Análisis Lógico

TAIME CORREA S. I.
Análisis Lógico
COLEGIO
SAN FRANCISCO
Puerto Monti
19 5 1
JAVIER
JAIME
CORREA S. J.
Análisis Lógico
COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIER
Puerto Monit
19 5 1
Puede publicarse.
ALVARO LAVIN S. J.
Viceprovincial de la Compañía de Jesús.
Santiago, 5 de Mayo de 1951.
P A R T E I.
Análisis de la oración simple.
1. LA ORACION GRAMATICAL
Oración gramatical es la expresión de un juicio
por medio de palabras.
Ejs.: El cielo está estrellado. Juan tiene una novela.
Juicio es la afirmación o negación de dos o más
ideas entre sí.
Idea es la representación mental de un objeto
real o ideal. Las ideas se expresan por medio de palabras (casa, niña, árbol, justicia, caridad) o por medio de frases (si no tienen sentido completo).
La Oración gramatical puede ser simple o compuesta.
Oración Simple es la que expresa un solo juicio.
Consta de un solo verbo.
Ejs.: Inés canta una canción. El cuadro es verde.
Oración Compuesta es la que expresa más de un
juicio. Consta de dos o más verbos.
E j . : El regalo que me trajo mi papá era una
hermosa bicicleta.
Los elementos de la Oración gramatical son el
Sujeto y el Predicado.
2. EL SUJETO
Sujeto es la persona o cosa de quien se dice algo.
En el Sujeto podemos considerar el Núcleo y sus
Modificativos.
Núcleo = palabra principal.
El Sujeto puede ser:
simple si consta de un solo núcleo o palabra principal.
compuesto si consta de varios núcleos.
incomplejo si el núcleo no lleva modificativos.
complejo si el núcleo lleva modificativos.
agente si el sujeto ejecuta la acción del vert>o.
paciente si el sujeto recibe la acción del verbo.
El Sujeto, o su palabra principal, es siempre un
substantivo u otra palabra con valor de substantivo.
Ejs.: Las clases son interesantes. Yo compré un
libro. Estudiar es muy provechoso. Hay se escribe
con hache.
Suele a veces callarse el Sujeto; se dice entonces que está tácito.
E j . : Iremos a verlo.
La mejor fórmula para reconocer el Sujeto es
anteponer el pronombre quien (o quienes si el verbo
está en plural) a la forma verbal de cada oración.
3. EL PREDICADO
Predicado es lo que se afirma o niega del Sujeto.
En el Predicado, a igual que en el Sujeto, podemos considerar el Núcleo y sus Modificativos.
El Predicado puede ser:
simple si consta de un solo núcleo o palabra principal.
compuesto si consta de varios núcleos.
incomplejo si el núcleo no lleva modificativos.
complejo si el núcleo lleva modificativos.
verbal si el núcleo es un verbo predicativo.
nominal si el núcleo es un nombre unido al Sujeto por un verbo copulativo.
Verbo copulativo es el qué no hace más que unir
el predicado con su sujeto (SER y ESTAR).
Ejs.: Miguel es abogado. Mi padre está enfermo.
Yerbo predicado es aquel que, además de unir el
sujeto y el predicado, significa una idea.
E j . : El sol brilla (El sol es brillante).
Nota: No consideramos como Modificativos ni a
los artículos, ni a las preposiciones, ni a las conjunciones.
4. LOS COMPLEMENTOS
Hay dos clases de Complementos o modificativos,
a saber: del nombre y del verbo.
Complemento del Nombre es el substantivo, adjetivo, caso con preposición, adverbio, frase u oración
que complementa o modifica al nombre dondequiera
que esté.
Ejs.: Un poeta soldado compuso La Araucana.
Rubens fué un pintor notable. Perro con collar no
muerde. El soldado fué muy valiente. La sirvienta
que entró sin llamar es hacendosa.
Los Modificativos del verbo son el adverbio, el
complemento directo, el complemento indirecto, el
complemento circunstancial, el predicado de complemento y el predicado de acusativo.
Los verbos copulativos no tienen complementos,
sólo pueden llevarlos los verbos predicativos.
5. EL COMPLEMENTO DIRECTO
Complemento directo es la palabra, frase u oración
que recibe la acción expresada por el verbo.
E j . : Ignacio rompió un vidrio.
Se reconoce el complemento directo:
1) Preguntando ¿cuál es la persona o cosa? seguida del participio del verbo conjugado y del sujeto.
