TEMA 14 EDAD ANTIGUA

Conocimiento del Medio 5º Primaria
C.E I.P. “MARGARITA SALAS”
TEMA 14.- LA EDAD ANTIGUA
Contenido:
TEMA 14.- LA EDAD ANTIGUA .............................................................................................................. 1
TEMA 14.- LA EDAD ANTIGUA .............................................................................................................. 2
IBEROS, CELTAS Y COLONIZADORES ............................................................................................. 2
El comienzo de nuestra historia. ........................................................................................................... 2
Los iberos .............................................................................................................................................. 2
Los celtas............................................................................................................................................... 3
Los pueblos colonizadores. ................................................................................................................... 3
HISPANIA ROMANA ............................................................................................................................. 4
Hispania romana ................................................................................................................................... 4
La conquista romana ............................................................................................................................. 4
La organización de Hispania ................................................................................................................. 4
La sociedad hispanorromana ................................................................................................................. 5
La romanización .................................................................................................................................... 5
El arte romano ....................................................................................................................................... 5
EL TERRITORIO DE CASTILLA Y LEÓN EN LA EDAD ANTIGUA .............................................. 5
Los pueblos prerromanos ...................................................................................................................... 5
La conquista romana ............................................................................................................................. 6
Las ciudades y las villas romanas ......................................................................................................... 6
Las obras públicas ................................................................................................................................. 6
ACTIVIDADES: ....................................................................................................................................... 7
ENLACES A PÁGINAS WEB.- .............................................................................................................. 9
Antiguos pobladores de la península: ................................................................................................... 9
Hispania y los romanos: ........................................................................................................................ 9
Repaso general: ..................................................................................................................................... 9
Actividades: .......................................................................................................................................... 9
Anexos: ................................................................................................................................................. 9
Vídeos de Youtube: ............................................................................................................................. 10
COMPLEMENTOS: ............................................................................................................................... 10
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TEMA 14.- LA EDAD ANTIGUA
IBEROS, CELTAS Y COLONIZADORES
El comienzo de nuestra historia.
La Historia comenzó con la aparición de la escritura hace unos cinco mil años. Así conocemos
hechos que sucedieron hace mucho tiempo.
La Historia se divide en cuatro etapas llamadas edades: Edad Antigua, Edad Media, Edad
Moderna y Edad Contemporánea.
La primera etapa de la Historia es la Edad Antigua, que en la península Ibérica se divide en dos
épocas: la época prerromana y la época romana.
 En la época prerromana, la Península estaba habitada por los pueblos iberos y los
pueblos celtas. Después llegaron otros pueblos procedentes del este del mar Mediterráneo,
se llaman pueblos colonizadores, y eran los fenicios, los griegos y los cartagineses.
 La época romana comenzó cuando los romanos conquistaron la Península tras luchar
contra los cartagineses.
Los iberos
Los pueblos iberos habitaban en el este y en el sur de la Península. Vivían en poblados amurallados
construidos en zonas elevadas. Las casas eran rectangulares y se distribuían formando calles.
Los iberos se organizaban en tribus; y muchas de estas tribus estaban gobernadas por un rey.
La mayoría de la población se dedicaba a la agricultura y la ganadería. También había comerciantes
y expertos artesanos. Fabricaban espadas de hierro, recipientes de cerámica y tejidos de lana y lino.
Comerciaban con los fenicios y griegos; y utilizaban su propia moneda en los intercambios.
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Los celtas
Los pueblos celtas ocuparon la Meseta y la costa atlántica de la Península. Vivían en castros, que
eran poblados construidos en zonas elevadas, amurallados y con casas circulares distribuidas de manera
desordenada.
Los celtas se organizaban en tribus y la mayoría se dedicaba a la ganadería y a la agricultura.
Fabricaban objetos de metal.
Los pueblos colonizadores.
Los pueblos colonizadores reciben este nombre porque fundaron colonias en la Península.
Fueron los fenicios, los griegos y los cartagineses.

