del conflicto
Lectura y DC
Oct. 17
Sesión 14
Oct. 22
Sesión 15
Oct. 24
Sesión 16
Oct. 29
Sesión 17
Teorías del control
Lectura y DC
Oct. 31
Sesión 18
EXAMEN PARCIAL
REVISION EXS.
Identifica la conducta
desadaptada y ajusta
las explicaciones
necesarias a la
misma, desde una
comprensión de la
cultura y sus
variaciones y
expresiones
Conducta Desadaptada
Como la identificamos?
Neurosis y psicosis
Explicaciones médicas y
psicológicas
Fundamentos
socioculturales de la
conducta desviada
Lectura y DC
Incidencia de la
conducta desadaptada
Contracultrura y
subcultura
Reglas de
comportamiento
Relatividad de las reglas
Lectura y DC
Variación de la conducta
desviada
Nov. 5
Sesión 19
Nov. 7
Sesión 20
Control social
Criminalidad y conducta
antisocial
Impunidad
Prostitución
Bandas juveniles
La pornografia
Drogas
Lectura y DC
Investigación:
en tu
comunidad
investigar la
incidencia en
que se da la
conducta
desadaptada
(elegir una
muestra
representativa,
de acuerdo a las
bases de la
investigación
social)
Cultura y Personalidad
Enfoque
interdisciplinario de la
cultura y la personalidad
normal y patológica de
la sociedad
Lectura y DC
Nov. 12
Sesión 21
Tristeza y Psicopatología
en la sociedad
Lectura y DC
Nov. 14
Sesión 22
Neurosis y estructura
psicológica de la familia
ecuatoriana
Lectura y DC
Nov. 19
Sesión 23
Epidemiología de los
trastornos depresivos en
el Ecuador
Nov. 21
Sesión 24
Aplica los conceptos
universales de cultura
y personalidad, al
ámbito ecuatoriano,
respecto de la
enfermedad y
conducta desadaptada
9 horas
Identifica trastornos y
desórdenes, clasifica
los misms, por medio
del reconocimiento de
los síntomas, con la
finalidad de hacer un
diagnóstico y elegir
un procedimiento
12 horas
Lectura y DC
Trastornos y
Desórdenes
Psicológicos
Trastornos
Trastornos por ansiedad
Trastornos disociativos
Trastornos
psicofisológicos
Lectura y DC
Nov. 26
Sesión 25
Trastornos afectivos
Trastornos del estado de
ánimo
Lectura y DC
Nov. 28
Sesión 26
Trastornos de la
Personalidad
Trastornos relacionados
con el uso de sustancias
Dic. 3
Desordenes:
9 horas
Lectura y DC
Lectura y DC
Sesión 27
Desórdenes psicológicos
Neurosis
Psicosis
Psicosis esquizofrenica
Dic. 5
Sesión 28
Desórdenes
psicosomáticos
Desórdenes de la
conducta
Desviaciones sexuales
Personalidad antisocial
Dic. 10
Sesión 29
Explora y maneja
conceptos y
realidades relativas al
ambiente y a la
sociedad, desde la
salud mental, para
llegar a crear
procesos de
prevencion y mejora
de los problemas de
la salud mental
Prevención y factores de
riesgo
Cuidado de la salud
La salud mental en el
trabajo
Estrés y trabajo
Sistema político y
generación de estrés
Dic. 17
Sesión 31
Dic. 19
Sesión 32
EXAMEN FINAL
Analizar
síntomas,
causas y
consecuencias
de estos
trastornos y
desórdenes
psicológicos
Lectura y DC
Ambiente, Sociedad y
Salud Mental
Familia y Salud Mental
Cambio en la estructura
de la familia
La salud mental en la
niñez y la adolescencia
Divorcio, abandono y
disfuncion familiar
Papel de la familia en la
psicopatología
Explosión demográfica y
migración
Situación
socioeconómica
Desnutrición
Contaminación
ambiental
Transporte
Dic. 12
Sesión 30
4.