E j . : Mi padre compró un caballo.
¿Cuál es la cosa comprada por mi padre?
R.: Un caballo.
2) Convirtiendo en pasiva la correspondiente activa. El complemento directo pasa a ser sujeto en la
oración pasiva.
E j . : Yo defendí a Simón.
Simón fué defendido por mí.
El complemento directo va generalmente sin preposición y si lleva preposición, ésta es únicamente la
preposición "a".
6. EL COMPLEMENTO INDIRECTO
Complemento indirecto es la palabra, frase u oración que designa la persona Q cosa que recibe el daño
o píovecho de la acción que el sujeto realiza.
E j . : El niño dió su pan al mendigo.
También puede indicar finalidad o destino.
E j . : Trabajo para los demás.
Se reconoce el complemento indirecto preguntando ¿A quién? o ¿Para quién?, seguido del verbo,
del sujeto y del complemento directo (si lo hay).
E j . : He comprado una bicicleta para ti.
¿Para quién he comprado yo una bicicleta?
R.: Para ti.
El complemento indirecto se construye con las
preposiciones "a", "para" y "por" (cuando equivale a
"para"), excepto cuando es un pronombre átono (le,
me, te, se, les).
7. EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.
Complemento circunstancial es la palabra, fraseu oración que expresa bajo qué circunstancias (de
lugar, causa, tiempo, modo, oposición, compañía, instrumento, dirección, cantidad, distancia) se verifica,
la acción expresada por el verbo.
Ejs.: Voló por los aires. Lo hizo por tu culpa. Lo>
recorrió en dos horas. Anda sin zapatos.
Luchemos contra el vicio. Se fué con su tíoJuega con el aro. Siguió hacia el Norte.
Lo compré por dos pesos. Llega hasta el
mar.
El reconocimiento del complemento circunstancial es sencillo y se hace mediante las preguntas:
¿ Dónde, cuándo, cómo, cuánto, con qué, por qué, etc. ?
Es necesario tener presente que el complemento
circunstancial que responde a la pregunta ¿cuánto?
no lleva preposición y no debe ser confundido con el
directo.
E j s . : Este libro costó cien pesos. Mi hermano tiene ocho años.
Anduvimos varios kilómetros.
Nota importantísima:— En el análisis de cualquier oración activa se deberá buscar en primer término el Sujeto; después el complemento directo; luego el indirecto y, por último, el a los circunstanciales.-
8. OTROS MODIFICATIVOS.
Predicado de Complemento es una palabra o f r a se que modifica al verbo y se refiere al Sujeto. Generalmente se da con verbos intransitivos.
Ejs.: Luisa quedó encantada. El reo permaneció
mudo ante el juez.
Predicado de Acusativo es la palabra o frase que
modifica al verbo y se refiere al complemento directo.
E j . : Tú dejaste a Pedro abandonado.
9. LOS COMPLEMENTARIOS.
Complementarios Son las formas inacentuadas
del pronombre personal cuando equivalen a complementos del verbo.
Estas formas son: me, te, le, lo, la, los, las, les,
nos, os, se.
Estos pronombres pueden desempeñar las funciones de complemento directo unas veces, de complemento indirecto otras.
— 10 —
Cuando su función es de complemento directo se
llaman complementarios acusativos. Cuando desempeñan la función del complemento indirecto se llaman
complementarios dativos.
Me, te, nos, os, se
pueden ser acusativos o dativos^
Lo, la, los, las
son generalmente acusativos.
Le, les
son generalmente dativos.
P A R T E II.
La oración según la índole del verbo.
Atendiendo a la índole del verbo las oraciones
pueden ser:
de verbo copulativo
transitivas
intransitivas
reflexivas
recíprocas
impersonales
unipersonales
pasivas.
1. ORACIONES DE VERBO COPULATIVO.
Oraciones de verbo copulativo son las construidas con un verbo copulativo y tienen predicado nominal.
Ejs.: José es pintor. El agua está clara.
Notas.—1) La cópula pertenece al predicado nominal.
2) Atributo predicativo se llama a todo el predicado menos la cópula.
— 12 —
3) La cópula verbal puede estar omitida.
E j . : El mejor camino, el recto.
4) El atributo predicativo puede ser un substantivo, un adjetivo o un adverbio.
E j . : Jorge es abogado. La niña está enferma.
Soy así.
5) El núcleo del predicado nominal puede estar
tácito.
E j . : Este reloj es de Juan. Núcleo: propiedad.
Yo estoy en Concepción. Núcleo: viviendo.
