Paracaídas

Grupo de Trabajo del CFIE de Ávila
Educación Física
Unidad Didáctica: Material alternativo
Nombre de la Sesión: “El paracaídas”
Curso: 5º
Ciclo: Tercer ciclo Nº Alumnos:
Objetivos:
- Desarrollar estrategias cooperativas con
paracaídas.
- Descubrir nuevos juegos con materiales
novedosos. (Paracaídas y pelotas).
Sesión Nº :
3
de: 4
Lugar: Patio/gimnasio
Material:
Paracaídas y pelotas.
Fase Inicial
5 min
- “Pelota rodante”: Consiste en hacer rodar una pelota por el borde del paracaídas.
Los/as jugadoras/es agarran el paracaídas a la altura de la cintura con el balón sobre él,
mueven el paracaídas hasta conseguir que el vaivén desplace el balón con una
trayectoria circular evitando que caiga.
Parte Principal
40 min
- “La centrifugadora”: Dar vueltas con un paracaídas. El que empieza el juego se tira hacia atrás y
derecha sin soltar del asa. Los demás le imitan siguiendo el movimiento (de forma correlativa uno por
uno), como si fuera una ola. Se consigue un movimiento circular ondulante. Variante: En lugar de
utilizar zapatos como material, se podrán cambiar por otros objetos o prendas que sean comunes entre
los niños. El curso de la dinámica será el mismo.
- “A volar con el paraguas gigante”: Todos/as
los/as niños/as agachados y alrededor del
paracaídas, agarran fuertemente el mismo con las
dos manos, a la orden o el silbato, se levantan, lo
sostienen has ta la cintura y a una segunda orden,
elevan rápidamente los brazo al unísono, de tal
forma que al mismo instante de tener todos los
brazos arriba lo sueltan, se forma entonces un
enorme paraguas o cabeza de seta (Sugerencia:
también se le puede llamar la ¡¡SETA GIGANTE!!.
En ese instante aprovechamos para desplazarse dos
pasos a la derecha cada niño/a. Al segundo
lanzamiento haremos lo mismo pero haciendo el
desplazamiento hacia la izquierda.
- “Encestar en la rueda”: Se trata de encestar el mayor número posible de pelotas en una cubierta de
neumático. Se coloca una cubierta de neumático justo bajo el agujero del paracaídas y un número
indeterminado de pelotas de distinto tamaño en la tela del paracaídas, los jugadores agitan la tela del
paracaídas con el objetivo grupal de conseguir introducir el mayor número posible de pelotas en la rueda.
- “Tenis”: Igual que en el tenis, pero los paracaídas hacen de raquetas. Se va pasando una pelota de un
paracaídas al otro.
Vuelta a la calma
5 min
- “Ovnis”: Se reparten de 5 a 8 niñ@s con las manos levantadas por todo el terreno de
juego. El resto de compañeros cogen el paracaídas (OVNI) y se van desplazando y
girando al mismo tiempo hasta un niñ@ , cuando llegue se levanta mucho y se deja
caer intentando que el niñ@ entre por la abertura que tiene el paracaídas en el centro,
se vuelve a levantar y el niñ@ se agrega al OVNI. Así se van recogiendo
sucesivamente al resto de compañeros/as.
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