Los fenicios llegaron a la Península sobre el siglo VII a.C. atraídos por su riqueza en minerales, como
el oro y la plata. Procedían de Asia y se asentaron en la costa andaluza, donde fundaron colonias
como Cadir (Cádiz) o Malaka (Málaga) desde donde comerciaban con los iberos.

Los griegos llegaron hacia el siglo VI a. C., procedían de Grecia y se establecieron en la costa
mediterránea para comerciar con los metales, la sal y el esparto de la Península. Fundaron colonias
como Rhode (Rosas), Emporion (Ampurias), Sagunto y Denia.

Los cartagineses llegaron hacia el siglo III a. C., procedían del norte de África y se instalaron en las
islas Baleares y en el este de la Península, donde fundaron colonias Ebyssos (Ibiza) o Cartago Nova
(Cartagena). Los cartagineses querían conquistar territorios para aumentar su poder en el
Mediterráneo y entraron en guerra con los romanos, que vencieron y expulsaron a los cartagineses de
la Península.
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HISPANIA ROMANA
Hispania romana
Hace unos 2.000 años, los romanos derrotaron a los cartagineses y conquistaron la Península
Ibérica. La llamaron Hispania y la convirtieron en una provincia del imperio romano.
La conquista romana
Los romanos querían controlar todo el mar Mediterráneo, dominado por los cartagineses, que se
habían instalado en la Península. Por eso se enfrentaron en varias guerras, llamadas guerras púnicas.
En el siglo II a.C. los romanos desembarcaron en Ampurias y vencieron al ejército cartaginés,
dirigido por Aníbal, y expulsaron a los cartagineses. Después ocuparon toda la Península atraídos por sus
recursos naturales, como los metales, el trigo y el aceite.
La conquista duró casi dos siglos, ocuparon con facilidad la costa mediterránea pero tuvieron
muchas dificultades para la conquista del centro, norte y oeste.
En el años 19 a.C., el emperador Augusto venció a los pueblos del norte y finalizó la conquista
romana de la Península a la que denominaron Hispania.
La organización de Hispania
Hispania se convirtió
en una provincia romana y se
organizó su territorio en
provincias para controlarlo
mejor.
Primero
dividieron
Hispania en dos provincias
dirigidas por un gobernador.
El número de provincias fue
aumentando con el paso del
tiempo. En el siglo III d.C. se
habían
creado
cinco
provincias: Bética, Lusitania,
Tarraconense, Gallaecia y
Cartaginense.
A lo largo del tiempo los antiguos habitantes de la Península adoptaron las costumbres romanas, su
lengua, que era el latín, y sus leyes. Más tarde la Península fue conquistada por los visigodos, un pueblo
procedente del norte de Europa.
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La sociedad hispanorromana
La sociedad hispanorromana estaba organizada en personas libres y personas esclavas.

Las personas libres. Eran los que tenían derechos, podían formar parte del gobierno, votar en
las elecciones y ser propietarios de tierras. Las había muy ricas y poderosas; y otras más
humildes, como los artesanos y los pequeños comerciantes y propietarios agrícolas.

Las personas esclavas. No tenían ningún derecho y eran propiedad de algún hombre libre.
Trabajaban en el campo, en el servicio doméstico, en las minas o como gladiadores en el circo.

