indicaciones para la mejora del proceso de evaluación del

INDICACIONES PARA LA MEJORA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL
PROFESORADO
Se anotan las indicaciones, sugerencias y observaciones para la mejora del proceso
de evaluación de la actividad docente del profesorado realizadas por la CECA, los
Centros y los miembros de la CEAD con el ruego de que sean tenidas en
cuenta en esta convocatoria.
Procedimiento
Toda la documentación necesaria para la evaluación se puede descargar en formato
word de la siguiente dirección http://www.unav.edu/web/estudios/evaluacion-delprofesorado
Se agradece cumplir los plazos previstos en el cronograma de la convocatoria.
La Secretaría debe incluir la Tabla de resultados de los alumnos. Esta información
además de ponerla en el expediente deberá facilitarse al profesor para que realice
su Autoinforme.
E l C e n t r o e s e l r e s p o n s a b l e d e revisar que la documentación está
completa y s i n e r r o r e s antes de incluirla en el portal ADI.
Solicitud de evaluación de la calidad docente.
Determinar el periodo de evaluación Curso inicial y Curso final (seis últimos años
académicos, no se debe incluir el curso 2014/2015 como curso final).
En general, salvo excepciones, el periodo evaluado en esta convocatoria será desde
el curso 2008-2009 (curso inicial) hasta el 2013-2014 (curso final).
El profesor deberá indicar en la solicitud si solicita también que se le envíe tras su
evaluación el certificado de calidad docente emitido por el Rectorado. Este
certificado será necesario si el profesor se va a presentar a procesos de evaluación
externos (evaluaciones y acreditaciones de la ANECA, etc.)
La solicitud debe estar firmada por el profesor.
Datos cuantitativos sobre la docencia
Se debe indicar el periodo objeto de evaluación que debe coincidir con el
periodo indicado en la solicitud. Desde la Secretaría del Centro se le facilitará esta
información al profesor.
En casos de docencia compartida el profesor debe reflejar el
responsabilidad (porcentaje de docencia impartida en cada asignatura).
grado
de
Se debe indicar los TFG, TFM y tesis doctorales dirigidas o codirigidas durante
el periodo a evaluar. En esta convocatoria la labor de tutoría y dirección de tesis
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deberá ser reconocida y evaluada como parte de la dedicación docente del
profesorado.
Autoinforme
Se recomienda que la extensión del autoinforme no sea superior a cinco páginas
poniendo especial énfasis en las fortalezas, debilidades y propuestas de mejora.
Antes de incluir el expediente en el portal ADI se deberá revisar la redacción del
autoinforme especialmente si son profesores noveles o extranjeros. Si no cumplen
los requisitos se devolverá el expediente al interesado.
Informe de la Junta del Departamento e Informe de la Junta Directiva
Los informes de la Junta del Departamento y de la Junta Directiva firmados deben
estar completos y motivados haciendo las observaciones que se consideren
oportunas en los ítems que proceda. Se deben justificar tanto las valoraciones altas
(5) como las muy bajas (1 y 2). La CEAD para realizar su informe necesita una
información completa tanto del propio profesor a través de su Autoinforme, así como
del Departamento, Junta directiva y de los alumnos mediante los cuestionarios
realizados.
Cuestionarios de satisfacción de los alumnos
Los cuestionarios de satisfacción de la actividad docente deberán estar contestados
al menos por el 50% de los alumnos matriculados en cada asignatura.
El Centro deberá prever que se han realizado los cuestionarios a los alumnos del
periodo que se evalúa del profesor. Si no existen cuestionarios de satisfacción de la
actividad docente no procede la evaluación del profesor.
En el caso de que el profesor imparta docencia en otros Centros se les deberá
solicitar los cuestionarios correspondientes.
Instrucciones para la evaluación (Coordinador de Calidad y CEAD)
1. En el portal ADI se ha creado una “asignatura” denominada DOCENTIA
seguida del nombre del Centro (p. ej. DOCENTIA Arquitectura).