2. ORACIONES TRANSITIVAS
Oraciones transitivas son las que constan de sujeto, verbo transitivo y complemento directo.
Ejs.: El juez leyó la sentencia. El cerrajero abrió
la puerta con ganzúa.
Notas.—1) El complemento directo ha de ser una
persona o cosa distinta del sujeto (para diferenciarlas de las reflexivas).
2) El verbo aparentemente transitivo solo, no sé
si es transitivo o intransitivo hasta que esté en la
oración.
Ejs.: Yo doy. Yo doy una cosa.
3) Hay verbos que además del complemento directo llevan un substantivo como predicado de acusativo.
E j . : El jefe nombró secretario a Fernández.
— 13 —
4) En algunos casos el complemento directo está
representado por un complementario acusativo.
E j . : El deber me llama.
3. ORACIONES INTRANSITIVAS.
Oraciones intransitivas son aquellas cuyo verbo
carece de complemento directo.
Ejs.: El domingo escribiré a mis padres. Todos
vivimos contentos.
Notas.—1) Los elementos esenciales de la oración intransitiva son: el sujeto y el predicado verbal.
2) Como dijimos antes, un verbo puede ser transitivo y la oración en que figure, intransitiva.
3) Un verbo de suyo intransitivo puede en algunos casos transformarse en transitivo.
Ejs.: El general respiraba venganza.
Juana reía los chisfés.
Diego bailó la jota.
4. ORACIONES REFLEXIVAS
Oraciones reflexivas son aquellas en las que la
acción del verbo recae sobre el sujeto que la realiza.
Es decir, el sujeto se reproduce en el complementario.
Ejs.: Pedro se lava. Tú te peinas. Yo me quito
el sombrero.
— 14 —
Las oraciones reflexivas se dividen en directas
e indirectas.
Directas: si el complementario es acusativo.
Están construidas con verbos reflexivos impropios transitivos sin otro complemento directo que el
pronombre reflexivo.
Ejs.: No te pongas tan serio. ¿Cómo se encuentra Juan?
Nota: Estas oraciones pueden llevar un predicado de acusativo.
Ejs.: El espejo se hizo añicos. Me llamo Juan.
Indirectas: si el complementario es dativo.
Están construída's con verbos reflexivos propios,
con verbos reflexivos impropios transitivos con otro
complemento directo, con verbos reflexivos impropios
intransitivos.
Ejs.: Yo me arrepiento. Yo me lavo las manos.
Cállate.
5. ORACIONES RECIPROCAS.
Oraciones recíprocas son las construidas con verbos recíprocos.
Verbos recíprocos son los verbos transitivos que
expresan una acción verificada entre dos o más sujetos que se corresponden mutuamente.
— 15 —
Una oración recíproca será directa o indirecta según que su pronombre recíproco sea acusativo o dativo.
Ejs.: Juan y Luisa se aman. Juan y Luisa se
escriben poemas.
6. ORACIONES IMPERSONALES.
Oraciones impersonales son aquellas que carecen
de sujeto gramatical, pero tienen sujeto lógico indeterminado.
Construcción: 1) Con verbos en
persona plural sin sujeto expreso.
Ejs.: Modificarán el reglamento de exámenes.
Me robaron la cartera.
En China pelean todavía.
2) Con verbos en
persona singular precedidos
de la palabra "se" que entonces se llama signo de impersonalidad.
Ejs.: Se condecoró al embajador de México.
Se vive en paz.
¿Se os recibió bien?
Notas: a) Las del segundo grupo suelen confundirse con las pasivas.
b) Las del segundo grupo llevan la preposición
"a" encabezando el complemento directo (siempre),
no en el complementario.
c) Si el verbo es intransitivo o usado como tal
iio puede llevar preposición "a".
— 16 —
d) Siempre que haya posibilidad de sujeto, la
oración no es impersonal.
7. ORACIONES UNIPERSONALES.
Oraciones unipersonales son aquellas que se construyen con verbos unipersonales. (Los que sólo se
usan en el infinitivo y en la
p. sing, de todos los
tiempos).
Las oraciones unipersonales se dividen en Propias e Impropias.
Propias: se construyen con verbos que expresan
fenómenos de la naturaleza. Pueden llevar sujeto expreso.
Ejs.: Llueve en Rancagua. Amanecía la mañana
(suj.).
Impropias: se construyen con cualquier verbo
conjugado como unipersonal.