Las mujeres. También podían ser libres o esclavas. Las mujeres libres no tenían los mismos
derechos que los hombres. Durante toda su vida dependían de un hombre.
La romanización
La romanización consiste en la adopción por parte de los hispanos de las costumbres y leyes de los
romanos. La romanización comenzó con los legionarios, que eran los soldados del ejército romano. Estos
se establecieron en poblados y los convirtieron en ciudades. La población hispanorromana aprendió el
latín, que era la lengua de los romanos. Sólo quedó una lengua prerromana, el euskera.
El arte romano
Los romanos eran excelentes constructores. Construían con dos nuevos materiales; el cemento y el
hormigón.
Para decorar los suelos y las paredes realizaban pinturas o elaboraban mosaicos a base de pequeñas
piedras o cristales de colores.
Los romanos construyeron grandes edificios de servicios públicos: templos, teatros, anfiteatros y
circos, termas, acueductos, mercados, murallas y puentes. En España se conservan importantes
construcciones romanas, como el acueducto de Segovia o el puente de Alcántara.
EL TERRITORIO DE CASTILLA Y LEÓN EN LA EDAD ANTIGUA
Los pueblos prerromanos
En los siglos anteriores a la llegada de los romanos, se asentaron en el territorio que hoy ocupa
Castilla y León algunos pueblos de origen celta, como los astures, los cántabros, los vacceos, los
vetones y los lusitanos.
En el territorio de nuestra Comunidad también vivían algunos pueblos celtíberos, entre los que destacaban
los arévacos y los pelendones.
Los celtíberos eran pueblos celtas que habitaban en la zona de contacto con los iberos.
Todos estos pueblos prerromanos habitaban en castros amurallados construidos sobre un cerro. Se
organizaban en tribus y en clanes, y se dedicaban principalmente a la ganadería, aunque también
cultivaban la tierra. Además, los pueblos situados más al norte explotaban las minas.
Los pueblos prerromanos que habitaban en el suroeste del territorio de nuestra Comunidad realizaban
unas esculturas con granito que representan animales y se llaman verracos.
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La conquista romana
Los pueblos asentados en el territorio que hoy constituye Castilla y León opusieron una fuerte
resistencia a la conquista romana. Por ello, la conquista se produjo después de dos duras guerras: las
guerras lusitanas y las guerras celtíberas. Entre los guerreros lusitanos destacó Viriato, que llevó a cabo
muchas campañas victoriosas contra los romanos.
La ciudad de Numancia resistió durante diez años los ataques de los romanos, desde el año 143 a.C.
hasta el 133 a.C. Cuando finalmente se rindió, los romanos la incendiaron como castigo.
Las ciudades y las villas romanas
En tiempos de los romanos, el territorio que hoy ocupa Castilla y León se encontraba dividido entre
las provincias romanas de Tarraconense, Lusitania y Gallaecia.
Los romanos fundaron importantes ciudades, como Asturica Augusta (Astorga), Legio VII
Gemina (León), Clunia, Uxama (Burgo de Osma) y Cauca (Coca). También construyeron villas en el
campo, entre las que destacan la villa de La Olmeda, en Palencia; Quintana del Marco, en León; y Cuevas
de Soria, en Soria.
Las obras públicas
Los romanos explotaron las minas de la zona. Sobresalen los restos de Las Médulas, en León, de
donde los romanos extraían oro. Las calzadas comunicaban las ciudades, las villas y las explotaciones
mineras. La más importante era la vía de la Plata, que unía Emerita Augusta (Mérida) con Asturica
Augusta (Astorga) pasando por Salamanca. Los restos de las calzadas que quedan en la provincia
de Salamanca formaban parte de esta vía. Por otra parte, la vía del Norte enlazaba León, Astorga,
Clunia y Numancia, y llegaba hasta Tarragona.
Los romanos construyeron también canales y acueductos para llevar el agua hasta las ciudades.
Destaca el acueducto de Segovia, que conducía el agua a la ciudad desde la sierra de la Fuenfría.
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Además, en Castilla y León quedan
numerosos restos de construcciones
romanas. Sobresalen el arco de Medinaceli,
en Soria, y una parte del teatro y de las
viviendas de la ciudad romana de Clunia,
en Burgos.
ACTIVIDADES:
1. Nombra las civilizaciones que surgieron en la Edad Antigua.
2. Completa las siguientes frases:
 La Edad Antigua comienza con…y termina…
 Mesopotamia surgió entre…Se fundaron ciudades como…
 Junto al río Nilo surgió la civilización….Sus reyes recibieron el nombre de…Se
construyeron tumbas llamadas…
3. Contesta.
- ¿Cuál es el significado de cultura clásica?
- ¿Cómo se organizaba el Imperio Romano?
- ¿En qué grupos se dividía la sociedad romana? Haz un esquema.
4. Enumera tres características de los pueblos íberos y otras tres de los
pueblos celtas.
ÍBEROS
CELTAS
5. Explica que es la romanización.
6. Haz un esquema sobre los íberos.
7. Escribe la palabra a la que se refieren las definiciones o define la palabra
señalada.
 Adopción de las costumbres de los romanos:_______________
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



