sociogral

PROPUESTA DE PROGRAMA
SOCIOLOGÍA GENERAL
CURSO 2008
PROFESORAS:
FERNANDA CORES
MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ REGUEIRA
CERP – CENTRO
FLORIDA
PLAN DEL CURSO
Se debe tener en cuenta que el curso tuvo un desarrollo fragmentado. Se dieron
solamente el Módulo 1, 1.1 y Módulo 2, 2.1, quedando lo restante sin tiempo
disponible para su estudio.
S e tomará como referencia para el desarrollo del curso los objetivos propuestos en el
programa de la asignatura Sociología del Núcleo de Formación Común.
OBJETIVOS:
-
Identificar las principales orientaciones teóricas y metodológicas en el abordaje
conceptual de la disciplina; promoviendo el análisis comparado de dilemas
teóricos y campos desde el origen disciplinar hasta nuestros días.
-
Proporcionar al estudiante un conjunto de herramientas conceptuales y
metodológicas –y su correlato empírico- , propias de la Sociología, para el
análisis, explicación y comprensión de la realidad social en general y
contextualizada.
-
Favorecer la problematización –con actitud científica- de los fenómenos
educativos en su relación dialéctica con la problemática social de su futuro
contexto de trabajo docente.
-
Generar en el estudiante el desarrollo del pensamiento lógico-reflexivo ante la
realidad social a partir del análisis crítico de trabajos (textos, artículos e
investigaciones) de corte sociológico.
MÓDULO 1
1.1 - EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
Introducción al campo o dominio de la disciplina Sociología. El estatus
epistemológico de la disciplina. La problemática de la demarcación de la
disciplina y su objeto de estudio, en relación al conjunto de las ciencias y en
particular de las Ciencias Sociales. La discusión en torno a la cientificidad de la
disciplina. La producción y validación de enunciados científicos en la disciplina.
La naturaleza de las relaciones causales en la disciplina. Confrontación de
cada uno de los asuntos objetos de reflexión con las otras disciplinas del
dominio de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Naturales.
BIBLIOGRAFÍA:
Librería de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 200. Ficha
Nº 1: ¿De qué se ocupa la epistemología? Introducción, Ciclo Básico.
Epistemología.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Klimovsky, Gregorio; “Las desventuras del conocimiento científico. Una
introducción a la epistemología. Prólogo. Parte I “El método científico” Cap. 1
“El concepto de ciencias”
Bottomore, Tom y Nisbet, Robert (compiladores): “Historia del análisis
sociológico”, Introducción, Amorrortu editores Bs. As. Argentina, 2001
MÓDULO 2
2.1 - CONSTRUCCIÓN DE LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS.
La perspectiva de los autores clásicos de la Sociología; sus principales
preocupaciones y sus contribuciones a la disciplina. El estudio de la obra de
Karl Marx, Max Weber y Emile Durkheim. Conceptos principales. El diverso
tratamiento y abordaje de los fenómenos sociales. La concepción de sociedad
y cambio social presente en los distintos desarrollos teóricos. La naturaleza de
las relaciones causales.
BIBLIOGRAFÍA:
Cultura Universitaria para los autores de este módulo.
MARX, K. - Fichas de Fundación de Cultura Universitaria Nº 105, 274, 38, 68,
DURKHEIM, E. - Fichas de Fundación de Cultura Universitaria Nº 135, 136,
137
WEBER, M. - Fichas de Fundación de Cultura Universitaria Nº 35, 89, 11, 14,
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2.2 – LAS PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS DE LA SOCIOLOGÍA.
2.2.1 – Estructural funcionalismo. Talcott Parsons. Conceptos centrales. La
noción de sistema. Noción de estructura. Noción de función. El sistema social y
su ambiente. Componentes estructurales de la sociedad, (valores, normas,
colectividad, roles). El sistema de la acción: social, personalidad, cultura,
organismo conductual. Imperativos funcionales de los sistemas: adaptación,
integración, logro de metas, latencia. La noción de cambio social en la
perspectiva. La crisis de las perspectivas funcionalistas.
2.2.2 – La irrupción de diversas variedades de “neomarxismo”. Presentación de
las perspectivas centrales. La contribución de la “Teoría Crítica”. La obra de
Jürgen Habermas.
2.2.3 – El interaccionismo simbólico. Principios básicos. Pensamiento e
interacción. Aprendizaje de significados y símbolos. Acción e interacción. El
self. El abordaje metodológico. Los aportes de Herbert Blumer.
2.2.4 – Sociología fenomenológica y etnometodológica. La perspectiva de
Alfred Schütz. La contribución de Peter Berger y Thomas Luckman: “La
contribución social de la realidad”. La perspectiva etnomedológica de Alfred
Schütz. Las críticas a la Sociología tradicional.
2.2.5 – Las teorías feministas. Principales cuestiones teóricas. Variedades de
teoría feminista contemporánea.
