El comportamiento humano en un contexto social, ¿es influenciado

El comportamiento humano en un contexto social,
¿es influenciado por la autoestima?
Paz,V.1, Nicolaisen Sobesky, E. I, Horta, S. I, Collado, E. I, Berriolo, P. I, Rey, C. I, Díaz, M. I, Otón, M. I, Rivero, M I, Pérez, A. I, Fernández Theoduloz, G. I, Gradin, V.B. I
1Centro de Investigación Básica en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad de la República
Introducción
La autoestima se define como la evaluación que realiza una persona sobre sí misma (Rosenberg, 1965). Diferencias individuales en autoestima predicen múltiples consecuencias
interpersonales y afectivas (Somerville, et al., 2010). Por ejemplo, la baja autoestima es un factor de riesgo para trastornos psiquiátricos, se asocia con una calidad de vida
disminuida y en particular con dificultades sociales. Estudiar estas dificultades es importante ya que las interacciones sociales satisfactorias son esenciales para la salud de las
personas.
En los últimos años, ha surgido una disciplina (Neuroeconomía) que busca estudiar procesos de toma de decisiones y sus sustratos neurales, facilitando el estudio de las
interacciones sociales con paradigmas de Teoría de Juegos. Estos paradigmas permiten estudiar de manera controlada conceptos sociales como ser la justicia, la confianza y la
cooperación.
Objetivos
En este estudio se pretende investigar:
1) La relación entre autoestima y otras variables psicológicas como la depresión y ansiedad.
2) La relación entre autoestima y patrones disfuncionales en las relaciones interpersonales, en particular los problemas de asertividad e inhibición social.
3) Si diferencias individuales en autoestima afectan la toma de decisiones y la respuesta emocional asociada a interacciones sociales en el contexto de un paradigma de Teoría de
Juegos.
Métodos
Hipótesis
Participantes: n=98
Autoestima
Edades
F/M
Total
Alta
23,85
30/16
46
Media
24,28
10/4
14
Baja
23,23
24/14
38
•Los participantes fueron convocados
mediante un formulario web difundido en las
redes sociales y en boletines y carteleras de
la universidad.
•Los niveles de autoestima fueron divididos
mediante el cuestionario: Rosenberg Scale.
Los participantes de autoestima alta y baja se intentan controlar en cuanto a edad, género, nivel
educativo y área de estudio.
• Se espera que las personas con baja autoestima presenten más síntomas depresivos y
de ansiedad, así como más problemas interpersonales, particularmente en los dominios
de asertividad e inhibición social.
• En relación a la tarea consideramos que las personas con baja autoestima podrían
llegar a aceptar más ofertas injustas debido a dificultades de asertividad y en enfrentar
conflictos sociales. Alternativamente, podrían presentar una mayor tasa de rechazo,
debido a una mayor sensibilidad a los aspectos negativos de una interacción social y una
mayor dificultad en visualizar aspectos positivos.
• Asimismo, creemos que en general las personas reportarán más emociones negativas
frente a las ofertas injustas.
Sesión experimental
1) Cuestionarios psicológicos
Me quedo
5
2) Ultimatum Game
El
juego
tiene
dos
jugadores, el proposer y el
responder. Al proposer se le
asigna un cierto monto de
dinero, que debe dividir
entre ambos. El responder
debe aceptar o rechazar
dicha oferta. Si la oferta es
aceptada el dinero es
dividido entre ambos, si la
oferta es rechazada, ningún
jugador recibe nada.
- Autoestima (RSES, SSES, AF5)
(Todos los cuestionarios de
autoestima mostraron una
correlación <0.001 entre sí)
- Afectos positivos y negativos
(PANAS)
-Problemas interpersonales (IIP)
- Ansiedad (STAI, LSAS)
-Depresión (BDI)
Me quedo
5
Te ofrezco
4
Te ofrezco
4
Me quedo
5
Te ofrezco
4
20 Ofertas justas (40% - 50%)
20 Ofertas medias (27% -33%)
20 Ofertas injustas (8% 23%)
Set de
ofertas
Implementación del juego. Antes de
jugar el participante conoce a las
dos personas con quienes jugará.
Se le explica que deberá hacer
ofertas para ellos y éstos le harán
ofertas. Luego del juego se
reencontrarán para recibir una
recompensa acorde a cuanto hayan
acumulado en el juego. Al finalizar
la sesión al participante se le
explica que las personas que se le
presentaron son parte del equipo
de investigación y que las ofertas
estaban preestablecidas.