6 horas
6 horas
Lectura y DC
Ensayo e
investigación:
la importancia
de la familia y
la sociedad en
la salud mental
REVISION EXS.
METODOLOGÍA (Methodology)
La Metodología se basa en exposiciones compartidas, análisis de casos, vivencias y aplicaciones
A considerar:



El ingreso de los estudiantes al aula de clases será puntual.
Los estudiantes deberán venir leyendo la materia a tratarse en cada clase.
Al inicio de cada clase se hará un repaso de lo tratado en la clase inmediatamente anterior, y al
final de la misma se entablará un diálogo interactivo entre profesor-alumno.












El estudiante puede acumular hasta un 20 % de faltas a lo sumo, en caso de rebasar este límite
éste perderá el curso.
Participación activa de los estudiantes mediante talleres de trabajo al final de cada unidad.
Queda terminantemente prohibido hacer uso de teléfonos celulares dentro de clases o realizar
cualquier otra actividad fuera de ella, sin que ésta sea absolutamente necesaria.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
En cada clase se enviarán tareas para ser desarrollados en casa y entregados al profesor en la
siguiente clase.
Trabajos de investigación en grupo [3 personas como máximo]
Investigación bibliográfica
Investigación de campo
Transcripción y exposición de sus impresiones positivas y negativas, adquiridas en la
investigación.
Participación en clase
Exposición de trabajos de investigación bibliográfica y/o de campo
Presentación y desarrollo de ejercicios en clase
NOTA:
 Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para
cada sesión. Así la elaboración del conocimiento en la clase resultará rápida, consistente,
significativa y gratificante.
 Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con el 30%
de la nota.
 Se manejará el estudio de casos como estímulo para la reflexión.
 Los esquemas deberán tener en cuenta los siguientes aspectos:
- Letra arial # 12, especio y medio, 2 paginas, e incluir comentarios personales a
manera de ensayo, por un minimo de 10 líneas
 Las presentaciones deben considerar:
- Letra mÍnimo 24.
- Revisión previa de la ortografía, sintáxis, citas de fuente y claridad de sentido.
5.
EVALUACION (Evaluation / Assessment)
Se evaluarán actividades como: tareas, lecturas, investigaciones, aportes, exposiciones y se tomarán
dos exámenes, 1 parcial y 1 final
Las actividades serán el 50% de la nota y el examen el otro 50%
Se calificará sobre 100 puntos (números enteros)
6.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Books, Video, papers, obligatory)
6. 1.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edición:
Texto Guía
Psicopatología
Sarason, Irwin y Barbara
Pearson
Undécima Edición
6. 2.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edición:
Texto
Psicología anormal: un enfoque integral
Barlow, David
Thomson
2da. Edición
6.4
Texto:
Autor:
Editorial:
Texto
Desarrollo y Psicopatología de la personalidad
Cameron, Norman
Trillas
Edicion:
7.
2da. Reimpresión
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA (Bibliography Complementary)
7.1.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edicion:
Texto
Psicología de la conducta
Davison, Gerald
Limusa Noriega
2da. Edición
8.2.
Texto:
Autor:
Editorial:
Edicion:
Texto
Introducción a la Psicología
Morris, Ch
Pearson
Duodécima edición
7.4
Texto:
Autor:
Editorial
Edicion:
Texto
Psicología Social
8.
WEB A CONSULTAR
www.psiquiatria.com
www.sauval.com
www.usta.edu.co - revista de psicología
www.pearsoneducacion.net/morris
www.cop.es/colegiados/M-00451/bookmark.htm
www.elalmanaque.com/psicologia/biblioteca/biblio1.htm
www.sociology.org
www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/seccion_07/seccion_07_089.html
www.segured.com
9.
DATOS DEL PROFESOR (Teacher´s Resume)
Nombres: Oscar Ahmed
Apellidos: Nieto Barquet
Profesión Universitaria: Psicólogo Clínico
Postgrado: Maestría en Comunicación Organizacional
Teléfono: 238 0467 / 09 948 3096 / 08 813 2029
Email: onietob@gye.satnet.net / onietob@hotmail.com /