Biología GUINV007B1-A16V1 Guía: ¿Cómo interacciona la célula con el ambiente? Biología -Primero Medio Sección 1 Tiempo estimado: 10 minutos Observando y reflexionando Actividad A En conjunto con tu compañero(a), analiza las siguientes preguntas y luego compartan sus respuestas con sus compañeros(as). 1. La piel está formada por diferentes capas de células unidas que nos protegen del medio externo. ¿Qué características(s) deben presentar este tipo de células para poder soportar las múltiples agresiones del medio? 2. Las células de un tejido se encuentran comunicadas para coordinar y cumplir su función. ¿Qué estructura(s) debe(n) presentar para facilitar esta comunicación? 3. Las células presentan una estructura que le da un límite, separando lo interno de lo externo. ¿Cómo sería esta estructura en relación a los siguientes parámetros? • • • • • Rígida o fluida:_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Gruesa o delgada:_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Estado de la materia:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Permeable o impermeable:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Componentes moleculares:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Todas las células presentan: ADN uniones celulares núcleo matriz extra celular citoplasma membrana plasmática pared celular organelos membranosos Con respecto a la membrana plasmática, es posible afirmar que es: rígida fluida permeable impermeable semipermeable Matriz extra celular: estructura que tiene como función otorgar resistencia a los tejidos de sostén, cómo hueso o madera, manteniendo unidas a las células. Es secretada por las propias células y está formada por una serie de proteínas y polisacáridos muy diversos. 2 Cpech - Nivelación ¿Cómo interacciona la célula con el ambiente? Sección 2 Investigando ¿Cuál(es) de las siguientes opciones indica(n) el(los)objetivo(s) de la clase? Reconocer los diferentes tipos de uniones celulares. Comprender la estructura y función de la membrana plasmática. Analizar la función de los diferentes organelos celulares. En el transcurso de la clase responderemos las siguientes interrogantes. Lee cada una, y de forma individual rellena los círculos según tus conocimientos actuales. Luego, al finalizar la clase rellena los cuadrados según los conocimientos que adquiriste. ¿Se qué son las uniones celulares? No sé Sé un poco Lo sé bien Lo sé y soy capaz de explicarlo a otros ¿Sé qué diferencia hay entre una unión estrecha y una unión adherente? No sé Sé un poco Lo sé bien Lo sé y soy capaz de explicarlo a otros ¿Qué son los desmosomas, hemidesmosomas y las uniones comunicantes? No sé Sé un poco Lo sé bien Lo sé y soy capaz de explicarlo a otros ¿Sé cómo es la composición de la membrana plasmática? No sé Sé un poco Lo sé bien Lo sé y soy capaz de explicarlo a otros Cpech - Nivelación 3 Biología -Primero Medio I UNIONES CELULARES Actividad 1 1. En conjunto con tu compañero(a), analiza las siguientes preguntas y responde. Al terminar comparte tus respuestas con tus compañeros y profesor(a). Señala dos razones por las cuales las células de un individuo se deberían unir o comunicar. ____________________________________________ 2. Observa las siguientes imágenes e intenta señalar la importancia de la comunicación entre estas neuronas. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Si comparamos a las células con las habitaciones de una casa, observaríamos que entre ellas pueden haber puertas, ventanas o simplemente paredes. Lo mismo pasa con las células que forman parte de nuestros tejidos y epitelios. Ellas poseen sistemas de cierres herméticos, como las uniones estrechas que evitan el escape de moléculas a través de los espacios existentes entre las células. O las uniones GAP que permiten la comunicación entre dos células. ________________________________________ ________________________________________ 3. Observa la siguiente imagen de las uniones comunicantes o GAP e intenta realizar una definición de ellas, ejemplificando con una analogía. Citoplasma