1) Con haber cuando indica existencia, trascurso
de tiempo y en ciertas fórmulas forenses.
Ejs.: Hubo fiestas ayer. Diez años ha que se f u é .
No ha lugar a la demanda.
2) Con hacer cuando indica estado o trascurso del
tiempo.
Ejs.: Hace dos meses desde que se fué.
En este pueblo hace un tiempo ideal.
Hoy hace dos meses.
— 17 —
3) Con los verbos ser v estar cuando indican
tiempo o estado del tiempo.
Ejs.: Es demasiado tarde. Estaba algo nublado
(Suj.: el tiempo).
4) Con el verbo pesar cuando le sigue la preposición de.
E j . : Me pesa de haberos ofendido.
8. ORACIONES PASIVAS.
Oraciones pasivas son las formadas por un verbo
transitivo en voz pasiva o con carácter de pasivo.
Las oraciones pasivas se dividen en Primeras de
pasiva y Segundas de pasiva.
Oraciones primeras de pasiva poseen ablativo
agente o complemento agente.
Pueden tener dos formas:
1) con el verbo en voz pasiva.
E j . : La ciudad fué sacudida por un temblor.
2) con el verbo en voz activa precedido de se
(son casos más raros).
E j . : La ciudad se sacudió por un temblor.
Oraciones segundas de pasiva carecen siempre de
ablativo agente.
Pueden también tener dos formas:
1) con el verbo en voz pasiva.
E j . : La paz fué recibida con entusiasmo en todo
«1 mundo.
— 18 —
2) con el verbo en activa precedido de se.
E j . : Se compra fierro viejo.
9. OFICIOS DEL "SE".
A. Pronombre personal no reflexivo.
1) Es generalmente dativo.
2) Va generalmente acompañado de acusativo.
E j . : Se lo dije esta mañana.
3) Aparece sólo en las oraciones transitivas seguido del complementario acusativo "lo".
B. Pronombre personal reflexivo.
1) Puede ser acusativo o dativo.
2) Se usa "a sí mismo" para reconocerlo.
Ejs.: El niño se lava. El niño se lava la cara.
C. Pronombre personal recíproco.
1) Puede ser acusativo o dativo.
2) Se usa "mutuamente" para reconocerlo.
3) El verbo debe ser transitivo y en plural.
Ejs.: Pedro y Ana se aman. Ellos se escriben.
D. Signo de impersonalidad.
1) El verbo va siempre en
persona singular.
2) Lleva la preposición "a" encabezando el complemento directo.
3) Si el verbo es intransitivo no puede llevar "a".
— 19 —
4) Se diferencia del "se" pasivo en que no lleva
sujeto paciente como éste.
Ejs.: Se condenó al acusado. ¿Se os recibió bien?
Se vive en paz. Se canta.
E. Signo de pasiva.
1) El sujeto concuerda con el verbo.
2) No lleva la preposición "a".
Ejs.: Se venden flores. Se prohibe fumar.
PARTE III.
Análisis de las oraciones compuestas.
Oración compuesta es aquella formada por dos o
más oraciones que sólo al expresarse juntas adquieren sentido completo.
E j . : Encontré a Pedro cuando iba al Liceo.
La oración "cuando iba al Liceo" no tiene significado por sí sola.
Las oraciones compuestas se clasifican en:
Yuxtapuestas
Coordinadas v
Subordinadas.
1. ORACIONES YUSTAPUESTAS
Oraciones yuxtapuestas son las que están colocadas una junto a otra, sin nexo que las una. Están unidas únicamente por el sentido v se separan por coma
o punto y coma.
— 21 —
Ejs.: Lo suspendieron; no sabía nada. Salgamos
ahora, ya no llueve.
Las oraciones yuxtapuestas fee analizan separadamente, como si fueran simples.
2. ORACIONES COORDINADAS.
Oraciones Coordinadas son las que están unidas
por conjunciones y son independientes entre sí.
Las Oraciones Coordinadas atendiendo a la índole de las conjunciones que las unen se dividen en:
copulativas, disyuntivas, adversativas, causales y consecutivas (o ilativas).
1. Oraciones copulativas son aquellas que están
unidas por conjunciones copulativas. (Las conjunciones copulativas unen simplemente elementos análogos y son: y, e, ni, que). También se usan las locuciones negativas: y no, que no.
Ejs.: Te encontré y te saludé. Ni como ni duermo. Dale que dale.
2. Oraciones disyuntivas son aquellas que están
unidas por conjunciones disyuntivas. (Las conjunciones disyuntivas unen dos oraciones que expresan juicios contradictorios y son: o, u, ya, bien, ora, etc.).
