A. Escribir los polinomios en orden descendente. 1. x + 7 - 4x

PRESCOTT Anglo American School
Middle School
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
ÁREA/PROGRAMA: CREATIVIDAD MATEMÁTICA
GRADO:
8TH
ASIGNATURA/MÓDULO: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
MATERIAL II
Apellidos y nombres
Sección
Profesor
Shirley M. de Zevallos
Hilo Conductor N° 1087
Los alumnos serán capaces de formular e investigar fenómenos, conjeturas, desarrollar ideas y evaluar
argumentos, comprobar demostraciones matemáticas, elegir y utilizar varios tipos de razonamiento para
llegar a conclusiones y generalizaciones.
Los alumnos reconocen y describen patrones como reglas generales coherentes.
MC N°
4153
ACTIVIDAD 1
A. Escribir los polinomios en orden descendente.
x + 7 - 4x2 - 3x3
4x2 + 3x3 - x + 9
2x5 + x - 4x3 + 9 - x2 + x4
1.
2.
3.
B. Identifica el grado del polinomio.
4x5 + 9x - 6
3x2 + 7x + 1
4x4 - 9x - 5
3c5 - 9c
p + 7p3 - p5
1.
2.
3.
4.
5.
C. Resuelve.
1.
( 4x2
- 6x + 9) - ( -x2 + 7x - 8)
(3x2 + 7x + 1) - ( 6x2 + x - 1)
2.
ACTIVIDAD 2
Simplifique las siguientes expresiones utilizando según sea el caso de radicales o exponentes fraccionarios
o viceversa, mostrando resultados siempre con exponentes o radicales positivos.
x y 
7
a 3 4
 4m
0,2

p5  
5
3
 x n 3 y a  2 

 
 5 3 

3
x 5y

20
1
10

PRESCOTT Anglo American School

 5 x2 y
1
2

5

Middle School
2
4
a3b x  
5