Célula A Citoplasma Célula B ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 4 Cpech - Nivelación ¿Cómo interacciona la célula con el ambiente? Actividad 2 El siguiente esquema muestra tres células y las uniones celulares presentes en ellas. En conjunto con tu compañero(a), analiza el esquema y responde las preguntas. Filamentos de actina Célula A 1 2 Célula B Na+ Na+ 5 3 Célula C 4 Matriz extracelular 1. Según la ubicación de cada unión celular, identifica a qué número corresponde cada definición. Número Tipo de unión Función Ancla los filamentos intermedios de una célula en la lámina basal. Une a un filamento de actina con uno similar de una célula vecina. Sella las células vecinas, que forman una capa epitelial para evitar el escape de moléculas entre ellas. Forma canales que permiten el pasaje de iones y moléculas hidrosolubles pequeñas, incluso iones entre células. Une los filamentos intermedios de una célula, con los de una célula vecina. 2. A continuación te presentamos los nombres de cada unión celular. Según la información que ya conoces, relaciona en la tabla cada definición y número con el nombre correspondiente. ü Desmosoma ü Unión estrecha ü Unión adherente ü Hemidesmosoma ü Unión comunicante o GAP 3. Señala la importancia de las uniones celulares en tu cuerpo y explica un ejemplo. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué tipo de unión celular deben presentar un grupo de células que requieren intercambiar moléculas rápidamente? Justifica. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Cpech - Nivelación 5 Biología -Primero Medio II MEMBRANA PLASMÁTICA Actividad 3 Lee el siguiente texto sobre la membrana plasmática y completa con los términos correctos. Luego comparte tus respuestas con tus compañeros y profesor(a). La ______________, tanto en el ámbito _______________ como ______________, está altamente relacionada con su medioambiente, con el cual intercambia sustancias. Esta debe tomar de su medio materiales para obtener energía, construir su propio protoplasma, reparar estructuras, etc. Lo cual, se logra transportando diferentes solutos y/o solventes a través de la ______________________. Esta constituye el __________________ a través del cual se regula el paso de sustancias de manera diferenciada, pues la dirección del transporte depende del tamaño, carga eléctrica y concentración (dentro y fuera de la célula) de la molécula a transportar. Por medio de la membrana también se reconocen señales externas, se identifica una célula y se unen células para conformar un tejido. La membrana celular o plasmática está formada por moléculas ______________, como por ejemplo, _____________ y _____________, que son estructuras claves y que están presentes en todas las células. Respecto a la membrana celular, es correcto afirmar que: es selectiva y permeable. ü Célula ü Proteínas ü Orgánicas ü Pluricelular ü Unicelular ü Fosfolípidos ü Limite celular ü Membrana plasmática ¿Qué concepto(s) desarrollado(s) hasta el momento comprendo y soy capaz de explicar? es una unidad rígida y sólida. Desmosomas establece conexiones con células vecinas. Uniones estrechas mantiene constante el medio intracelular. Hemidesmosomas en su estructura posee fosfolípidos y proteínas. Uniones adherentes posee receptores para distintas señales químicas. Uniones comunicantes Membrana plasmática Marca aquella(s) opción(es) que indica(n) la(s) función(es) de la membrana plasmática. Protoplasma: es todo el interior de la célula. Llevar a cabo reacciones químicas. Captar mensajes enviados por otras células. Aislar el contenido celular del extracelular. Regular la entrada y salida de moléculas de la célula. 