Control CCSS 1ª Avaluació 3r ______ Professora

Control CCSS 2ª Avaluació 3r ________ Professora: Maria Blay
Nom i Cognoms:_______________________________________
Procediments 35 %, Conceptes 35 %
1.- Llegeix amb atenció la informació que va aparéixer el 27 de novembre de 2001.
El soroll, contaminació urbana.
A partir de 80 decibels l’oït pateix i es poden generar malalties.
Progrés i decibels pareixen units. Els ciutadans de la civilització industrial vivim immersos en
un món de sorolls que s’han convertit en inseparables en les nostres vides.
Espanya, país sorollós
De tots els països desenvolupats els espanyols som els que més motius tenim per a queixar-nos,
no en va Espanya és el país més sorollós d’Europa i el segon del món després de Japó. Per a la
Direcció General de Medi Ambient, les causes radiquen en la desorganització urbanística, el
tràfic, en els nostres hàbits culturals i, sobretot, en la manca de control dels sorolls industrials.
Els efectes del soroll es fan molestos per damunt dels 70 decibels. En Espanya un 74 per cent de
la població està sotmesa a un nivell que rabassa eixa xifra, que en les grans aglomeracions
urbanes es encara major, i es calcula en 500.000 els treballadors que se veuen obligats a suportar
en la seua activitat diària nivells superiors als 85 decibels.
Les persones que tenen que dormir amb un nivell sonor superior al nivell dels 35 decibels en el
seu dormitori veuen pertorbat el seu descans. El soroll influeix negativament en la memorització
i resolució de problemes, afavoreix la distracció i pertorba la concentració, per la qual cosa
resulta evident la seua repercussió en el medi escolar, com s’ha confirmat amb els escolars de
Coslada, població pròxima a l’aeroport de Barajas (Madrid), que presenten notables dificultats
d’aprenentatge. Emilio Atienza Periódico Ideal. Granada, 27/11/01
1 a) Quins problemes es reflecteixen en aquest text. (P – 1 punt). Digues a quin aspecte
de les ciutats es refereix.
1 b) A més del problema que es menciona en el text, enumera altres problemes urbans
estudiats, tot i explicant les seues causes o el seu origen. (C – 1’25 punts).
1 c) Explica la relació que apareix en el text entre augment de població urbana i
contaminació, major progrés tècnic, major contaminació. Explica com es podrien
solucionar eixos problemes. Creus que són inevitables? Com?(C – 1’25 punts).
2.- Representem i analitzen les dades del Quadre 1 sobre el nombre d’habitants a
algunes ciutats del món. (P – 1 punt)
Quadre 1
Ciutat/
Buenos Aires
Mèxic
Yakarta
Calcuta
Londres
Madrid
Nova York
Tokio
Shangai
1950
4’5
2’9
1’8
4’4
10’3
4’6
12’3
6’7
5’3
1980
10’4
13’8
7’2
8’5
10’8
8’2
16’2
18’1
13’4
2000
14
31’8
17’8
19’4
12’7
10’8
16’8
19’1
17’0
2 b) Quines ciutats han
crescut més, les dels països desenvolupats o les dels països subdesenvolupats? Quan es
parla de creixement urbà a quin aspecte s’està fent referència? (C – 0’5 punts).
2 c) Localitza les ciutats del Quadre 1 i els països on pertanyen. (P – 1’5 punts)
3 a) Posa el nom a les ciutats de més de 200.000 habitants al mapa de ciutats d’Espanya (P – 1).
3 b) Fes una redacció on expliques si la distribució de les ciutats en Espanya i la
Comunitat Valenciana és homogènia o presenta grans diferències territorials. Valora-ho.
(C – 0’5) (P– 0’5 punt)