É j s . r O vienes, o te quedas. Ora rezas, ora conversas.
3. Oraciones adversativas son aquellas que están
unidas por conjunciones adversativas. (Las conjunciones adversativas unen dos oraciones que expresan
— 22 —
juicios contrarios y son: pero, mas, aunque, excepto,
salvo, sino, etc.).
También se usan las locuciones: fuera de, antes
bien, sin embargo, no obstante, al contrario, a pesar
de que, etc.
Nota:—La conjunción "sino" hace difícil a veces el análisis. Es necesario reconstruir las dos oraciones independientes.
E j . : Nadie sino tú podría haberlo hecho.
Nadie podría haberlo hecho, sino tú podrías haberlo hecho.
4. Oraciones causales son dos oraciones cuyos
juicios indican uno la causa y otro el efecto. La causa
va expresada en la segunda oración.
Las conjunciones causales más corrientes son:
Porque, pues, puesto que, ya que, supuesto que, en razón de que, etc.
E j . : No lo compro, porque no tengo dinero.
5. Oraciones consecutivas (o ilativas) son dos
oraciones cuyos juicios indican uno la causa y otro el
efecto. El efecto va expresado en la segunda Oración.
Las conjunciones consecutivas más corrientes
son: luego, conque, por consiguiente, por lo tanto,
ahora bien, por esto, etc.
E j . : Salió tarde, por consiguiente no llegó a tiempo.
3. ORACIONES SUBORDINADAS.
Las oraciones subordinadas son las que completan el sentido de otra principal. Se llaman así, subordinadas, porque ya no están en el mismo plano que
las coordinadas, sino que hay dependencia e inferioridad. También reciben el nombre de dependientes.
La oración principal se llama subordinante.
Oraciones subordinadas son las que desempeñan
en la oración compuesta el mismo oficio que el adjetivo, el substantivo y el adverbio en la oración simple.
E j . : El niño que huía recordó cuando estaba lejos que se hallaba abandonado.
Simple: El niño fugitivo recordó entonces
su abandono.
Las Oraciones Subordinadas se dividen entonces
en: ADJETIVAS, SUBSTANTIVAS y ADVERBIALES.
4. ORACIONES ADJETIVAS O DE RELATIVO.
Oraciones adjetivas o de relativo son las oraciones subordinadas que modifican a un nombre, expresando una cualidad de él o determinándolo.
Se llaman adjetivas, porque su función es la misma que la del adjetivo calificativo o determinativo.
Se llaman de relativo, porque van introducidas
— 24 —
por un relativo. El relativo dice relación al nombre a
que se refiere (antecedente).
Ei oficio de las oraciones subordinadas adjetivas
es siempre de complemento del nombre. Recordemos
que el nombre puede hacer las veces de:
Sujeto: Oveja que bala pierde bocado.
C. directo: Compré el candado que me encargaste.
C. indirecto: Pusimos marco al cuadro que nos
regalaron.
C. circunstancial: Estudio con el profesor a quien
tanto critican.
Predic. nominal: Aquélla es la joven cuya sencillez a todos encanta.
C. del nombre: La actuación del representante
que enviamos fué brillante.
Las oraciones subordinadas adjetivas se subdividen en explicativas y especificativas.
1) Las explicativas denotan una idea o carácter
contenido en la principal: por lo tanto, no añaden nada
nuevo y por eso se las ppuede suprimir sin alterar el
sentido. Se llaman también incidentales (incidente,
pasajero) y van entre comas.
E j s . : La nieve, que es blanca, tapiza la cordillera.
El hombre, que es hijo de Dios, es racional.
2) Las especificativas tienen las características
contrarias.
Ejs.: Las casas que vimos ayer eran hermosas.
Los parientes que visitamos estaban alegres.
— 25 —
5. ESTUDIO DE LOS RELATIVOS.
1) QUE:, es invariable.
Ejs.: El (la, los, las) maestro (a, os, as) que nos
enseña....
Se puede reemplazar por "el cual", "la cual", etc.
Dentro de la oración subordinada el "que" puede
desempeñar oficios de sujeto, complemento directo,
indirecto y circunstancial con independencia del oficio desempeñado por el antecedente.
Ejs.: Pedro que lo vió te lo contará.
Los helados que compraste están malos.
El pueblo a que te dedicas es muy culto.
Yó vi las varas con que los azotaron.
