La cárcel como comunidad terapéutica: El rol de la comunicación en

Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Seminario Permanente de Tesis
V Congreso Virtual “La tesis en comunicación. Centralidad de los
antecedentes y el estado del arte en la elaboración del Plan de Tesis”
29 de octubre y 11 de noviembre de 2007
“La cárcel como comunidad terapéutica: El rol de la
comunicación en la rehabilitación de los internos”
Autora: Scorza, Natalia
natalia_sc_perio@hotmail.com
Introducción
Las cárceles han sido, y son, instituciones sociales, que tienen el deber de
resociabilizar a los internos, que han ingresado a ella por cometer delitos y
faltas graves a la ley, por del tratamiento, asistencia y control. Según la ley
12.256 de Ejecución Penal Bonaerense, sancionada en 1999, define como sus
ámbitos y órganos de aplicación: “La asistencia de los procesados y el
tratamiento y/o asistencia de los condenados a penas privativas o restrictivas
de la libertad y/u otras medidas de seguridad, de tratamiento o de otro tipo,
dispuesta por la autoridad judicial competente, como así la actividad y
orientación penitenciaria”.
Además el articulo 22 de ésta ley sanciona que: “En todos los regimenes
funcionaran centros de asistencia y tratamiento de conductas adictivas que se
regirán por las modalidades reguladas para tal efecto”. Esto determina que el
Servicio Penitenciario Bonaerense haya incorporado un centro destinado a la
rehabilitación de drogodependientes para las personas que ingresan a la
Cárcel por cometer delitos. Ustedes se preguntarán ¿por qué realizar una tesis
en una cárcel que funciona como comunidad terapéutica? La respuesta se
haya en que la cárcel Nº 18 de Gorina, es la única cárcel, en América Latina,
que tiene como una de sus funciones el tratamiento de conductas y uso
indebido de drogas. Así, surge el querer conocer cuál es el rol de la
comunicación en el tratamiento que se propone para los internos.
Luego de hacer una introducción de la función que tiene la Cárcel como
comunidad Terapéutica, haré hincapié en lo que se abordará en ésta ponencia,
que es el desarrollo del Estado de Arte de la tesis.
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En base a la temática presentada, se expondrán trabajos anteriores, para
determinar, de qué otra forma ha sido abordada la institución carcelaria y qué
papel juega la comunicación allí dentro. Además, a partir del trabajo de otros
tesistas, se intentará explicar de qué manera será abordada la Tesis a
desarrollar desde el papel de comunicador social.
Cuando se habla de cómo se abordará la temática presentada, no sólo hago
referencia al enfoque, sino también a la metodología con la que se abordara el
campo de estudio, en este caso la institución carcelaria destinada al
tratamiento de drogadependientes. Y para ello, se recurrirá en esta ponencia a
otros trabajos de grado para dar una aproximación a lo que se realizará en la
tesis a presentar.
También haré hincapié en antecedentes que permiten conocer el tema, que
será el eje de la Tesis. Si hablamos de la Cárcel como comunidad terapéutica
será necesario conocer a fondo de qué manera esto fue implementado en las
Cárceles de la Provincia de Buenos Aires, para ello, se acudirá a documentos
que permiten comprender los objetivos que se persiguen, y no solo ello, sino
también de qué manera se lo pone en práctica como una aproximación de
conocimiento de lo que se podrá observar en el campo de estudio.
Desarrollo
En cuanto a lo que denominamos Estado del Arte, y haciendo referencia al
tema que se plantea para la tesis, se pudo encontrar una tesis de investigación
vinculada, en algunos aspectos, al tema a desarrollar. La misma es
denominada “La Cárcel, mediadora en el vinculo madre- hijo”, la cual fue
desarrollada por tesistas de la Facultad de periodismo y Comunicación Social
de la Universidad Nacional de La Plata, en el año 2006.
Esta tesis encontrada, permite ver otra perspectiva por el cual fue abordada la
cárcel como institución social. La misma, tiene como objetivo analizar de qué
manera incide la unidad carcelaria en la comunicación vincular madre- hijo.
Intentando establecer en el trabajo realizado, además, la identificación de cómo
se manifiesta dicho vinculo; la interacción entre los actores sociales de la
institución y la madre e hijos; la influencia de las demás internas en la
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formación del vinculo, entre otros. Tomando como lugar de estudio la Unidad
Nº 33, perteneciente al Servicio Penitenciario Bonaerense.
