Descargar ¿Que son los estilos de aprendizaje?

}
El concepto de estilo en el lenguaje
pedagógico suele utilizarse para señalar una
serie de distintos comportamientos reunidos
bajo una sola etiqueta.
}
Los estilos son algo así como conclusiones a las
que llegamos acera de la forma cómo actúan
las personas. Nos resultan útiles para
clasificar y analizar los comportamientos.
Cuando Gregorc (1979) y otros a autores
estudiaron, en los años setenta, los
comportamientos característicos de los
alumnos brillantes, dentro y fuera del
aula, encontraron aspectos muy
contradictorios.
} Unos tomaban muchos apuntes, otros casi
no anotaban una línea. Unos estudiaban
cada noche y otros sólo antes de los
exámenes, y así ocurría en otras áreas y
actividades.
}
}
}
}
}
}
Poco a poco los investigadores fueron
comprobando que las manifestaciones
externas respondían por una parte, a
disposiciones naturales de cada
individuo y por otra, a resultados de
experiencias y aprendizajes pasados.
Referencias bibliográficas:
Alonso, C.; Gallego, D.; Honey, P. (1994). Los Estilos de Aprendizaje. Procedimientos de
diagnóstico y mejora. Bilbao: Ediciones Mensajero. Universidad de Deusto.
Alonso, C.; Gallego, D. (2000). Aprendizaje y Ordenador. Madrid: Dykinson.
Gregorc, A. F. (1979). Learnig/Teaching Styles: Potent Forces Behind them Educational
Leadership, January, 234-236
}
}
}
}
}
}
}
Las personas que obtengan un predomino claro
del Estilo Activo poseerán algunas de estas
características o manifestaciones:
Características principales:
Animador
Improvisador
Descubridor
Arriesgado
Espontáneo
Creativo
} Novedoso
} Aventurero
} Renovador
} Inventor
} Vital
} Vividor de la Experiencia
} Generador de ideas
} Lanzado
} Protagonista
} Chocante
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
Innovador
Conversador
Líder
Voluntarioso
Divertido
Participativo
Competitivo
Deseoso de aprender
Solucionador de problemas
Cambiante
}
}
}
}
}
}
}
Las personas que obtengan una mayor
puntuación en el Estilo Pragmático tendrán
características o manifestaciones como éstas:
Características principales:
Experimentador
Práctico
Directo
Eficaz
Realista
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
Técnico
Útil
Rápido
Decidido
Planificador
Positivo
Concreto
Claro
Seguro de sí
Organizador
Actual
Solucionador de problemas
Aplicador de lo aprendido
Planificador de acciones
}
}
}
}
}
}
}
Las personas que obtengan un predominio claro
del Estilo Reflexivo poseerán muchas de estas
características o manifestaciones:
Características principales:
Ponderado
Concienzudo
Receptivo
Analítico
Exhaustivo
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
Observador
Recopilador
Paciente
Cuidadoso
Detallista
Elaborador de argumentos
Previsor de argumentos
Estudioso de comportamientos
Registrador de datos
Investigador
Asimilador
Escritor de informes y/o declaraciones
Lento
Prudente
Distante
}
}
}
}
}
}
}
Las personas que obtengan una mayor puntuación
en el Estilo Teórico tendrán características o
manifestaciones como estas:
Características principales:
Metódico
Lógico
Objetivo
Crítico
Estructurado
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
Disciplinado
Planificado
Sistemático
Ordenado
Sintético
Razonador
Pensador
Perfeccionista
Generalizador
Buscador de hipótesis
}
}
}
}
}
}
}
}
}
}
Buscador de teorías
Buscador de modelos
Buscador de preguntas
Buscador de supuestos subyacentes
Buscador de conceptos
Buscador de racionalidad
Buscador de "por qué "
Buscador de sistema de valores, criterios…
Inventor de procedimientos para…
Explorador