"Que" relativo precedido de los artículos definidos forma las locuciones "el que", "la que", "los que",
"las que", "lo que". Para el análisis de estas oracio^
nes hay que distinguir dos casos:
a) Cuando el antecedente no está expreso (sería: aquél, etc.) el artículo se substantiva y tiene el,
valor de pronombre. En este caso el articulo con valor
de pronombre demostrativo pertenece a la oración
principal.
Ejs.: A hierro muere, el que a hierro mata.
Las reglas no dan ingenio al que nació sin
él.
En boca del que miente la verdad es sospechosa.
— 2« —
b) Cuando el antecedente está expreso, el artículo conserva el valor de artículo. En este caso el artículo pertenece a la oración adjetiva.
Cuando el antecedente de "que" es nn pronombre
neutro o las palabras cosa,, causa, motivo, razón, etc.
o un nombre de lugar, suele callarse.
E j . : Tenía (motivos) de qué quejarse.
2) QUIEN y QUIENES. El primero equivale a
"el que", "la que", "lo que". El segundo equivale a
"los que", "las que".
Pueden llevar antecedente expreso o tácito. Si
es expreso el análisis no ofrece ninguna dificultad y
el relativo puede ejercer cualquier oficio. Si es tácito
es necesario explicitar el antecedente y el mejor medio es por: "la persona que".
3) CUAL. Las locuciones "el cual", "la cual", "los
cuales", "las cuales" y "lo cual" equivalen al relativo
"que".
Estas locuciones pueden ejercer los oficios de
Sujeto, Complementos del verbo y del nombre.
4) CUYO. El relativo "cuyo" y sus formas (cuya, os, as) se diferencian de los relativos anteriores
en que indican también idea de posesión o pertenencia. Va siempre seguido de un substantivo que es la
persona o cosa propia del antecedente.
Este relativo puede ejercer oficios de Sujeto,
complementos del verbo y del nombre.
"Cuyo" construido con el verbo ser es predicado
nominal.
En la actualidad cuyo ha perdido su calidad de
pronombre y conserva sólo la de adjetivo. E s el único
adjetivo relativo del idioma.
— 27 —
6. ORACIONES SUBSTANTIVAS.
Oración Substantiva es la subordinada que modifica a un elemento de 4a principal, como si fuera un
simple substantivo. O sea, se llama substantiva a la
subordinada que desempeña el oficio del substantivo
en la simple.
E j . : Anuncia que llegaré = Anuncia mi llegada.
Como el substantivo puede desempeñar los oficios de Sujeto, Complemento directo, Complemento
indirecto, Complemento circunstancial o Complemento del nombre, la oración substantiva desempeñará
los mismos oficios.
Ejs.: No está bien que la dejen abandonada. (Sujeto).
Anuncia que llegaré. (C. dir.).
Te llamé para que me ayudaras. (C. ind.).
Me sorprendo de que hables así. (C. cir.).
Estaba seguro de que vendrías. (C. nom.).
7. ORACIONES SUBSTANTIVAS QUE HACEN EL
OFICIO DE SUJETO.
Las construcciones más corrientes son:
1) En oraciones segundas de pasiva con "se".
Ejs.: Se dice que habrá otra guerra.
Se teme que la sequía perjudique las cose
chas.
— 28 —
Se piensa enviar una nueva expedición a la
Antártida.
2) Con verbos intransitivos o usados como tales
(importa, sucede, conviene, ocurre, parece, resulta,
me pesa, etc).
Ejs.: Consta que fué bachiller.
Ocurre que nadie sabe nada.
No me importa que se lo cuentes.
Nos conviene llegar a tiempo.
Me duele que hayas dicho tales cosas.
3) Con predicados nominales tales como "es posible", es conveniente, es lástima, es preciso, está
bien, es evidente, bueno sería, etc.
Ejs.: Es preciso que hables con el Padre Rector.
No está bien que digas mentiras.
4) Oraciones precedidas del artículo "el" (lo que
prueba más claramente que toda la oración es considerada como un substantivo).
E j . : El que no hayas respondido a mi llamado
me intriga.
Nota: — No deben confundirse estas oraciones
con algunas adjetivas. E j . : El que dijere lo contrario,
miente. En el ejemplo de oración substantiva "el" no
es reemplazable por "aquel" ni tampoco que puede
referirse a ningún antecedente expreso o tácito.
