Curso Inglés Verano

DESCRIPCIÓN ACCIÓN FORMATIVA
IV 101 al IV 102
Acción formativa nº
Destinatarios:
Denominación: Curso Inglés Verano 2016
Jóvenes de 14 a 17 años ambos inclusive (1 curso de 14 a 15 años y 1 curso de 16 a 17 años)
o
N . de participantes:
50 (2 cursos). Total 100 participantes.
9 profesores de inglés.
6 alumnos/profesor
IV 101: 3 al 9 julio
IV 102: 10 al 16 julio
Pensión completa
Profesorado
Fechas:
Régimen:
Lugar de
celebración:
Traslado
A.J. Fernán González (Miranda de Ebro- Burgos)
Autobús ida y vuelta de Valladolid a la instalación sin paradas intermedias
CIDI
DESCRIPCIÓN CURSO:
Se trata de un curso en el que se pretende que los alumnos participantes aprovechen para perfeccionar su inglés y para repasar los contenidos de la
educación formal, dando máxima prioridad a la expresión oral y al desarrollo de la función comunicativa. Se trata al mismo tiempo de un curso
repleto de actividades dinámicas y participativas, integrando las mismas en tres áreas de trabajo:
Área de clases teórico-prácticas de inglés.
Área de actividades lúdico-recreativas en inglés.
Área de actividades complementarias en inglés (visitas culturales, excursiones y gymkhanas).
OBJETIVOS:
Objetivos área de clases teórico prácticas de inglés:
Adquisición de competencia comunicativa en inglés, a través de la puesta en práctica de dicha lengua.
Comprender mensajes orales y escritos sencillos, contextualizados, que se relacionen con ellos, utilizando informaciones globales y específicas para fines
concretos.
Comprender y utilizar las convenciones lingüísticas y no lingüísticas empleadas por los hablantes de inglés en saludos, despedidas, felicitaciones, etc.
Producir mensajes orales en situaciones de comunicación con el profesor y con los compañeros.
Leer de forma comprensiva textos de interés para los alumnos y que sean capaces de obtener información global de los mismos.
Reconocer los aspectos de entonación y ritmo de la lengua inglesa y establecer relaciones entre la pronunciación, el significado y la representación gráfica
de algunas palabras inglesas.
Producir textos escritos sobre temas con los que el alumno ya esté familiarizado y que estén directamente relacionados con el eje transversal de este
proyecto.
Reconocer y apreciar el valor comunicativo de la lengua extranjera y la propia capacidad para aprender a utilizarlo, mostrando una actitud positiva y de
respeto hacia la lengua inglesa y quienes la hablan.
Utilizar estrategias de comunicación no verbal, con el fin de comprender y expresarse en inglés.
Objetivos área de actividades lúdico-recreativas:
Que tengan una actitud de respeto hacia las características y cualidades de todos sus compañeros y que empiecen a valorarlas, sin actitudes de
discriminación en relación con cualquier otro rasgo diferenciador.
INSTITUTO DE LA JUVENTUD
NORMAL: 230 € / CARNET JOVEN: 195,50 € / F.N. GENERAL: 115 € / F.N. ESPECIAL: 0,00€
Cuota:
Empresa
adjudicataria:
Que sean capaces de tomar la iniciativa, planificar y secuenciar la propia acción para resolver tareas sencillas o problemas de la vida cotidiana, aceptar las
pequeñas limitaciones y manifestar una actitud tendente a superar las dificultades que se plantean, buscando en los otros la colaboración necesaria.
Que aprecien la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y obren de acuerdo con ellos.
Colaborar en la planificación y realización de actividades en grupo, aceptar las normas y reglas que democráticamente se establezcan, articular los objetivos
e intereses propios con los otros miembros del grupo, respetando puntos de vista distintos, y asumir las responsabilidades que correspondan.
Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado corporal que se derivan del conocimiento del cuerpo humano y de sus posibilidades y
limitaciones, mostrando una actitud de aceptación y respeto por las diferencias individuales (edad, sexo, características físicas, personalidad, etc.).
Participar en actividades grupales adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario, valorando las aportaciones propias y ajenas en
función de objetivos comunes y respetando los principios básicos del funcionamiento democrático.
Objetivos área de actividades complementarias:
Participar en estas actividades complementarias, adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario, tanto con el medio y el entorno,
como con sus compañeros.
Reconocer los elementos del entorno nuevo a conocer y valorar la diversidad y riqueza del mismo.
Participar en actividades de grupo o individuales, respetando las normas de funcionamiento de la residencia o albergue, realizando con responsabilidad las
tareas encomendadas y asumiendo los deberes y derechos que le corresponden como miembro de este colectivo.
Ordenar y dejar en perfectas condiciones todos los espacios utilizados para las diferentes actividades.