6 Cpech - Nivelación ¿Cómo interacciona la célula con el ambiente? III COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA Actividad 4 Los siguientes cuadros indican las características de los componentes orgánicos de la membrana plásmatica. En conjunto con tu compañero(a), analiza la información de cada cuadro e identifica a qué tipo de molécula corresponde. A Los ___________________ B · Variedad de lípidos más abundantes en las membranas plasmáticas. El _________________ · Son moléculas anfipáticas que presentan una zona polar y otra apolar. · Forma parte de las membranas plasmáticas en las células animales. · En un medio acuoso se organizan espontáneamente, conformando una bicapa lipídica. · Corresponde a un lípido insaponificable. · Funciona como una armazón estructural de la membrana y barrera que impide el paso de sustancias hidrosolubles. · Las colas de los ácidos grasos de estas moléculas aportan la fluidez a la membrana plasmática. Las _________________ C · Presentan función estructural y son las responsables de las funciones específicas de las membranas biológicas. · Estabiliza a la membrana permitiendo que sea menos deformable y fluida. · Evita que las cadenas hidrocarbonadas (colas) de los fosfolípidos se junten o se compacten a bajas temperaturas. Las _________________ D · Se ubican en la cara no citosólica, formando el glicocálix. · Según su función pueden agruparse en enzimática, de transporte, receptora y de reconocimiento. · Entre sus funciones está proteger a la célula de agresiones mecánicas o intervenir en el reconocimiento y adhesión celular. · Según su ubicación se clasifican en intrínsecas y extrínsecas. · Según su ubicación se clasifican intrínsecas y extrínsecas. Dibuja la disposición de estos componentes en la membrana plasmática. ¿Existe(n) alguna(s) similitud(es) estructural(es) entre ambos lados de la membrana plasmática de una célula? Justifica. Cpech - Nivelación 7 Biología -Primero Medio Sección 3 Concluyo y me evalúo I. Elabora tres conclusiones de la clase en relación a las uniones celulares, y a la estructura y función de la membrana plasmática. 1. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ II. Resuelve los siguientes ejercicios. 1. La siguiente imagen representa un tipo de unión celular. ¿Qué tipo de unión celular representa? 8 A. Desmosoma B. Unión estrecha C. Unión adherente D. Unión comunicante Cpech - Nivelación ¿Cómo interacciona la célula con el ambiente? 2. 3. 4. 5. Experimentalmente, a un cultivo celular se le agrega una molécula desconocida la que provoca que la membrana plasmática se haga más rígida, ¿a qué molécula podría asociarse esta característica? A. Proteínas B. Colesterol C. Fosfolípidos D. Carbohidratos La importancia del colesterol en las membranas plasmáticas de los animales radica en que: A. aumenta la permeabilidad. B. aumenta la movilidad de los fosfolípidos. C. otorga mayor rigidez, por lo tanto, estabilidad mecánica. D. permite el reconocimiento de las células del sistema inmune. Experimentalmente, se están elaborando membranas plasmáticas con diferente permeabilidad. ¿Qué concentraciones moleculares hay que analizar para considerar las variaciones en la permeabilidad? A. Proteínas y colesterol. B. Colesterol y fosfolípidos. C. Fosfolípidos y proteínas. D. Colesterol y glicoproteínas. “La gelatina está formada principalmente por colágeno, una proteína que determina en las células epiteliales la resistencia a la tensión en la matriz extracelular. Esta sustancia es el ingrediente básico de las mermeladas que, a diferencia de la gelatina, carecen de resistencia a la tensión”. De acuerdo a esto, ¿cuál sería la mejor hipótesis para este planteamiento? A. La mermelada no posee células, por lo tanto no sintetiza colágeno. B. Las células de la fruta en la mermelada ya no necesitan mantener uniones. C. Para elaborar la mermelada se hierve la gelatina y se desnaturaliza al colágeno. D. Las células de la fruta presente en la mermelada ya no poseen membranas plasmáticas. Ahora que ya tienes los conocimientos vuelve a la página 3 y rellena los cuadrados según tus nuevos conocimientos. Cpech - Nivelación 9 Biología -Primero Medio s Resuelve tu dudas Utiliza esta sección de la guía para anotar dudas y resolverlas junto a tu profesor(a). 10 Cpech - Nivelación ¿Cómo interacciona la célula con el ambiente? Cpech - Nivelación 11 Registro de propiedad intelectual de Cpech. Prohibida su reproducción total o parcial.