Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación ANEXO I -1- Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación . DIRECCIÓN GENERAL DE BECAS Y AYUDAS A LA EDUCACIÓN . DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL MADRID - ………………………………….. -2- Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación ANEXO II (Se presentará un Anexo II para cada Ciclo Formativo incluido en el proyecto propio) o Formación Profesional o Artes Plásticas y Diseño o FP Básica o Grado Medio o Grado Superior Centro docente: Código de centro : Ciclo Formativo: RD que establece el título: Decreto de Currículo C. de Madrid : Aspectos incluidos en el proyecto propio de centro para este Ciclo Formativo Modificación de la asignación horaria de alguno(s) de los módulos profesionales Modificación de los contenidos de alguno(s) de los módulos profesionales Módulos profesionales de diseño propio del centro Plan de estudios conducente a más de un título Distribución de la duración del ciclo formativo hasta en tres años Incremento de la asignación horaria del módulo de FCT/ Formación práctica en empresas en los Ciclos de AAPP y D Cambio del curso en que se imparte alguno(s) de los módulos profesionales Módulos profesionales impartidos en una lengua extranjera Modalidad Dual (solo en ciclos de grado superior de Formación Profesional) Horas lectivas totales Plan de estudios propuesto para el Ciclo Formativo -------------------------------------------------------------------Módulos Profesionales Mínimas RD de título Currículo de la CM Módulos de diseño propio FP o o o o o o o o o TOTAL HORAS PROYECTO PROPIO AAPP y D o o o o o Horario semanal * PROYECTO PROPIO 1º 1. 2. 3. 4. 5. 6. (1) RD Título 7. 8. 9. 10. 11. …/… 1. (2) Currículo 2. C. Madrid 3. 1. (3) Módulos 2. propios 3. ( ∑ horas (∑ currículo módulos CM) propios) (*) Con carácter general se calculará sobre un máximo de 35 semanas lectivas por curso escolar, excluido en el 2º curso el periodo de FCT. (1) Módulos profesionales fijados por el RD que establece el título correspondiente. (2) Módulos profesionales fijados en el Decreto de currículo del Ciclo en la Comunidad de Madrid. (3) Módulos profesionales de diseño propio del centro. Se añadirán tantas filas como sean necesarias para los módulos profesionales de cada Ciclo. ( ∑ horas título) TOTAL En............................., a........... de ................................... de …....... El titular del centro Fdo.: .......................................................... -3- 2º Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación ANEXO III PROYECTOS PROPIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO D. / Dña.: DNI: Como Titular del Centro Privado: Dirección: Municipio: Código postal: De conformidad con la instrucción Segunda.2.a de la Resolución de la Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación, de 11 de noviembre de 2014, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento de autorización de proyectos propios de Formación Profesional y Artes Plásticas y Diseño en los centros privados y concertados, declara bajo su responsabilidad que son ciertos los datos de profesorado que a continuación se relacionan. PROFESORES QUE IMPARTIRÁN MÓDULOS PROFESIONALES DE DISEÑO PROPIO DEL CENTRO Nombre y Apellidos DNI Módulos propios del centro que impartirá Titulación Académica PROFESORES QUE IMPARTIRÁN MÓDULOS PROFESIONALES EN LENGUA EXTRANJERA Nombre y Apellidos DNI Denominación precisa del titulo o certificado equivalente al nivel C1 o habilitación lingüística Entidad que expide el título o certificado En............................., a........... de ................................... de …....... El titular del centro Fdo.: .......................................................... -4- Fecha de expedición Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación ANEXO IV (Se presentará un Anexo IV para cada Ciclo Formativo con ampliación de FCT) Centro docente: Código de centro : Ciclo Formativo: RD que establece el título: Decreto de Currículo C. de Madrid : Proyecto propio con ampliación del módulo de FCT o o o o Modificación de la asignación horaria de los módulos profesionales Modificación de los contenidos de los módulos profesionales, respetando íntegramente los del RD que establece el título Incremento de la asignación horaria del módulo de FCT (un curso completo de duración) Cambio del curso en que se imparten los módulos profesionales Horas lectivas totales Plan de estudios propuesto para el Ciclo Formativo -------------------------------------------------------------------Módulos Profesionales Mínimas RD de título Currículo de la CM Módulos de diseño propio TOTAL HORAS PROYECTO PROPIO Horario semanal * PROYECTO PROPIO 1º 2º 1. 