RESUMEN Este estudio presenta los factores que contribuyeron al

RESUMEN
Este estudio presenta los factores que contribuyeron al éxito o al
fracaso de los maestros de nivel primaria en los Cursos Nacionales de
Actualización en Matemáticas I en el estado de Puebla. Dicho Curso forma
parte del Programa Nacional para la Actualización Permanente de los
Maestros de Educación Básica en Servicio (ProNAP).
La muestra estuvo integrada por 384 maestros del estado de Puebla,
que equivale al 25.6% de la población total de maestros sustentantes al
Curso Nacional en Matemáticas I en el ciclo escolar 2002-2003.
Para
la
muestra
se
eligieron
13
Centros
de
Maestros
cuyas
características fueron: ubicación (Norte, Centro y Sur del estado) así como el
grado de marginalidad (alta, media y baja) y por último, el grado de éxito del
Centro (exitoso o no exitoso).
En esta investigación se analizaron 135 variables, de las cuales 43
fueron estadísticamente significativas. Dichas variables se agruparon en 13
categorías y son las siguientes: (1) Aspectos personales, (2) Vocación, (3)
Aspectos profesionales, (4) Aspectos relacionados con la escuela, (5)
Aspectos relacionados con el trabajo en la escuela, (6) Aspectos del trabajo,
(7)
Cursos,
(8)
Asesorías,
(9)
Centros
de
Maestros,
(10)
Aspectos
relacionados con el examen, (11) Ambiente de trabajo, (12) Opinión sobre el
asesor y (13) Criterios.
Palabras clave: Actualización, Evaluación, Maestros, Primaria, Acreditación.