Teniendo en cuenta, que en dicho establecimiento carcelario conviven niños
menores a cuatro años, junto a sus madres, es que se realiza esta tesis
analizando y observando de qué manera se entrecruzan las primeras redes
vinculares. Sin dejar de mencionar, como se plantea en dicho trabajo, que en la
formación de todo sujeto, intervienen diferentes vínculos comunicacionales que
lo constituyen como un ser socio cultural.
A partir de ello, los tesistas buscaron identificar cómo se manifiesta el contacto
entre los chicos y las madres.
En la tesis se concluye que la relación vincular madre- hijo, planteadas en un
lugar de encierro genera dificultades para lo que el pequeño vivirá una vez que
se aleje de su madre, a partir de los cuatro años. Lo que deriva en determinar
si la forma en que se construye este vinculo es positivo o no, expresando la
necesidad de un cambio posible, con un fortalecimiento del vinculo
comunicacional madre- hijo dentro de la unidad penitenciaria.
Ya con la reseña del primer trabajo de grado, que he tomado, y un análisis de
lo que en él se aborda, teniendo en cuenta que ha sido citado como Estado del
Arte para la tesis a desarrollar, determinaré cuáles son los puntos que servirán
para la tesis a realizar.
De éste trabajo de los tesistas se pueden extraer autores que desde una
mirada comunicacional y desde la psicología social abordan el tema, entre ellos
se puede estacar: Freud, Foulcaut, Castoriadis, Bourdieu, entre otros. Lo que
tiene, estrecha vinculación con lo que se pretende plasmar en la tesis a
desarrollar, ya que se tomara ambas perspectivas para abordar la temática de
la institución carcelaria como comunidad terapéutica y el rol de la comunicación
en la rehabilitación de los internos.
Si bien, el análisis de la tesis encontrada difiere de los objetivos de la tesis a
desarrollar, hay que destacar que ambas se desarrollan en lugares de encierro,
lo que eso primeramente trae asemejado una similitud en el campo de estudio.
Por lo tanto, algunos de los autores utilizados sirven en cuanto al abordaje y
mirada que se pretende darle a la tesis, ya que también se lo abordara desde el
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eje de la comunicación social y la psicología social, como se lo anticipaba en el
párrafo anterior.
Es decir, la tesis analizada toma como eje principal el vínculo comunicacional
Madre- hijo. En el trabajo a realizar, se tomara la función de la institución
carcelaria como rehabilitadota de drogadependientes, teniendo en cuenta el rol
de la comunicación en el tratamiento, mientras que se observará a adictos en
vías de recuperación. Lo que determina que si bien los actores son distintos, no
lo es el espacio en donde se desarrollan ambas prácticas, por un lado la
crianza de los hijos, y por el otro la rehabilitación del interno, en donde la
existencia de vínculos también estará presente. Ese vínculo será la familia del
interno, los mismos reclusos que conviven, los médicos encargados de llevar
adelante el tratamiento, etc., es decir todo vínculo que tenga relación con la
rehabilitación del interno.
Además, cabe destacar que la comunicación en lugares de encierro juega un
rol fundamental, al igual que la creación de vínculos con el entorno, donde es
necesario destacar que son sujetos aislados socialmente. Considerando que no
sólo sucederá en la relación madre-hijo, sino que en el caso a abordar la
necesidad de rehabilitarse también tendrá mucho que ver con la forma en que
se va a realizar el tratamiento, quienes serán parte y ayudarán al interno a que
lo logre, y qué tan importante puede ser la comunicación dentro de una
rehabilitación en lugares de encierro.
Por ello, se ha tomado como Estado del Arte esta tesis, que ha sido llevada a
cabo en una cárcel, ya que permite, además, ver de qué otras formas ha sido
abordada la temática carcelaria, permitiendo abrir la mirada hacia otros
enfoques.
Siguiendo con lo que fue la búsqueda del Estado de Arte, se pudo obtener un
antecedente, luego de indagar en el tema, que proviene desde la Biblioteca de
la Escuela de Formación y Capacitación Penitenciaria. El mismo es un
documento que detalla cómo fue implementada la modalidad de Centros de
tratamiento para drogodependientes dentro del Servicio penitenciario. Este tipo
de tratamiento dentro de las instituciones carcelarias comenzó a regir a partir
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de 1993, luego de que años antes, en 1989 se promulgara la nueva ley de
estupefacientes 23.737, que impone a los Servicios Penitenciarios federal y
Provincial contar con espacios donde se pueda cumplir con las medidas de
seguridad relacionadas con la drogodependencia. En 1992, comienza
organizarse un grupo de trabajo para analizar la conformación de un programa
asistencial.
