Matemática 4º año 2016 Repartido Nº1 Ecuaciones 1) Marca la opción correcta justificando tu elección. (x + 3)2 = (x + 1)(x − 1) = Si a=-1, b=3 y c=2 entonces b2-4.a.c= 3a+a= 3x2.4x= La solución de −3x + 5 = 17 es: La solución de x 2 + x − 6 = −4 es: Si x representa la edad de María e y la edad de Juan, ¿Qué expresión traduce al lenguaje simbólico la frase: “La edad de María es el doble de la edad de Juan” La solución del sistema 3𝑥 + 2𝑦 = 4 es: { 2𝑥 − 3𝑦 = 7 𝑥2 + 9 0 17 (𝑥 + 3)(𝑥 − 3) 2𝑥 − 1 −10 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 x2−2𝑥 + 1 1 Otra: Otra: Otra: 3𝑎2 12𝑥 2 4 4𝑎2 7𝑥 3 -0,25 4𝑎 12𝑥 3 -4 Otra: Otra: Otra: {2, −3} {1, −2} No tiene solución en 𝑅 Otra: 2𝑥 = 𝑦 𝑥 =𝑦+2 𝑥 = 2𝑦 Otra: (2,1) (2,-1) (1,2) Otra: 2) Resuelve y verifica las siguientes ecuaciones: a)2.(x-1) – 6 = 4.(x-2) b) 10x-2.(3x+1)=1-4.(2x+3) 𝑐) 𝑥 2 − 18𝑥 = 0 𝑑) 2𝑥 2 − 18 = 0 𝑒) 3𝑥 2 + 4𝑥 − 7 = 0 𝑓) x( x 3) (3x 4) 0 g) 3x2=0 3) Resuelve y verifica los siguientes sistemas de ecuaciones: 3𝑥 − 5𝑦 = 19 A) { 2𝑥 + 𝑦 = 4 𝑎 + 2𝑏 = −6 B) { −3𝑎 + 𝑏 = 11 4) A) Al preguntarle a un pastor cuál era el número de sus ovejas, solía responder: “si yo tuviera un tercio de ellas y doce más tendría 132, adivina cuántas tengo”. B) Una empresa aceitera ha envasado 3000 litros de aceite en 1200 botellas de dos y cinco litros. ¿Cuántas botellas de cada clase se han utilizado? C)Halla un número entero sabiendo que la suma con su inverso es 26/5. 5) A) Observa la ecuación que planteaste en el problema C del ejercicio anterior, ¿Puede la incógnita tomar el valor 0? ¿Por qué? 3x 1 2 ¿qué valor o valores no puede tomar la x? ¿por qué? x2 3 C)Intenta resolver la ecuación. D)Averigua que nombre recibe este tipo de ecuaciones donde la incógnita aparece en el denominador. B) En la ecuación 6) Resuelve estudiando previamente la existencia: a) x3 =2 x b) 2x 7 =5 x4 c) 2x 4 = 1 x +1 d) 2 x 6 3x + 5 = x x 1 e) x 1 x = x 2 x+2