Matemáticas Grado 6 Unidades de medidas adecuadas

Matemáticas
Grado 6
Unidades de medidas adecuadas
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Paarreenntt A
Assssiisstteed
dL
Leeaarrnniinngg
Estimado padre o tutor legal:
Actualmente su hijo/a está aprendiendo a determinar unidades de
medidas adecuadas. Ésta es su oportunidad para ayudarle a
practicar esta importante habilidad.
En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer
junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página
esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a
el día de mañana.
Gracias por su ayuda.
Atentamente,
__________________________
El maestro/la maestra de su hijo/a
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UNIDADES DE MEDIDAS ADECUADAS
Consejo para los padres —
Hay muchas ocasiones durante el día en las cuales se requiere la medida
de objetos. Por ejemplo, un diseñador de jardines puede medir un lado
del patio de recreo en la escuela para determinar cuánto material de
cerco se debe comprar. Él o ella va a querer saber qué unidad de
medidas sería la mejor para utilizar. Como se trata de la longitud del
patio de recreo, va a querer utilizar una unidad bajo la categoría de
longitud. Esta persona no querrá utilizar centímetros o pulgadas como
unidades de medidas, porque estas unidades son demasiado pequeñas.
Tal vez quisiera utilizar mejor las unidades de yardas o metros. Su
hijo/a está explorando qué categoría es más adecuada para utilizar y
qué unidades de medidas son mejores para seleccionar cuando se mide
algo en particular.
Matemáticas en casa, sin parar y por diversión —
INSTRUCCIONES: Mire las unidades que son las mejores para medir
objetos en la página Cuatro categorías y sus unidades de medidas.
Asegúrese de notar que tanto las unidades métricas como las unidades
estándar que se acercan a la misma medida pueden ser utilizadas en
ciertas situaciones. Luego, trabaje con su padre o tutor legal para
completar la actividad en la página ¿Qué unidad es mejor? Luego,
descifre la frase al final de la página.
Discútanlo —
Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar
lo que sabe.
¡Ahora diviértanse con la actividad! !
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Cuatro categorías y sus unidades de medidas
Peso
Vagón de ferrocarril
Perro
Toneladas
Longitud de una
carretera
Libras o kilogramos
Lápiz
Gramos u onzas
Longitud
Longitud de un furgón
Millas o kilómetros
Yardas o metros
Longitud de un libro
Pulgadas o centímetros
Área
El área está medida en unidades cuadradas
Área de un estuche para un CD
Área del patio de
recreo
Pulgadas cuadradas o
centímetros cuadrados
Yardas o metros cuadrados
Capacidad
Aderezo para ensalada
Mililitros o tazas
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Jarra de limonada
Litros o cuartos de galón
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¿Qué unidad es mejor?
Instrucciones: Trabaje con su padre o tutor legal leyendo las descripciones en los rectángulos a continuación.
Encierre en un círculo la unidad de medidas razonable para cada ejemplo. Note que la respuesta que escoge tiene
una letra a su lado. Escriba esta letra en el espacio designado al final de la página para descifrar una frase.
1. La altura de una asta de
bandera
2. El peso de un león
Metros
Pies cuadrados
Libras
Millas
Toneladas
Gramos
Onzas
Libras
Q
O
Y
B
5. El peso de un
sujetapapeles
Libras
Toneladas
Gramos
Kilómetros
H
D
R
J
P
I
T
U
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E
M
S
G
Millas
Pulgadas
Metros cúbicos
Yardas
Mililitros
Toneladas
Pulgadas
Centímetros
Millas
Yardas cuadradas
Pulgadas cuadradas
Libras
R
K
A
O
Centímetros
Kilómetros
Metros
Metros cúbicos
3
Pies cuadrados
Yardas cúbicas
Millas
Kilómetros
C
L
I
N
8. El área de un cuaderno
Litros
Pulgadas
Pies
Kilogramos
2
Millas
Kilogramos
Litros
Yardas cuadradas
7. La capacidad de una lata
de soda
10. La longitud de un
edificio
1
4. El área de una pista de
hockey
6. La longitud de una cancha
de fútbol americano
9. La altura de una montaña
T
E
D
Y
3. La cantidad de agua en
una tina
4
5
M
S
Z
F
L
V
E
A
11. El peso de un camión
S
Z
I
B
Onzas
Gramos
Toneladas
Libras
6
M
C
R
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La última página
Discútanlo
Padre —
Haga a su hijo/a la siguiente pregunta:
!"¿Cuáles son cuatro categorías de medidas? Haga una
lista de las unidades de medidas dentro de cada
categoría.
Estudiante — Conteste la pregunta anterior con una oración completa al
reverso de esta página.
O
Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página:
!"Piense en algunos de los objetos que ve mientras va a
la escuela. Haga un dibujo de dos objetos. Escriba la
unidad que mide mejor la longitud y el peso de los
objetos.
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Nombre del estudiante
Firma del padre o tutor legal
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