2. A esa asignatura solo tendrá acceso el coordinador de la CGC del Centro y
una administrativa del Centro responsable de ingresar los documentos del
expediente de evaluación del profesor.
3. En esa asignatura se crea una carpeta para cada profesor que solicita la
evaluación denominada “Evaluación de Nombre Apellido Apellido”. Si es
previsible la promoción de ese profesor para el curso académico 2015/2016
se indicará en el nombre de la carpeta a continuación del segundo apellido
con la expresión “promoción 2015/2016”.
4. En esa carpeta se insertarán todos los documentos que configuran el
expediente del profesor:
1. SOLICITUD DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA ACTIVIDAD DOCENTE,
firmada
2. DATOS CUANTITATIVOS SOBRE LA DOCENCIA OBJETO DE EVALUACIÓN
3. AUTOINFORME DEL PROFESOR, firmado
4. INFORME DE LA JUNTA DEL DEPARTAMENTO, firmado
2
5. INFORME DE LA JUNTA DIRECTIVA DEL CENTRO, firmado
6. TABLA DE INDICADORES DE RESULTADOS DE LOS ALUMNOS (se obtiene de
CMIGA)
7. RESULTADOS DE LOS CUESTIONARIOS DE SATISFACCIÓN ACTIVIDAD DOCENTE
8. INFORME DE ESTADÍSTICA HISTÓRICA DE ASESORAMIENTO DE LOS TRES
ÚLTIMOS CURSOS ACADÉMICOS (se obtiene del programa de asesoramiento
académico).
Protocolo de evaluación (Centro, CEAD y CECA)
Los miembros de la CEAD serán dados de alta por la Secretaria de la CECA -Da.
Rosa Clemente- en las asignaturas de DOCENTIA para acceder a los
correspondientes expedientes de evaluación de los profesores e informa a los
citados miembros. P. ej. los miembros de la CEAD de Ciencias Experimentales y de
la Salud tendrán acceso a las asignaturas DOCENTIA Ciencias, DOCENTIA
Medicina, DOCENTIA Farmacia y DOCENTIA Enfermería; y así sucesivamente.
Los miembros de la CEAD se podrán descargar los documentos (instrucciones,
protocolo
y
modelo
de
informe)
de
la
dirección
web
http://www.unav.edu/web/estudios/evaluacion-del-profesorado. Al término del
examen de los expedientes lo comunican por e-mail a Da. Rosa Clemente que
coordina el lugar, día y hora de la reunión de los miembros de la CEAD para acordar
los INFORMES DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE. Es mu y
importante que este Informe de evaluación que se entrega al profesor
refleje de forma objetiva las fortalezas, debilidades y propuestas de
mejora qu e se puedan derivar de los informes motivados del
Departamento y de la Junta Directiva. La CEAD emitirá además un INFORME
ESPECÍFICO PARA CADA CENTRO al final de cada convocatoria indicando los
resultados de la evaluación y las posibles mejoras al proceso.
Los INFORMES DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE Y EL
INFORME ESPECÍFICO PARA CADA CENTRO deberán ser firmados por los
mi embros de la CEAD y en viados a la CECA (Dª.Rosa Cl emente) para su
en trega posterior al Geren te del Centro correspon dien te.
La Secretaría de la Junta Directiva ingresa los informes firmados en cada uno
de los expedientes de los profesores evaluados y los archiva en ACU en el
proceso 3.4.1 y lo comunica al Coordinador de la CECA. El Vicedecano o
Subdirector de profesorado del Centro hará su entrega a los interesados en la
forma que se indica a continuación. Los informes “excel en tes” o “muy
favorables” se envían directamente a los profesores, en cambio los informes
“favorables” o “necesitado de mejoras” se recomienda su entrega en mano con
un miembro de la CEAD correspondiente para justificación, en su caso.
Para cualquier duda
extensión: 803117.
consultar a
Dña. Rosa
Clemente:
rclemente@unav.es,
V23/10/2014
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