2.2.6 – Las perspectivas posestructuralistas. Las perspectivas de Michel
Foucault. La variante “antiestructuralista” de la nueva”Teoría de sistemas”. La
variante neoestructuralista de Ervin Goffman. El enfoque de redes.
2.2.7 – Desarrollos teóricos integradores. La integración micro-macro. Diversos
desarrollos teóricos. Coleman, Ritzer, Randall Collins. La integración acción y
estructura. La teoría de la estructuración de Anthony Giddens. Pierre Bourdieu:
habitus y campo. Jürgen Habermas y la Teoría de la acción comunicativa.
BIBLIOGRAFÍA
Parsons, T: “Orientaciones teóricas” cap. 2, en “El sistema de las sociedades
modernas”, Ed. Trillas, México
Berger, P y Luckmana, T: “La construcción social de la realidad”. Amorrortu
editores, Bs. As., Argentina
Blumer, H: “El interaccionismo simbólico” Perspectiva y método. Hora S.SA
Barcelona, España
Foucault, M: “Vigilar y castigar”, nacimiento de la prisión, Siglo XXI editores, Bs
As, Argentina
Bottomore, Tom y Nisbet, Robert (compiladores): “Historia del análisis
sociológico”, Introducción, Amorrortu editores Bs. As. Argentina, 2001
Giddens, A: “Sociología”, cap. 1 ¿Qué es la sociología? 4ta. Edición, Alianza
Editorial S.A, Madrid, 2004
Morin, E: “Sociología” Editorial Tecnos (Grupo Anaya S.A), 2000, Madrid
Infesta, Ángel y Lambea, Marta: “Los intereses de la sociología actual”,
Proyecto A ediciones, Barcelona, España
Ritzer, G: Teoría Sociología Contemporánea. Ed. Mc. Grtaw-Hill, España
Cea D`Ancona, Mª Ángeles: Metodología cuantitativa. Estrategías y técnicas de
investigación social”. Ed. Síntesis, Madrid
S.J. Taylor, R. Bogdan: “Introducción a los métodos cualitativos de
investigación”
Valles, M: “Técnicas cualitativas de investigación social”, Ed. Síntesis, Madrid
Hammersley, M y Atkinson, P: “Etnografía. Métodos de investigación”, ED.
Paidós, Barceona, España
MÓDULO 3
3.1- CAMBIO SOCIAL Y TECNOLÓGICO. Mundialización y Globalización. El
trabajo. División y organización del trabajo. Las formas clásicas y las nuevas
tecnologías.
3.2 – DESIGUALDAD SOCIAL. Estratificación social. Clases sociales. Nuevas
formas de estratificación social. Movilidad social. Desigualdad social; exclusión
social; vulnerabilidad; marginalidad.
3.3 – CONSENSO Y CONFLICTO. Poder; control social; autoridad; legitimidad;
dominación. Ideología.
3.4 – CULTURA Y SOCIEDAD. El concepto de cultura. Valores y normas. La
diversidad cultural. El etnocentrismo.
3.4.1- La socialización. Los roles sociales La identidad.
3.4.2 – Género y sexualidad. Las diferencias de género. La socialización de
género. La construcción social de género y el sexo. Perspectiva sobre la
desigualdad de género.
3.4.3 – Familia. Conceptos básicos. La diversidad de familias. Perspectivas
teóricas sobre la familia. Evolución reciente de la familia. Revisión de las
funciones de la familia. Nuevas definiciones de familia. Tendencias acerca de
la nupcialidad y divorcio. Nuevas formas de conyugalidad. Las nuevas formas
de composición de los hogares.
BIBLIOGRAFÍA
Beck, U – “¿Qué es la globalización? Falacias del globalismo, respuestas a la
globalización”, Paidós, Bs. As. Argentina
Castells, M – “La era de la información. Economía, sociedad y cultura” Vol. 2,
El poder de la identidad. Ed. Alianza
Crompton, R – “Clase y estratificación social. Una introducción a los debates
actuales”, Editorial Tecnos S.A, Madrid
Marínez, Rosalía – “Estructura social y estratificación social. Reflexiones sobre
las desigualdades sociales”, Argentina
Fitoussi, Jean-Paul y Rosanvallon, Pierre – “La Nueva era de las
desigualdades”, Ediciones Manantiales, Argentina
Luhmann, Niklas- “Poder” Editorial Anthropos, España
Cuche, Denys – “La noción de cultura en las Ciencias Sociales”, Ediciones
Nueva Visión, Bs. As,, Argentina.
Giddens, A: “Sociología”, cap. 1 ¿Qué es la sociología? 4ta. Edición, Alianza
Editorial S.A, Madrid, 2004
Infesta, Ángel y Lambea, Marta: “Los intereses de la sociología actual”,
Proyecto A ediciones, Barcelona, España