2. 3. 4. 5. 6. (1) RD Título 7. 8. 9. 10. 11. …/… 1. (2) Currículo 2. C. Madrid 3. 1. (3) Módulos 2. propios 3. ( ∑ horas (∑ currículo módulos CM) propios) (*) Con carácter general se calculará sobre un máximo de 35 semanas lectivas por curso escolar, excluido en el 2º curso el periodo de FCT. (1) Módulos profesionales fijados por el RD que establece el título correspondiente. (2) Módulos profesionales fijados en el Decreto de currículo del Ciclo en la Comunidad de Madrid. (3) Módulos profesionales de diseño propio del centro. Se añadirán tantas filas como sean necesarias para los módulos profesionales de cada Ciclo. ( ∑ horas título) TOTAL CRONOGRAMA Año Mes SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO Centro FCT Los centros podrán realizar una distribución de la formación en el centro educativo y en la empresa distinta a la establecida con carácter general en la Resolución de 30 de julio de 2014, de la Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación, manteniendo en todo caso el número total de horas y la asignación semanal de cada módulo profesional que se refleja en el Anexo II de la misma, y sin modificar la financiación prevista. En............................., a........... de ................................... de …....... El titular del centro Fdo.: .......................................................... -5- Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación ANEXO V PROYECTOS PROPIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL - FORMACIÓN DUAL Elementos exigibles según el RD 1529/2012, de 8 de noviembre (BOE del 9) Título III. Formación profesional dual del sistema educativo Artículo del ELEMENTOS DEL PROYECTO DE FP DUAL RD 1529/2012 Aspectos básicos Coparticipación de centros educativos y empresas, cuando no medie un contrato para la formación y el aprendizaje 28.1 Centros docentes autorizados para impartir ciclos formativos de FP que establezcan convenios de colaboración con empresas 29.1 Convenios con empresas Convenio(s) suscrito(s) con empresa(s) colaboradora(s) 30.1, 31 Nº de alumnos participantes 31.1 Régimen de becas, en su caso 31.1 Jornada y horario en el centro y en la empresa 31.1 Condiciones que deben cumplir las empresas, los alumnos, los profesores y los tutores 31.1 Seguros necesarios para los alumnos y los profesores 31.1 Plan de formación (forma parte del Convenio, art. 31.1.a) Programación de cada uno de los módulos profesionales 30.1 Actividades a realizar en el centro y en la empresa 30.1 Duración de las actividades a realizar 30.1 Criterios para la evaluación y calificación de las actividades 30.1 La programación permitirá la adquisición de los resultados de aprendizaje establecidos (para cada módulo profesional) 30.1 Mínimo de 33% de las horas de formación con participación de la empresa 30.2 Formación previa necesaria que garantice el desarrollo de la formación en la empresa con seguridad y eficacia 30.3 Tutoría en la empresa: el titular o persona designada “siempre que posea la cualificación o experiencia profesional adecuada” 30.5, 20 Profesor tutor en el centro educativo: programación y seguimiento de la formación; coordinación de la evaluación con profesores y tutores; interlocutor con la empresa 30.5, 20 Reuniones mensuales de control y seguimiento de los alumnos 30.5 Medidas previstas para los alumnos que no superen la formación: posibilidad de finalizar por otras vías 32.2 Instrumentos de evaluación del proyecto: recoger información sobre alumnos participantes, los que culminan con éxito, los que abandonan y los que continúan en la empresa al término de 2 años 34.3 -6-