Actividades para CLASES Actividad Realice un cuadro que

UNIVERSI DA D NACI ONA L DE MISI ONES
F. C. E. Q. y N. - Módulo de Bioquímica y Farmacia
Cátedra de Genética Molecular
 Foro aula virtual
Actividades para CLASES
Actividad
Realice un cuadro que relacione las propiedades biológicas de las moléculas y los
procesos implicados con el flujo de la información génica y las técnicas utilizadas para
su estudio. Distinga entre:

DNA

RNA

Proteínas
Realice un esquema que resuma los aspectos más significativos del genoma de un
organismo eucariota, procariota y viral.

Ubique la posición del gen ptpn6 en el genoma humano y en el genoma de
ratón (mouse).

Reconozca en la región estructural del gen 2 SNPs y diseñe una técnicas
molecular que permita distinguirlos (juntos o separados) en una población.

Busque alternativas a su técnica y seleccione la menos costosa y más sencilla de
hacer.

Busque los marcadores microsatélites humanos D18S51 y vWA y ubíquelos en
el genoma de homo sapiens.

Diseñe una técnica que permita distinguir los alelos presentes en una población.
Elija la técnica menos costosa y más sencilla.

Seleccione una región flanqueante de estos microsatélites y verifique si existen
regiones homologas en mouse

Ubique en el genoma de Arabidopsis thaliana el gen de actina 12 y analice la
estructura del gen y compárelo con su homologo humano.

Busque en el exón 1, tres secuencias de restricción y diseñe una técnica de
amplificación que permita detección.

Calcule los costos para analizar 100 individuos.

Ubique en el genoma de Arabidopsis thaliana el gen de actina 12 y analice la
estructura del gen y compárelo con su homologo en perro.

Busque en el exón 2, tres secuencias de restricción y diseñe una técnica de
amplificación que permita detección.

Calcule los costos para analizar 50 individuos.

Ubique en el genoma de Arabidopsis thaliana el gen de actina 12 y analice la
estructura del gen y compárelo con su homologo en ratón.

Busque en el exón 3, tres secuencias de restricción y diseñe una técnica de
amplificación que permita detección.
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F. C. E. Q. y N. - Módulo de Bioquímica y Farmacia
Cátedra de Genética Molecular
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
Calcule los costos para analizar 30 individuos.
Diseñe cebadores que permitan el análisis del genoma de mandioca mediante
marcadores RAPD, ISSR y AFPL. Explique la interpretación que le daría al análisis.
Se desea identificar la presencia de la especie Leishmania donovani en muestras
biológicas mediante técnicas de biología molecular.
Basándose en el análisis de los procesos que incluye el flujo de la información génica a
tiempo real analice los siguientes aspectos de dichos procesos:

Los posibles mensajeros resultados del splicing alternativo de los genes siempre
siguen un orden correlativo de exones

Identifique como observa e interpreta los resultados
Elija una vía de señalización que induzca la proliferación e indique hipotéticamente
que ensayos y técnicas podría realizar y utilizar para analizar para su estudio.
Elija una vía de señalización que induzca la expresión diferencial de una enzima e
indique hipotéticamente que ensayos y técnicas podría realizar y utilizar para analizar
para su estudio.
Realice un esquema que resuma las vías de señalización necesaria para la activación
del factor de transcripción p53.
 Analice el efecto este factor en al menos dos genes
 Identifique las estrategias utilizadas para su activación
Realice un esquema que resuma las vías de señalización necesaria para la activación
del factor de transcripción CREB.

Analice el efecto este factor en al menos dos genes

Identifique las estrategias utilizadas para su activación
Metilación de regiones génicas mediante MSP-PCR (PCR metilación específica) y
Secuenciación Bisulfito.
Para estudiar los niveles de mRNA se suele utilizar varias técnicas. Busque los
fundamentos de la técnica de microarrays y ejemplifique como analizará los resultados
en un caso real.
Para estudiar los niveles de mRNA se suele utilizar varias técnicas. Busque los
fundamentos de la técnica de RT-PCR y RT-PCR en Tiempo Real. Ejemplifique como
analizará los resultados en un caso real.
El análisis del papel de las secuencias promotoras puede realizarse de diversas
maneras. Qué utilidad se le puede dar a los vectores de expresión.