Los niveles de vida para la caracterización de la pobreza, desde

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Los niveles de vida para l
caracterización de la pobre
desde una perspectiva de
género
Carlos Javier Echarri Cánovas
Centro de Estudios Demográfico
Urbanos y Ambientales
El Colegio de México
Antecedentes
Comisión de Población y Desarrollo de
CLACSO
Marginalidad
Cultura de la pobreza
Categorías socio profesionales
Grupos sociales
Antecedentes
Mier y Terán y Rabell (1984) EMF
Bronfman y Tuirán (1982) END
García y de Oliveira (1990) ENFES
situación económica de la persona de la cual
dependen económicamente las mujeres
entrevistadas
Estudio de la pobreza
Necesidades básicas de la población
Recursos con los que cuentan los hogare
y los individuos para satisfacerlas
Estratificación de la población de acuerdo
con esos recursos
Inequitativa distribución del ingreso:
Desigualdad y Polarización de la socieda
Nivel de análisis suele ser el hogar
Unidad básica de producción y consumo
Otros ingresos, como transferencias familiar
y gubernamentales
Supuestos:
Distribución equitativa de los recursos al
interior de los hogares
Ausencia de discriminación basada en el
género o la generación
Características y la evolució
la distribución del ingreso
México
Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hoga
Índices de concentración de la
riqueza, como el coeficiente de Gini
Clasificación de los hogares en
deciles de ingresos
Líneas de pobreza
Costo de las necesidades básicas
Ingesta de alimentos y energía.
Método Integrado de Medición de la
Pobreza (mmip) (Boltvinik y Hernánde
Laos, 1999; Boltvinik, 2003).
Satisfactores de las necesidades humanas:
los objetos (bienes y servicios)
las relaciones
las actividades
Metodología propuesta para
construcción de un indicado
estratificación social.
el objetivo era la construcción de una
estratificación común a las encuestas
nacionales de salud reproductiva
levantadas en México en la década
pasada
Ejes de análisis del Diagnós
Diferenciación:
social
por género
por generación
Elección del concepto de es
sobre el de clase social
La clase social está fundamentada e
el concepto marxista de la
apropiación del capital, donde los
individuos se sitúan dependiendo en
gran medida de su relación en el
proceso de producción.
Los estratos son posiciones definidas
mediante un sistema pluridimensional
de coordenadas, cuyos valores
corresponden a los de las diferentes
variables que lo componen.
Como concepto incluye diferentes
dimensiones tanto del individuo como
del hogar al que pertenece
Unidad de observación
Individuos
Hogares
Índice de calidad de la vivie
Material del piso (piso de tierra, cualquier otro
material diferente a tierra.)
Cuarto de baño exclusivo de la vivienda y en el
interior de la misma
Cuarto exclusivo para cocinar
Hacinamiento (2.5 personas por dormitorio)
Agua disponible dentro de la vivienda
Drenaje conectado a la calle o fosa séptica
Electricidad
Categorías de las condicione
la vivienda
Piso de tierra
Piso no de tierra sin agua
Piso no de tierra con agua
Todos los servicios
Escolaridad relativa por sex
edad
Promedio de escolaridad acumulada para la
misma generación y sexo de cada uno de los
miembros con relación a una población estándar
A pesar de ser medido en el ámbito individual, est
estandarizado por edad y sexo, por lo que se
puede calcular el promedio en el ámbito de los
hogares.
Esta variable mide la diferencia en años de
escolaridad acumulada entre un individuo y una
población modelo o de referencia.
Patrón de escolaridad de l
población modelo
Censo 1990
Enadid 92
Conteo 95
Enadid 97
Censo 2000
Patrón de referencia: años prom
de escolaridad por cohorte y s
10
Mujeres Varones
8
6
4
2
0
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Fuente: Censo 1990, Enadid 1992, Conteo 1995, Enadid 1997 y
Censo 2000
Categorías de escolaridad re
Muy baja: hasta 3/4 del estándar
Baja: hasta 9/10 del estándar
Media: hasta 1.5 veces el estándar
Alta: más de 1.5 veces el estándar.