A partir de dicho suceso, el Servicio Penitenciario Bonaerense en conjunto con
el programa Preventivo y Asistencial de Conductas Aditivas y Uso Indebido de
Drogas, implementó dentro de las unidades penitenciarias el “Programa
Preventivo y Asistencial en Conductas Aditivas y Uso Indebido de drogas”,
teniendo lugar en los primeros años, sus unidades de tratamiento, en la Unidad
13 de Junín y Unidad 22 de Olmos.
En el año 1994 se inaugura el primer centro de admisión en la Unidad 1 de
Olmos. Finalmente en el año 2002 se da inicio a la creación de la Unidad Nº 18
destinada, específicamente, al tratamiento y control de drogodependientes que
se encuentran privados de la libertad (Centro Penitenciario, que será tomado
como capo de estudio en la tesis a desarrollar).
Además, el documento al que se hace referencia en ésta ponencia detalla cuál
es el objetivo que la Cárcel se propone frente a la problemática de la
drogodependencia. En el se expresa: “Desarrollar un programa asistencial en el
ámbito de la institución es un elemento definitivo para interpretar el interés de la
misma en abordar el fenómeno de la droga y su relación con el delito desde un
marco de responsabilidad que le es propio ya que el programa debe integrarse
a los objetivos del Tratamiento Penitenciarios, cuya finalidad última es la
reinserción social de interno”
Allí se pueden observar de qué manera se fue implementando y de qué consta
dicho tratamiento, en cuánto a la metodología que se usa para llevar adelante
la rehabilitación. Como así también quiénes están a cargo del tratamiento,
determinando
un
equipo
interdisciplinario
compuesto
por:
psiquiatra,
psicólogos, asistentes sociales, operadores socio- terapéuticos, sacerdote,
profesor de educación física, criminólogo, educador y laborterapista.
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Logrando obtener mayor conocimiento acerca de lo que se proponen al incluir
una comunidad terapéutica dentro de una institución carcelaria, permitiendo
entender de qué manera se lleva adelante y mediante qué herramientas y
prácticas, lo que es de suma necesidad para comprender cómo es el proceso
de rehabilitación de un interno dentro de una cárcel.
Este documento realizado por el Servicio Penitenciario Bonaerense, permite
tener un mayor conocimiento del lugar, los actores sociales y la actividad con la
que me encontraré al momento de entrar al campo de estudio, ya que no sólo
se hace una reseña histórica del surgimiento de este tipo de tratamientos
dentro de la institución carcelaria, sino también de quiénes son los encargados
de llevarlo a delante, pudiendo detectar además de los internos y del personal
penitenciarios, otros actores que entran en juego dentro de la rehabilitación.
Cuando, en el párrafo anterior, hago mención de las actividades que se
desarrollan dentro de la cárcel, hago referencia a las actividades que los
internos hacen y que tienen estrecha vinculación con el tratamiento. En el
documento tomado se hace una enumeración de ellas, en donde se hace
mención del trabajo grupal, otro factor a tener en cuenta al momento de
desarrollar mi tesis. Al igual que las reglas que los internos deben cumplir
estando dentro de dicha institución. Lo que permite ver de qué manera es la
convivencia en un lugar de encierro que tiene como finalidad, además de la
reinserción social del interno, la rehabilitación frente al uso indebido de drogas.
Otro dato, que se pudo obtener, es la diferencia entre las distintas etapas por la
que el interno debe pasar hasta quedar rehabilitado. Esto permite saber de qué
consta cada una de ellas y que se propone. Las etapas son la de admisión,
tratamiento y reinserción. Lo que al momento de ingresar a dicha institución
permitirá tener mayor conocimiento previo de su funcionamiento.
Para continuar con lo que fue la búsqueda del Estado de Arte, se pudo obtener
una Tesis de Investigación, también realizada por Tesistas de la Facultad de
Periodismo y Comunicación Social, la cual fue denominada “Prácticas
comunicacionales en la toma y recuperación de Fábricas: Caso Grissinopoli”.