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Nombre de las guerras que enfrentaron a los romanos
cartagineses:________________
Hispania:___________________________________________
Esclavo:____________________________________________
Persona al mando de cada provincia romana:______________
con
los
8. Completa este texto sobre la Hispania romana.
Hace más de 2.000 años, los romanos derrotaron a los ____________ e invadieron la
península Ibérica, a la que llamaron_____________.
Los romanos organizaron el territorio en _________________.
Además, implantaron su lengua, el _________, su cultura, sus leyes y sus costumbres. A
este proceso se le conoce como _____________.
9. Define los siguientes términos:
Anfiteatro:
Teatro:
Termas:
Circo:
Acueducto:
Calzada:
Arco del triunfo:
10. ¿Qué pueblos habitaban el actual territorio de Castila y León cuando llegaron los
romanos?
¿Con qué hecho finalizaron las guerras celtíberas?
¿A qué dio lugar?
¿Qué son los verracos?
11. Nombra tres obras públicas que se conservan en nuestra comunidad de
la época romana.
12. Los romanos creían en muchos dioses. Busca en internet y averigua el
nombre de cinco, y escribe de qué eran protectores.
13. También con ayuda de la web, averigua cómo se construían las calzadas
romanas. Después explica que significa la expresión: “Todos los caminos
conducen a Roma”.
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ENLACES A PÁGINAS WEB.Antiguos pobladores de la península:
http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/5/Recursos_didacticos_Anaya_5/datos/0
2_Cmedio/datos/05rdi/ud15/01.htm
http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/5/Recursos_didacticos_Anaya_5/datos/0
2_Cmedio/datos/05rdi/ud14/01.htm
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Paisaje_historico/tartessos.htm
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Navegando_por_el_tiempo/mediterraneos/present
acion.htm
Hispania y los romanos:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Paisaje_historico/romanos.htm
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/04/animaciones/a_fc_anim01_3_v00.html
http://www.enciclopediaaragonesa.com/monograficos/historia/epoca_romana/multimedia/domus/default.asp
http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm515/cm51501.htm
Repaso general:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio5/la_edad_antigua/indice.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_antigua/pr
erromanos/prerromanos.html
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_antigua/hi
spania/hispania.html
http://www.primaria.librosvivos.net/actividades/flashActividadesPrimariaPub/examen.swf?idejecucion=5
340
http://www.testeando.es/test.asp?idA=46&idT=ktnplxmb
(Volver al índice)
Actividades:
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P187/es_carcasa.html
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P188/es_carcasa.html
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P192_1/es_carcasa.html
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P192_2/es_carcasa.html
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P192_3/es_carcasa.html
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P192_4/es_carcasa.html
http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P194/es_carcasa.html
Anexos:
http://www.e-vocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P184.html
Vídeo casa romana: http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P185_1/video.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P185_2.html
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Los iberos: http://www.evocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P186.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P190.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U14/pages/recursos/143175_P191.html
Vídeos de Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=eOx5J433NsQ
http://www.youtube.com/watch?v=ux7eiptQGUQ
http://www.youtube.com/watch?v=EhMe73lasZg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=quSUPbIw-zI&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=1sQciRWh2-E&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=dURK4n1ZfcI&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=WDtWwOC79Is&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=9R3OHEUDy8Y&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=42wpxTi2uWQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=I3z_SZbw1_4&feature=related
COMPLEMENTOS:
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