Escolaridad relativa prome
Formación de capital humano
Mayor capacidad de conseguir empleos
mejor remunerados
Aspectos pasados: toma en cuenta a los
miembros adultos
Inversión en los miembros más jóvenes, al
medir su permanencia en el sector escolar
Medida en el ámbito del hogar: permite utiliza
los niveles de escolaridad a escala individual
Distribución de los hogares s
escolaridad relativa prome
0
5
10
15
20
Fuente: ENADID 1997
25
30
35
Actividad económica de lo
miembros del hogar
Posición en el trabajo
Condición de actividad
NO se consideró el ingreso
directamente
Distribución porcentual de los hoga
según la ocupación mejor remuner
Estudiante
Buscó trabajo
Incapacitado
Jornalero o peón
Cuenta propia
Empleado y obrero
0
10
20
Fuente: ENADID 1997
30
40
Trabajador sin pago
Quehaceres del hogar
No trabaja
Trabajador a destajo
Jubilado o pensionado
Patrón o empresario
50
60
Estratificación social de l
hogares
Condiciones de la vivienda
Escolaridad relativa promedio del hoga
Actividad mejor remunerada en el
hogar.
192 categorías que se ordenaron segú
su valor promedio de ingresos per
cápita
Distribución de los hogares s
estrato socioeconómico
Bajo
31.0%
Muy bajo
22.5%
Alto
12.9%
Medio
33.5%
Fuente: ENADID 1997
Características de la poblaci
según estrato socioeconómi
Años / Índice * 10
12
10
8
6
1000
Años de
escolaridad
Ingresos
per cápita
Calidad de
la vivienda
800
600
400
4
200
2
0
0
Muy bajo
Bajo
Fuente: ENADID 1997
Medio
Alto
Distribución de los hogares se
estratos socioeconómicos
ENADID 1992
ENAPLAF 1995
ENCOPLAF 1996
ENADID 1997
ENSARE 1998
ENSA 2000
ENAJUV 2000
CENSO 2000
0%
20%
40%
Muy bajo Bajo
60%
Medio
80%
Alto
100%
Estratificaciones de los hoga
CTMP y propuesta
No pobres
Pobreza
de patrimonio
Pobreza
de capacidades
Pobreza
alimentaria
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
100%
80%
60%
40%
20%
0%
PSRS
CTMP
Fuente: ENADID 1997 (PSRS) y ENIGH 1996 (CTMP)
Estratificaciones de los hog
MMIP y propuesta
Clase alta
Clase media
Con NBS
Pobres
moderados
Muy pobres
Indigentes
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
100%
80%
60%
40%
20%
0%
PSRS
Fuente: Censo 2000
MMIP
Estratificaciones de los hog
AMAI y propuesta
100%
AB: Alta
C+: Media alta
C: Media
D+: Media Baja
D: Baja
E: Marginada
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
80%
60%
40%
20%
0%
PSRS
AMAI
Fuente: ENADID 1997 (PSRS) (20,000+ hab.) y AMAI (1997) (50
hab.)
Estructura de la población por edad,
sexo y estrato socioeconómico
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
500
Estrato:
Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
Series 5
Series 6
Series 7
Series 8
400
300
200
Varones
Fuente: Enadid 1997
100
0
100
200
300
Mujeres
400
500
Tasa global de fecundidad seg
estratos socioeconómicos
Muy bajo Bajo
6
Medio
Alto
5
4
3
2
1
0
ENADID
1992
ENAPLAF
1995
ENADID
1997
Tasas específicas de fecundid
según estratos socioeconómic
0.3
0.25
0.2
Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
0.15
0.1
0.05
0
10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54
Fuente: ENADID 1997, promedio de los últimos cinco años
Distribución porcentual de las usuarias d
anticonceptivos por método usado, segú
estrato socioeconómico
OTB
Vasectomía
Orales
Inyectables/
Norplant
DIU
Estrato:
Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
Locales
Tradicionales
Otros
0
5
Fuente: ENADID 1997
10
15
20
25
30
35
Distribución porcentual de las mujere
usuarias de métodos anticonceptivos
razones de no uso, según estrato
Acceso socioeconómico Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
Lactancia/
no necesita
Desacuerdo mujer/
pareja
Temor/
efectos colaterales
Embarazada /
Desea más hijos
Otras
0
Fuente: ENADID 1997
10
20
30
40
50
Proporción de mujeres que nunca se han
hecho un Papanicolau, según estrato
socioeconómico
40
Muy bajo Bajo
Medio
30
20
10
0
Papanicolau
Fuente: ENNViH 2002
Alto
Proporción de personas con:
Buena o muy buena salud
Muy bajo
Bajo
Mujeres
Varones
Medio
Alto
Suspensión actividades x enfermedad
Muy bajo
Bajo
Medio
Alto
0
10
20
Fuente: ENNViH 2002
30
40
50
60
Distribución por sexo de las personas
cuidan a los miembros del hogar menor
15 años, según estrato socioeconóm
100%
80%
60%
Varones
Mujeres
40%
20%
0%
Muy bajo
Bajo
Fuente: ENNViH 2002
Medio
Alto
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