La palabra "que" de las oraciones substantivas
no tiene nada que ver con el pronombre relativo. Se
llama conjunción subordinante o "que anunciativo"
(A. Bello). Su oficio se limita exclusivamente a unir
dos oraciones estableciendo la subordinación de una a
otra; por lo mismo, no desempeña ningún oficio en la
— 29 —
subordinada. Además puede omitirse en algunos casos. (Ej.: sería conveniente le hablases al Director).
Algunas veces la oración substantiva está formada por un verbo en infinitivo con sus complementos. Aunque el infinitivo es la forma nominal del verbo puede llevar complementos como él y formar oraciones; naturalmente no puede llevar sujeto. (Acerca
del sujeto del infinitivo puede consultarse la Gramática de la Academia Española N? 447).
8. ORACIONES SUBSTANTIVAS QUE HACEN EL
OFICIO DE COMPLEMENTO DIRECTO.
Estas oraciones pueden ser: enunciativas, interrogativas o de temor.
1) Enunciativas son las que sirven de complemento directo a verbos que los gramáticos llaman de
entendimiento (creer, pensar, juzgar, imaginar, concebir, recordar, saber, etc.), de lengua (decir, referir,
contar, confesar, afirmar, responder, etc.), o de voluntad (querer, ordenar, prohibir, rogar, mandar,,
etc.).
Ejs.: (Entend.) Creo que Dios existe.
(Lengua) Dices que él me aborrece.
(Volunt.) Quiero que me des tu opinión.
2) Interrogativas. Se dividen en indirectas (si la
persona que pregunta y la que contesta son distintas)
y dubitativas (si es una sola).
E j s . : Dime quién ha llegado.
No sé qué hacer.
— 30 —
3) De temor* Ejs.: Temo equivocarme.
Temo que yo me equivoque.
Notas. — a) Pueden ir encabezadas por la conjunción subordinante "que".
E j . : Creo que Dios existe.
b) La conjunción puede omitirse.
E j . : Le rogó se compadeciese de un viejo infortunado.
c) También pueden ir encabezadas por los adverbios relativos o interrogativos: si, cuando, como, donde,- cual y los pronombres interrogativos: quién, qué.
Ejs.: Dígame cuánto pagó por este cuadro.
No encuentro donde dejar estas botellas.
9. ORACIONES SUBSTANTIVAS QUE HACEN EL
OFICIO DE COMPLEMENTO INDIRECTO.
Suelen llamarse también finales, porque expresan el fin o la intención con que se ejecuta lo que se
afirma en la oración principal.
Generalmente van encabezadas por las preposiciones propias del complemento indirecto: "a", "para". Algunas veces llevan la preposición "por" (cuando equivale a "para"), o "porque" ( = para que), "a
fin de que", o simplemente "que".
Ejs.: Vengo a conocer tu fundo.
Te llamé para que me ayudaras.
Despejaron los alrededores del siniestro a
— 31 —
fin de que los bomberos pudieran trabajar
bien.
Dio orden al inquilino que le ensillase el
overo.
10. ORACIONES SUBSTANTIVAS QUE HACEN
EL OFICIO DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.
Las Oraciones substantivas que hacen el oficio
de complemento circunstancial llevan la preposición
que corresponde a la clase de complemento circunstancial a que equivalen.
Ejs.: Entré sin que me notaran.
Nada sacamos con que lo castiguen.
11. ORACIONES SUBSTANTIVAS QUE HACEN
EL OFICIO DE COMPLEMENTO DEL NOMBRE.
Las oraciones subordinadas substantivas que
hacen el oficio de complemento de un nombre llevan
generalmente la preposición "de"; más raramente
"a". Estas oraciones modifican al substantivo y al
adjetivo dondequiera que estén.
E j s . : (Sujeto)
(C. dir.)
El temor de que lo descubriesen lo tenía intranquilo.
Juan nos dió orden de que lo
esperáramos.
— 32 —
(C. ind.)
(C. cir.)
(G. nom.)
(P. nom.)
Al temeroso de que lo castigaran dió el profesor mayor pena.
Lo entretuvo con el cuento de
que le pagaría.
El niño gustoso de que lo vieran empezó a jugar muy bien.
Estaba seguro de que vendrías.
12. ORACIONES ADVERBIALES.
Oración adverbial es la subordinada que modifica a un elemento de la principal como si fuera un.
simple adverbio. O sea, se llama adverbial a la subordinada que desempeña el oficio del adverbio en la
simple.
E j . : Lloró cuando estuvo solo (entonces).