3) Feedback de la tarea
Luego de jugar, los participantes
completan tres cuestionarios
describiendo:
1. Las emociones que experimentaron
mientras se enfrentaban a ofertas
justas, medias e injustas.
2. Por qué rechazaron y/o aceptaron
las ofertas injustas.
3. Las emociones que sintieron
mientras jugaban sabiendo que se
volverían a encontrar a los otros
participantes.
Resultados
Correlaciones entre autoestima y
otras variables psicológicas
Afectos positivos
Autoestima
r=-0,511
p<0.001
Problemas
interpersonales
r=-0,658
p<0.001
Inhibición social
r=-0,585
p<0.001
Problemas de asertividad
alta
baja
Autoestima
baja
El Ultimatum Game
generó las respuestas
comportamentales
esperadas. Cuanto
más injusta la oferta,
mayor tasa de rechazo
(F=714,573; p <0,001).
alta
baja
Autoestima
alta
baja
Autoestima
alta
baja
Autoestima
El paradigma también generó las respuestas emocionales esperadas. Cuanto más injusta
la oferta, se reportaron mayores sentimientos de enojo, (F=120,377; p <0,001) tristeza
(F=37,186; p <0,001) y traición (F=68,760; p <0,001), y menor felicidad (F=234,059; p
<0,001).
No se vieron efectos significativos de la autoestima en la tasa de rechazo y en las respuestas
emocionales.
Autoestima
Niveles bajos de autoestima se relacionaron con niveles altos de depresión, afectos
negativos, ansiedad y evitación social.
Autoestima
Traición
Autoestima
r=-0,550
p<0.001
Tiempos de reacción
Justas / Medias / Injustas
Autoestima
Niveles bajos de autoestima se relacionaron con problemas interpersonales, en
particular en los dominios de asertividad y de inhibición social.
Las personas demoran más en tomar
decisiones respecto a las ofertas
medias (F=28,143; p <0,001).
¿Por qué rechazaron
las ofertas injustas?
Al contestar esta pregunta el
64% de las personas dijo que
rechazó las ofertas injustas
porque le molestó que el
otro jugador le ofreciera
poco dinero.
Emociones acerca de
reencontrarse
r=-0,288
p<0.015
Ansiedad por
reencontrarse
Autoestima
alta
Evitación social
Síntomas de ansiedad
(rasgo)
r=-0,607
p<0.001
r=-0,828
p<0.001
Tristeza
Enojo
r=0,608
p<0.001
Autoestima
Autoestima
Respuesta emocional
Felicidad
Tiempo de reacción
Autoestima
Síntomas de ansiedad
(estado)
r=-0,558
p<0.001
Afectos negativos
Síntomas depresivos
r=-0,667
p<0.001
Tasa de rechazos
Autoestima
Las personas con baja autoestima
reportaron más ansiedad sabiendo
que volverían a ver a los otros
jugadores.
Discusión
Niveles bajos de autoestima se relacionaron con niveles altos de depresión, afectos negativos, evitación social y ansiedad.
Igualmente se relacionaron con patrones disfuncionales en las relaciones interpersonales, en particular en los dominios de asertividad e inhibición social.
No hubo un efecto significativo de la autoestima en el comportamiento y en la respuesta emocional en el Ultimatum Game. Sin embargo, las personas con baja
autoestima reportaron más ansiedad sabiendo que se volverían a encontrar con los otros jugadores.
Los participantes, independientemente de su nivel de autoestima, rechazaron más las ofertas injustas y reportaron más enojo, tristeza y traición y menor felicidad frente a
éstas.Asimismo, los participantes demoraron más en tomar decisiones respecto a las ofertas medias.
Se espera que este estudio contribuya al entendimiento de las dificultades sociales que experimentan las personas de baja autoestima y que a largo plazo contribuya al
tratamiento de estas dificultades.
Referencias
-Rosenberg, M. (1965). Society and adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton University
-Somerville, Kelley y Heatherton (2010) Self-esteem Modulates Medial Prefrontal Cortical. Responses to Evaluative Social Feedback. Cerebral Cortex Advance.
Agradecimientos
Se agradece especialmente a todos los voluntarios que participaron de la investigación y al
Centro de Investigación Básica en Psicología (CIBPsi)