La misma se plantea como objetivo establecer cuales son las prácticas
comunicacionales que se llevaron adelante en lo que fue la toma y
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recuperación de la fabrica Grissinopoli. Sin embargo lo que se puede obtener
como importante para el desarrollo de la tesis a realizar, es la metodología
utilizada para llevar adelante dicho trabajo. Para eso haré un repaso de cual
fue la metodología seleccionada y empleada para llevarla adelante. El trabajo
de los Tesistas se sustento en la perspectiva analítica de la investigación
cualitativa, entendiéndola a esta como la define Gloria Pérez Serrano “Un
proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida, en el cual se
toman decisiones sobre lo investigable, en tanto se esta en el campo del objeto
de estudio”1.
Como se establece en la Tesis, la investigación cualitativa consiste en la
descripción
detallada de situaciones, eventos, personas, interacciones y
comportamientos que son observables. Esto fue lo que precisamente se hizo.
Las alumnas se acercaron al campo de estudio e indagaron. Eligiendo como
técnicas la entrevista, observaciones, registro y relevamiento de datos ya
sistematizados.
Se logro un vínculo de confianza con los actores principales que eran los
trabajadores, por medio de las entrevistas cualitativas que se realizaron,
entendiéndolas como “un constructo comunicativo y no simple registro de
discursos que hablan al sujeto e interpelan al investigador”2.
Llevando adelante entrevistas abiertas, con una modalidad de conversación,
sin una estructuración previa de las mismas. Buscando para ello lugares
cómodos, familiares y agradables para el entrevistado.
Lo mismo ocurrió en dicha tesis con la observación y registro, según Carlos
Sabino, la observación, implica “El uso sistemático de nuestros sentidos
orientados a la realidad que queremos estudiar”3. Por lo tanto lo que se hizo,
así como es redactado en la tesis tomada, es una observación de las distintas
practicas que los trabajadores llevan adelante, ya sea eventos, trabajos,
actividades culturales, etc.
1
Pérez Serrano, Gloria. Op. Cit. P. 18
Galindo Caseres, Jesús, “Técnicas de investigación. En sociedad, cultura y comunicación”,
México Addison Wesley Longman, 1998.
3 Sabino, Carlos. Op. Cit.
2
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A partir de lo realizado por estos tesistas, se puede establecer que la tesis a
desarrollar, buscara como metodología algunas de éstas modalidades. Esto
tiene que ver, con que el ámbito con el que se pretende trabajar (la cárcel), al
igual que con los actores que allí se encuentran (los internos), requerirá de una
metodología que permita un acercamiento favorable tanto para el entrevistado,
como para el investigador. A fin de poder, también, ser participe, a modo de
observación de las actividades que a diario los internos realizan, haciendo una
descripción de ello y del comportamiento que éstos tienen.
De allí, a que se tenga en cuenta actividades de grupo, individuales, lugares de
esparcimiento, actividades físicas, trabajo, etc. La observación de los espacios
y actividades permitirá establecer de qué manera los internos se desenvuelven
dentro de la institución, como así también qué actividades se les ofrece por
parte de la Cárcel, teniendo en cuenta que su objetivo es rehabilitarlo
socialmente y, sobre todo, de la adicción a las drogas. Esto que menciono,
tendrá estrecha vinculación con las relaciones o vínculos comunicacionales que
se desarrollaran, a partir de las actividades y/o practicas de los reclusos.
Al ser un lugar de encierro, se deberá tener en cuenta, el modo con el que se
intentara entrevistar a un interno, de modo que este logre depositar en el
investigador una cierta confianza, para poder obtener la mayor información
posible. De la misma manera se lo hará con el equipo multidisciplinario que
estará a cargo de todas las actividades que hacen a la rehabilitación de los
internos. Este grupo de especialistas permitirá ahondar más en todo lo que
hace al tratamiento en cuanto a las características principales que éste posee.
Lo mismo ocurre con la observación y registro, porque se convertirá en la
fuente principal de lo que ocurre en el campo de estudio, en conjunto con las
entrevistas a realizar. Y no sólo se lo hará con respecto al interno, sino
también, con la estructura y los espacios con que la institución dispone, ya que
será el lugar donde el interno lleve adelante el tratamiento.
Es decir, esta tesis, tomada como Estado del Arte, permite ahondar y explicar,
cómo desde lo metodológico será abordada la temática presentada. Si bien,
como la primera tesis seleccionada, difiere de los objetivos de mi tesis, permite
explicar el método y la técnica con la que se abordara no solo el espacio, sino
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los actores que se encuentran en el lugar, como principales protagonistas de la
Tesis. Teniendo como principal referencia la entrevista abierta, la observación y
el registro.
