plataforma andaluza en defensa de la educación infantil

PLATAFORMA ANDALUZA EN DEFENSA DE
LA EDUCACIÓN INFANTIL (PADEI)
"No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños,
si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella;
no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada
de los caminos." Celestin Freinet Como profesionales del mundo de la educación y como ciudadanos/as, queremos
expresar nuestra preocupación y más decidido rechazo a los drásticos recortes que, con
la excusa de la crisis, está llevando a cabo la Junta de Andalucía con la etapa de
EDUCACIÓN INFANTIL. Porque creemos que esta etapa es de todos y para todos y
por tanto un pilar básico para el crecimiento personal de cada individuo así como para el
desarrollo de un país en su conjunto, NO ACEPTAMOS:
- Que la bolsa de Infantil desde hace 4 años (2011), no se mueva. Esto conlleva como
consecuencia, que 300 interinos no trabajen desde entonces, y 4000 aspirantes pierdan
sus notas sin haber llegado a trabajar ni un solo día. El número de llamamientos ha
bajado un 45%
- La desaparición del maestro de apoyo (cupo14), que permitan la atención a las
diversas necesidades educativas del alumnado.
- Tener que esperar 10 días tras la presentación de una baja, para pedirla en
delegación. Esto conlleva que entre este tiempo, y el de burocracia en las delegaciones,
hasta el mes de comienzo de la baja esta no sea cubierta, y mientras tanto ronden
varios/as maestros/as de diferentes especialidades.
- El aumento de la ratio y la supresión masiva de líneas de Infantil en la escuela pública
en toda Andalucía, en favor de la concertada.
- Que exista un cupo de horas para cubrir bajas en los centro, y por supuesto
avisando a los directores que prioricen las del resto de especialidades sobre la nuestra
- Perder tras cada convocatoria la nota los aspirantes sin haber trabajado, con todo
lo que esto conlleva: esfuerzo, trabajo, ilusiones y dinero.
-Que maestros/as de diferentes especialidades se encarguen de las sustituciones de
Infantil. Aspecto que no ocurre al revés.
Lo que PROPONEMOS es:
- Que la bolsa funcione como el resto, llegando en la convocatoria pasada algunas
especialidades a trabajar incluso personas suspensas, y por supuesto el 100% de
interinos en todas excepto esta.
- Se mantenga esta figura y no sea utilizada para sustituir a un tutor en caso de
baja, evitando llamar así a personal en bolsa, y ahorrar dinero, pero mermando la
calidad educativa a cambio. La junta dice que hay 1000 apoyos en Andalucía, pero la
realidad es que la mayoría están cubriendo las bajas.
- Cubrir las bajas en el momento en que ocurran, pues es en ese mismo instante en el
que comienza a ser necesario un nuevo maestro. Así se hace en otras comunidades
como Baleares, planteando diferentes supuestos que permitan flexibilizar el
cumplimiento del Real Decreto-Ley 14/2012.
- Que estas sean cubierta en su totalidad por maestros de Educación Infantil, pues
cada etapa merece un respeto y una profesionalidad que solo tiene aquel que es
especialista. Además de no olvidar que para ello están divididas por especialidades tanto
las bolsas como los exámenes de oposición.
- Que las ratios sean menores, es cuestión de mejora de la calidad educativa. Una sola
maestra no puede atender a 30 niños en edades entre 3 y 6 años, (incluyendo niños con
NEAE) y por supuesto, sin apoyos, que también nos los quitan ¿qué calidad educativa
es esa?
- Que no exista este cupo, y por supuesto que no haya prioridad en especialidad.
Qué clase de educación de calidad ofrece la Junta poniendo un límite de maestros/as y
dejando por tanto a niños/as sin ellos/as.
- Se guarde la nota de las últimas tres convocatorias, ya que no nos dais oportunidad
a trabajar alguna.
Todo lo descrito con anterioridad, muestra un claro desprecio hacia nuestra
etapa en todos los sentidos, y nos gustaría a nivel general preguntar, ¿es que
EDUCACIÓN INFANTIL es menos importante que el resto de etapas? La respuesta
de esta plataforma integrada por profesionales de la educación es..... ¡¡ NOOO!!.
La Educación Infantil, constituye, una de las bases fundamentales de la educación y por
tanto del estado, y si las lesionamos o desmantelamos, estamos minando la democracia
y vulnerando gravemente el derecho que todo ciudadano tiene a recibir una
EDUCACIÓN y ATENCIÓN DIGNAS y DE CALIDAD.
Por todo esto, mostramos nuestro mayor rotundo rechazo a los brutales recortes que la
Junta de Andalucía está aplicando (única y exclusivamente) en EDUCACIÓN
INFANTIL y nuestra decida e incesante lucha hacia todas las movilizaciones necesarias
para que esta situación se acabe. Por ello, pedimos a las personas que trabajan en la
administración educativa, a los/as inspectores/as, a los equipos directivos,
educadores/as, profesorado, también a las madres y padres,… que se unan a este
manifiesto y luchen porque la EDUCACIÓN INFANTIL tenga el respeto que se merece
y cuente con las mismas condiciones que lo hacen el resto de especialidades.
Después de cuatro años ya en esta situación y de un año de reuniones ya hemos
decidido salir a las calles. Nuestra primera actuación en este sentido fue la
manifestación de este sábado 24 de Octubre de 2015, recorriendo las principales calles
de Sevilla partiendo del Palacio de San Telmo. A nuestro parecer fue todo un éxito, por
la presencia de los afectados y afectadas por esta problemática y que componemos la
plataforma PADEI, por la colaboración de sindicatos, y por el apoyo, como no podía ser
de otra forma, de familiares, de padres y madres, de nuestros propios hijos, de docentes
de otras especialidades, de maestros funcionarios y de universitarios. Todos y todas
juntos por la Educación Infantil, para que no se produzcan más sustituciones irregulares,
para que los componentes de la bolsa de maestros/as de esta etapa trabaje, para el
mantenimiento de la nota a esos aspirantes que convocatoria tras convocatoria la
pierden, para la eliminación/modificación del Real Decreto 14/2012, para que las
jornadas de los centros dejen de presionar en las decisiones sobre sustituciones, etc.
Y no vamos a cesar en esta lucha, seguiremos trabajando para hacer justicia y que los
niños y niñas de Andalucía tengan una educación de calidad, comenzando desde la
primera etapa educativa, y base de todas las demás, la Educación Infantil. Vamos a
seguir solicitando reuniones con los responsables de la Consejería de Educación y la
Administración Educativa, hasta que dejen de limitarse a “escuchar” y “actúen” de una
vez poniendo fin a este desprecio hacia nuestra etapa. Seguiremos llamando a los
centros educativos para informarnos directamente de cualquier irregularidad, y
evidentemente denunciándolas, con la ayuda de sindicatos y asociaciones. También
seguiremos organizando manifestaciones en Sevilla y sentadas en las Delegaciones
Provinciales de Educación, y tampoco descartamos encerrarnos en la Catedral de la
capital andaluza. Vamos a seguir gritando a los cuatro vientos que....
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡LA EDUCACIÓN INFANTIL, SÍ
IMPORTA!!!!!!!!!