Asistente de Párvulos

APOYO ACADÉMICO
El proceso de formación ofrece a los
estudiantes diversos mecanismos de apoyo
académico y no académico que contribuyen
a su avance curricular.
Asistente de Párvulos
CARRERA
ACREDITADA
OPCIÓN DE CONTINUIDAD
DE ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD
ANDRÉS BELLO (3) y (4)
Los titulados de la carrera pueden optar,
mediante un proceso de postulación y
selección a continuar sus estudios en
la Universidad Andrés Bello (UNAB),
en una carrera afín a la estudiada en
AIEP y previamente definidas por esas
instituciones, con aranceles preferenciales
mediante la beca AIEP.
hasta noviembre 2017
5
años
Modalidad
Presencial
Sedes
Calama, Antofagasta,
La Serena, San Felipe,
Viña del Mar, Barrio
Universitario, Bellavista,
Rancagua, San Fernando,
Curicó, Talca, Concepción,
Los Ángeles, Temuco
y Puerto Montt
OTORGAMIENTO DE TÍTULO TÉCNICO
Al término del 4° semestre los estudiantes
podrán optar al título de Técnico de Nivel
Superior Asistente de Párvulos, mediante
un proceso de titulación.
DURACIÓN
Proceso de formación: 4 semestres
Proceso de titulación: 1 semestre
Jornadas
Diurna y Vespertina
REQUISITOS DE INGRESO
Licencia de Enseñanza Media y Cédula de
Identidad.
Carrera Acreditada por
Agencia Acreditadora de Chile A&C
HORARIOS*
Diurno
Vespertino
DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA
El Técnico de Nivel Superior Asistente de Párvulos es un técnico
que apoya a las educadoras de párvulos y profesores básicos
del primer sub ciclo básico. Está capacitada para favorecer
el desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 8 años, atender
a su bienestar físico, emocional y cognitivo e incorporarlo
tempranamente al medio social, natural y cultural, estimulando
el lenguaje artístico y verbal. Ejercerá sus funciones bajo la
supervisión de un profesional de la educación, con una visión de
comunidad educativa que integra a la familia y la comunidad al
proceso educativo.
Asistente de Párvulos
Escuela de Desarrollo Social
La malla curricular se caracteriza por tener un alto contenido
práctico, orientada hacia el desarrollo de competencias para el
trabajo, lo que establece el sello distintivo de los profesionales
formados en AIEP.
CAMPO LABORAL
La formación de esta asistente le permite desenvolverse en
el área de educación parvularia y educación básica inicial,
prestando apoyo a la acción educativa de los profesionales de
la educación, en la organización y desarrollo de situaciones de
aprendizaje y la implementación de adecuaciones curriculares
para niños con necesidades educativas especiales.
La Técnico de Nivel Superior Asistente de Párvulos cuenta
con los conocimientos para desempeñarse en salas cuna
y jardines infantiles públicos, municipales y particulares,
escuelas de párvulos, establecimientos de educación básica,
hogares de menores y otras instituciones de atención diurna o
institucionalizada de lactantes, niñas y niños.
Las competencias adquiridas durante su formación la capacitan
para generar sus propios espacios de trabajo a través de la
prestación de servicios de atención particular a niñas y niños.
*Consulte por la jornada disponible en su sede.
aiep.cl
NOTA IMPORTANTE
Todos los materiales e insumos a utilizar
en esta carrera son de costo del estudiante
y no están incluídos dentro del monto de
la matrícula y/o arancel de esta carrera.
Más información aquí
fb.com/aiep.estudiantes
@AIEP
admision@aiep.cl
600 450 1500 | 600 585 5050
CARRERA
ACREDITADA
Sedes
Calama // Antofagasta
Antofagasta // La Serena // San Felipe // Viña del Mar // Valparaíso // Maipú
Maipú // Barrio
Barrio Universitario / Bellavista / Providencia
Calama
Providencia
San
Ángeles / Temuco / Osorno / Puerto Montt
Montt
San Joaquín
Joaquín // Santiago
Santiago Norte / Rancagua / San Fernando / Curicó / Talca / Concepción / Los Ángeles
5
años
Asistente de Párvulos
Módulos
ONLINE
SEMIPRESENCIAL
Malla Curricular (1) y (2)
1er Semestre
2o Semestre
3er Semestre
4o Semestre
Taller de Introducción
a la Educación
Parvularia
Taller de Educación
Parvularia Primer Ciclo
Taller de Educación
Parvularia
Segundo Ciclo
Taller Integrado
de EPA
Fundamentos
de la Educación
Formación Personal
y Social en el
Primer Ciclo
Formación Personal
y Social en
el Segundo Ciclo
Currículum
en el Primer Subciclo
de la Educación
General Básica
Proceso
de Titulación
Estos módulos se imparten en sistema
online, permitiendo al estudiante
beneficiarse de todas las ventajas
del aprendizaje que proporcionan los
medios digitales:
Aprendizaje colaborativo,
a través de participación
e interacción en foros,
chat y otras herramientas.
Práctica Profesional
Desarrollo
y Aprendizaje Infantil
Comunicación
y Expresión
Relación con el Medio
Natural y Cultural
en el Primer Ciclo
Lenguajes Artísticos
Primer Ciclo
Relación con el Medio
Natural y Cultural
en el Segundo Ciclo
Lenguajes Artísticos
Segundo Ciclo
Estrategias Educativas
para Niños con
Necesidades Educativas
Especiales
Opción de
Continuidad
de Estudios en
la Universidad
Andrés Bello
Estrategias de Trabajo
con Familia
y Comunidad
(3) y (4)
Currículum
y Evaluación en
Educación Parvularia
Lenguaje Verbal
Primer Ciclo
Lenguaje Verbal
Segundo Ciclo
Juegos y Estilos
de Vida Saludable
Formación
para el Trabajo
Taller
de Emprendedores
Recursos
Informáticos para
la Educación Inicial
Plataforma con tecnología
de punta (Blackboard).
Contacto permanente
con docentes.
Soporte técnico
y administrativo
permanente
Módulo
Inglés I
Inglés II
Aprendizaje más Servicio
A+S
Título: Técnico de Nivel Superior Asistente de Párvulos
(1) Mallas sujetas a cambios de acuerdo a las necesidades del campo laboral y sus exigencias.
(2) Algunos módulos del plan de estudios podrán ser impartidos en modalidad online o semipresencial.
Admisión 2017
Ingreso desde cualquier
lugar que cuente con
conexión.
Docentes certificados.
Examen de Título
Salud y Nutrición
Libre elección
de los mejores horarios
para estudiar.
(3) Infórmese sobre el proceso y requisitos de postulación para continuidad de estudios en la UNAB.
(4) Continuidad sujeta a plan de convalidación de estudios y a cupos disponibles por parte de UNAB.
Más información en la sección carreras en www.aiep.cl
En estos módulos se pone en
práctica y profundiza el conocimiento
adquirido en las aulas, a través de una
experiencia de servicio real, buscando
dar solución a problemas concretos de
la comunidad. Una auténtica instancia
formadora de calidad.