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CARRERA: LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES
ASIGNATURA: TALLER DE INTERIORES 2 A
PLAN: 2012
NIVEL: 2º año
SEMESTRE: 1º
HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 9
AÑO ACADÉMICO: 2013
PROFESOR A CARGO: Profesor Titular Arq. Enrique UBERTONE
INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA: Profesora Adjunta Arq. Irma ABADES
I - OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA:
Diseñar proyectos de Interiores referidos al hábitat y desarrollar estos
proyectos que comprenden la generación del clima mediante el tratamiento
espacial y equipamiento.
PROGR AM A
EL ESP ACIO ARQ UITECTÓ NICO INTERI OR.
HERR AMI ENTAS Y M ATERI ALES DEL I NTERI OR.
ESP ACIO DEL DOMI NIO PRIV ADO .
OBJETIVOS GENERALES:
Consolidar los mecanismos de pensamiento creativo y racional necesarios para el
Proceso de Diseño de espacios interiores privados, especialmente en sus
aspectos sensibles y perceptuales, funcionales, estéticos, formales y tecnológicos.
Articular y sintetizar los conocimientos anteriores referidos a los recursos técnicos,
expresivos y teóricos para el desarrollo de respuestas acordes a las necesidades de
hoy.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Pedagógicos:
1.
Comprender el Proceso de Diseño como acercamiento progresivo a los
temas dados circunvalando la visión involucrando los cuatro campos.
2.
Conceptualizar del Espacio Privado: función, uso y usuario.
3.
Comprender las Estéticas propias individuales a partir del si mismo.
4.
Proyectar espacios de similares características a los trabajados el año
anterior ampliados en su escala y profundad de visión.
Instrumentales:
5.
Afianzar conceptos de Antropometría y Ergonomía y aplicarlos al
proyectar.
6.
Incorporar del concepto de totalidad / parcialidad en el Diseño Interior y
como se afectan mutuamente, y sus relaciones físicas y perceptuales.
7.
Desarrollar criterios objetivos para la determinación de equipamientos
artesanales, seriados e industrializados, y conceptualizar la economía a
partir del diseño.
8.
Aprender los códigos de comunicación e interpretación de espacios
reales conocidos y proyectados a desarrollar y verificar.
9.
Desarrollar el uso de Modelos verbales, gráficos, espaciales, y
fotodigitales.
Actitudinales:
10. Incorporar del hábito de “lectura espacial y formal”.
11. Iniciar en el Análisis Espacial: funcional, formal, tecnológico y estético.
12. Desarrollar Creatividad y racionalidad. Lograr soluciones alternativas.
II - CONTENIDOS
Unidad 1:
Campo de lo Formal:
El Espacio Arquitectónico.
Lectura de Espacios Privados, Equipamientos y Objetos.
Análisis crítico “Funcional - Formal - Tecnológico – Estético”.
Proyecto de Espacios. Morfología y Morfogénesis.
Creatividad y Racionalidad Como Factores de la Innovación.
Unidad 2:
Campo de lo Funcional:
Función = Espacio + Usuario. Funciones Alternativas.
Análisis de la composición de las cajas y sus límites.
Unidad 3:
Campo de lo Estético:
La Persona y su Sensibilidad.
Unidad 4:
Campo del Equipamiento:
Equipamiento.
Antropometría y relaciones dimensionales.
Unidad 5:
Campo de lo Tecnológico:
Técnicas artesanales.
Unidad 6:
Campo de lo Constructivo:
Construcción general y Montaje de Partes.
Criterios de Mantenimiento.
Bibliografía:
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
 Fundamentos de Arquitectura de Interiores. * John Coles & Naomi House,
Promopress
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
 Lofts. * Ascencio Server, CP67



Lofts, * Markus Field, Mark Irving, La Isla.
Lofts. * Hariri & Hariri, CP 67Curso de Interiorismo. Mary Guillard, Ed.
Blume.
Publicaciones de Cátedra:
° Pequeño Diccionario Ilustrado de la Comunicación
y Códigos Usuales de Representación.
° Estracto de la Revista Living.
Otros Libros Recomendados:
 La Casa: Diseño e Interiorismo. Terence Conran, Blume
 Cómodo en Casa. Terence Conran. Ed. La Isla, Bs. As.
 El Color en la Decoración. Annie Sloan y Kate Gloynn. Ed. La Isla, Bs. As.
 Casa Siglo xx. Olivier Boiserie / Europe. Ed. LisMa.
 Interiores Internacionales. Lucy Bullivant. ED. GG.
 Enciclopedia Práctica de la Decoración. Emma Callery. Ed. Everest,
España.
 Maquetas, La Representación del Espacio en el Proyecto Arquitectónico.
Lorenzo Consalez. Ed. GG, México.
Revistas Actuales de la Especialidad:
Nacionales: “DyD”, “Living”, “DECO, Para Ti”, etc...
Internacionales: “El Mueble”, “Domus”, “Casa Viva”, etc...
Catálogos de Muebles Industrializados.
Catálogos de Casas de Decoración tipo “Laura Ashley”, “Mark & Spencer”,
etc...
III - METODOLOGÍA:
 Clases Teóricas,
 Visitas Guiadas a Edificios Significativos.
 Análisis de Textos.
 Trabajos prácticos Troncales e Instrumentales.
 Esquicios de un día y una semana.
 Informes monográficos.
Los trabajos troncales serán los siguientes:
1. Lectura Espacial A:
Espacios Privados de complejidad progresiva en
todos los aspectos descriptos en los Contenidos.
2. Proyecto Troncal A:
Vivienda: “lofty para sí mismo”.
Proyectos a realizar sobre cajas murarias neutras con posibilidad de definir
límites desde el diseño de la interioridad. Detalle de los Ejercicios ver Plan.
IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Asistencia y regularidad en la presentación de trabajos diarios y su evolución.
Interés por el mejoramiento en los niveles de propuesta, búsqueda de
información e incorporación de la misma a sus proyectos.
Comunicación entre compañeros en lo relativo a compartir información.
Aprovechamiento del material de teóricas especialmente sobre lectura y
composición de espacios.
Compilación, análisis y clasificación de información y coherencia en su uso.
Creatividad y racionalidad de propuestas.
Verificación de las ideas propuestas en relación a los datos del análisis.
Compromiso, calidad y profundidad de proyecto.
Calidad en la composición de espacios. Pensamientos que los sustentan.
Profundidad de proyecto como síntesis de los trabajos en las entregas.
Claridad en la comunicación de ideas.
Medios de expresión usados.
Calidad gráfica de medios de expresión usados.