Como el adverbio puede ser modificativo de un
nombre y de un verbo, la oración adverbial desempeñará unas veces el oficio de complemento del nombre
y de otras de complemento circunstancial.
Características: a) Se unen a la principal, por
medio de adverbios y conjunciones relativas: donde,
cuando, cuanto, como, según, si, apenas, en tanto que,
antes que, luego que, desde que, etc.
.b) Llevan generalmente (siempre) un antecedente expreso o tácito que suele ser un nombre o un adverbio.
Ejs.: La casa donde vivo no es mía.
Donde las dan las toman. (Allí, allá, aquí).
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Las Oraciones adverbiales se dividen en: locales,
temporales, modales, comparativas, concesivas y condicionales.
1) Oraciones adverbiales de lugar: son las que
se unen a la principal por medio del adverbio relativo
"donde" y se refieren a un nombre o adverbio de lugar expreso o tácito..
Ejs.: Visité la casa donde nací.
(Allí) donde menos se piensa salta la liebre.
Notas: a) El antecedente puede ser también un
nombre que no tenga ninguna significación de lugar,
o toda una oración.
Ejs.: Una de las señales por donde conjeturaron
ise moría fué el haber vuelto (D. Quijote) con tanta
facilidad de loco a cuerdo.
Hizo varias alusiones a tu salud, de donde infiero que no te piensa emplear.
b) En otras ocasiones cuando no se ha expresado
ningún antecedente, puede ser un substantivo como
"lugar", "sitio", etc.
E j . : Iremos por (el lugar) donde tú quieras.
Donde = a donde, de donde, hasta donde, por
donde, adonde, do.
2) Oraciones adverbiales temporales: corresponden a un adverbio de tiempo y se unen a la oración
principal generalmente por medio del adverbio relativo "cuando" (a veces "cuanto", "como", "que",
etc.).
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E l antecedente es generalmente: el tiempo, el
día, el momento, entonces, etc.
E j s . : Saldré cuando termine este trabajo.
Desde que lo conocí le tomé simpatía.
3) Oraciones adverbiales modales: corresponden
a un adverbio de modo, y se unen a la principal mediante el adverbio relativo "como" o la locución "según que" (según).
Ejs.: Como te lo digo, lo pienso.
Te indicaré la manera como pueden resolverlo bien.
Te trataré según me trates.
El antecedente son los adverbios: "así", "tal", o
un nombre.
4) Oraciones adverbiales comparativas: sirven
para expresar la comparación de dos conceptos, desde
el punto de vista del modo o cualidad y de la cantidad
o intensidad.
Las oraciones comparativas son, quizás, las que
ofrecen mayores dificultades para el análisis a causa
de que muchas veces adoptan una forma sumamente
elíptica. Para analizarlas debe observarse cuidadosamente si alguna de ellas tiene elementos tácitos; éstos se suelen encontrar en la principal y deben subentenderse en la subordinada.
Hay dos clases de oraciones
modo y de cantidad.
comparativas: de
a) Las oraciones comparativas de modo se unen
á la oración principal mediante el adverbio conjunti-
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vo "como" o el relativo "cual" con antecedente expreso o tácito (así y tal).
Ejs.: Como me lo contaron así lo cuento.
Como la planta sin riego, tal es el alma
sin Dios.
b) Las oraciones comparativas de cantidad pueden ser de igualdad o de desigualdad.
Ejs.: Cual era .el padre, tal era el hijo.
Tanto vales cuanto tienes.
Compraron tantos juguetes como niños había en la escuela.
Gasta más que gana.
Soy más alto que tú (eres alto).
Se encuentra neor que ayer (se encontraba).
5) Oraciones condicionales: expresan una condición y se uñen a la principal mediante la conjunción,
"si" (siempre que, ya que, como, cuando, etc.).
Ejs.: Si tienes buena conciencia, sentirás alegría.
Si quieres la paz, prepara la guerra.
El período condicional consta de prótasis y apódosis.
Prótasis es la oración subordinada, la que expresa la condición.
Apódosis es la oración principal, la que expresa
la consecuencia.
6) Oraciones concesivasexpresan una oposición
a lo que se dice en la principal, pero denotando que
dicha oposición no invalida lo afirmado en ésta.
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El nexo más corriente para unir las concesivas
es la conjunción "aunque" cuando equivale a "por
más que". Cuando "aunque" equivale a "pero" la oración es coordinada adversativa.
Ejs.: Aunque fracase no me desanimaré.
Por más que haya peligro, pasaré por la
cañada.
a j í . o. <;.