En base a lo mencionado como Estado del Arte, teniendo en cuenta las dos
tesis y el documento obtenido del Servicio Penitenciario, se puede establecer
que todos hacen grandes aportes a la temática a abordar en la tesis.
Por un lado, la tesis que también aborda a la institución carcelaria, permite
establecer el enfoque que tendrá mi trabajo de tesis, y sobre todo permite ver
un estudio realizado en una cárcel, lo que también tiene vinculación con la
temática presentada, y permite ver ya un abordaje anterior de la misma
institución, con distintos objetivos, pero que hace a un conocimiento previo,
para llevar adelante mi trabajo. Por eso es que no sólo sirve Estado del Arte
por su enfoque, sino también por las similitudes que hay en cuanto a que se
trabaja con el mismo campo de estudio, difiriendo sí los actores que la
componen.
Esta tesis, sumado a lo obtenido del S.P.B, permite tener mayor conocimiento
de lo que se pretende estudiar en la tesis. Porque el documento del Servicio
permite conocer las reglas, objetivos, funcionamiento, etc. de la institución
carcelaria destinada a la rehabilitación de drogadependientes, pero la tesis
permite un acercamiento con lo que son las cárceles, no sólo teniendo en
cuenta el enfoque de la temática, sino del lugar en si con el que se va a
trabajar, si bien la institución tomada para mi tesis no tiene el mismo
funcionamiento, en cuanto a características especificas, que la cárcel del
mujeres, ambas poseen el mismo objetivo que es la reinserción social del
interno.
Por ello, es que digo que ambos documentos permiten un acercamiento y
conocimiento previo de lo que me propongo analizar en mi tesis de grado, sin
apartar de mi estudio, y resaltando, que la comunicación juega un rol
importante, no solo en la Unidad Penitenciaria de Mujeres, sino en cualquier
lugar de encierro, donde los vínculos comunicacionales entre los que conviven
cotidianamente dentro de una cárcel pueden volverse mucho más fuertes, ya
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que no hay que olvidar que son excluidos que tiene la sociedad, desde el
momento en que están allí dentro.
Lo mismo ocurre, con la segunda tesis seleccionada como Estado del Arte, ver
aplicada cierta metodología, con sus respectivos resultados, permite poder
determinar si verdaderamente puede ser aplicada a mi tesis. Ello fue lo que
ocurrió, si bien se puede tener determinado teóricamente los métodos y
técnicas con las que pretendo trabajar, poder verlas aplicadas me permitió
establecer, ya con un conocimiento previo de cómo es el funcionamiento y los
objetivos que la cárcel como comunidad terapéutica se propone, si podría
llegara ser aplicada a mi trabajo de grado. Por ello, es que recalco que los tres
trabajos seleccionados tienen relación unos con otros, porque todos en
conjunto me permitieron analizar mi temática y determinar cómo me seria
factible poder trabajarla.
Conclusión
La institución carcelaria ha sido estudiada desde muchos aspectos tantos
teóricos como prácticos, un claro ejemplo de ello fue la tesis mencionada, la
cual aborda el vinculo comunicacional Madre Hijo, dentro de una cárcel.
Sin embargo, es necesario resaltar que, la función de comunidad terapéutica
dentro de las cárceles es muy reciente. Lo que lleva muchas veces a no poseer
demasiado conocimiento y trabajos que de alguna manera hagan un análisis de
ellas.
El acercamiento al tema, por parte de la búsqueda del Estado del Arte, permitió
un abordaje previo de lo que se pretende estudiar. Los lugares de encierro
tienen particularidades muy marcadas, y para ello es necesario conocer “algo”
de ellas antes de entrar a analizarlas.
Por ello, es que expreso en ésta ponencia, no sólo el material que ha tenido
vinculaciones con mi trabajo, sino, a partir de ellos,
qué aportes desde lo
académico me han brindado para hacer un abordaje previo de lo que me
propongo estudiar. Y resalto que las instituciones carcelarias, teniendo una
carácter de lugar de encierro, no permiten saber a fondo de qué manera
funcionan (muchas veces hay que estar allí dentro para conocer), y para ello,
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es que ha servido ésta búsqueda de trabajos y documentos, que profundizan
mi conocimiento previo.