Política Pública para la Convivencia y la Eliminación del Racismo y la Discriminación Racial Ronaldo Andrés Gómez Agosto de 2013 ¿En qué consiste la Política? 1) Acuerdo de Paz Constituye el marco global de la política para la convivencia armónica y la eliminación del racismo en Guatemala. Principios de la Política 1. Convivencia Vivir en armonía con otros 2. Igualdad Tratos iguales a todos Principios de la Política 3. Tolerancia Actitud de reconocer y respetar las diferencias existente en el seno de la sociedad. 4. Inclusión Proceso gradual de incorporación y participación ciudadana con el fin de lograr igualdad económica y política. Principios de la Política 5. Pluralismo Respeto el derecho a la diferencia, garantiza espacio propio de realización, y fomenta la convivencia y aprendizaje mutuo. 6. Democracia Condiciones iguales a los procedimiento de toma de discusiones, elección de cargos y control de políticas públicas. Principios de la Política 7. Equidad de Género Respeto de los derechos e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de la vida Objetivo de la Política • Implementar acciones orientadas a la construcción del Estado plural a través de la identificación y eliminación de los mecanismo de racismo y discriminación racial. Objetivo • Un Estado plural es aquel que responde a la diversidad de las comunidades culturales que existe en su seno, dentro de su propia unidad. • Su misión principal es fomentar la convivencia pacífica entre los ciudadano. Respeta la diversidad y el reconocimiento de los Pueblos Indígenas y grupos sociales que habitan en el territorio nacional. Ejes de la Política o Económico social o Político-jurídico o Cultural o Formación ciudadana o Igualdad de acceso a servicios del Estado, particularmente en educación, salud, vivienda y empleo. o Ambiental Matriz Operativa • Acciones que competa a las instituciones educativas. Eje Acciones Metas del eje Desarrollar programas de formación que Implementados promueven el conocimiento de las programas de distintas culturas e idiomas nacionales. formación Formación ciudadana Implementar espacios de diálogos Implementados intercultural, que contribuyen al respeto espacios de Diálogos de las visiones, principios y valores de la Intercultural diversidad étnico-cultural Matriz Operativa • Acciones que competa a las instituciones educativas. Eje Igualdad de acceso al servicio del Estado, particular mente en educación Acciones Metas del eje Ampliar la cobertura de educación pública en todos los niveles con énfasis en la educación secundaria, especialmente en las áreas rurales y con población mayoritariamente indígena. Ampliada la cobertura de la educación pública. Modificar y garantizar la calidad de los currículos, así como la pertinencia étnicocultural de los mismos, según las características de las diversas regiones del país. Modificada y garantizada la calidad de los currículos Matriz Operativa • Acciones que competa a las instituciones educativas. Eje Igualdad de acceso al servicio del Estado, particular mente en educación Acciones Metas del eje Revisar, actualizar los textos de estudio y elaborar materiales pedagógicos para el combate y la eliminación del racismo y la discriminación. Visado y actualizado los textos de estudios Promover la educación Maya, bilingüe e intercultural, específicamente en la formación docente de las escuelas normales. Institucionalizada las experiencias de la educación maya… Matriz Operativa • Acciones que competa a las instituciones educativas. Eje Acciones Ambiental Desarrollar estudios e investigación sobre Socialización de las la situación ambiental de las investigaciones comunidades y de su impacto en las sobre la situación necesidades de las comunidades y las ambiental de las soluciones a tales impactos. comunidades Diseñar e implementar programas de formación y capacitación para la prevención del desastre. Metas del eje Diseñado e implementado programas de formación y capacitación. Marco Institucional • Es la totalidad de órganos internos que compone la administración pública. • La rectoría recae en la CODISRA: Coordinación, investigación, asesoría, seguimiento y viabilidad, monitoreo, evaluación, etc. Monitoreo y Evaluación • Sistema de planificación nacional, considerando diferentes niveles paralelos, complementarios y articulados. • Metas presupuestarias o terminales de los diferentes Ministerios, Secretarías, Fondos y otras instituciones públicas. • Metas presidenciales considerada en el sistema de información y gestión. ¡Yujwal yos! ¡Muchas gracias!