Cuerpo Docente - Facultad de Ciencia Política y Relaciones

Cuerpo docente de la
Especialización en Comunicación Ambiental
Dra. Sandra Massoni
Dra. Mariana Piola
Dra. Nancy Elizabeth Díaz Larrañaga
Mg. Santiago Marino
Washington Uranga
Felipe Ángel Maya
Esp. Mariana Mascotti
Esp. Silvina Odetto
Prof. Carlos Galano
Lic. Guillermo Andrés Torres Bainotti
Lic. Natalia Albanese
Riobamba 250 Bis. Monoblock Nº 1 - C.U.R. - 2000EKF Rosario, Santa Fe. Argentina
posgradoencomunicacion@gmail.com
www.fcpolit.unr.edu.ar
Dra. Sandra Massoni
Directora del posgrado.
Docente de los Seminarios: Comunicación Estratégica I y Taller de Integración.
Doctorado en Estrategias de Comunicación Social por la Universidad de Buenos
Aires.Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de
Rosario. Directora de la carrera de posgrado Especialización en Comunicación
Ambiental en la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Argentina.
Catedrática de Comunicación Estratégica –categoría I–, investigadora y docente
de posgrado en el nivel doctorado y maestrías, en su país y en el extranjero.
Realizó investigaciones y consultorías en estrategias de comunicación social,
comunicación y desarrollo, comunicación ambiental y comunicación educativa.
Evaluadora de CONEAU y de CONICET de Argentina, miembro de comités
académicos y científicos en eventos nacionales e internacionales y en revistas
científicas especializadas en la disciplina.
Ha desempeñado cargos docentes de posgrado y desarrollado estancias
académicas por invitación en universidades de Italia, México, Brasil, España,
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Uruguay, Portugal, Republica Dominicana, Cuba, Colombia, Paraguay y Chile y
en las siguientes universidades argentinas: Universidad Nacional de La Plata,
Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Universidad Nacional de Córdoba,
Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de Río Negro,
Universidad Adventista del Plata, Universidad Católica de Córdoba, Universidad
Nacional de Quilmes, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de
Catamarca.
Algunos de sus libros:
•
“Comunicación estratégica: comunicación para la innovación”, Sandra
Massoni, Homo Sapiens Ediciones, 2011.
•
"Hacia una teoría general de la estrategia. El cambio de paradigma en el
comportamiento humano, la sociedad y las instituciones”, Sandra Massoni
con R Pérez., Ariel Ediciones, 2009.
•
“Estrategias. Los desafíos de la comunicación en un mundo fluido”,
Sandra Massoni, Homo Sapiens Ediciones, 2007.
•
"Saberes de la tierra mía. Historicidad de la comunicación rural en la
región pampeana argentina”, Sandra Massoni, UNR Editora, septiembre
2005.
•
"La comunicación como herramienta estratégica”, Sandra Massoni,
Editado por Secretaría de Estado de Agricultura, Ganadería y Pesca,
Universidad Nacional de Rosario, 1ª edición mayo de 1990.
Web: www.tendencias21.net/fluido
www.escueladecomunicacionestrategica.org
Facebook: www.facebook.com/sandra.massoni
Twitter: @SandraMassoni
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Dra. Mariana Piola
Docente en Taller Multimedia.
Doctora en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario (2011), con la
tesis "Gestión de conocimiento y comunicación estratégica: su imbricación en el sistema
científico tecnológico agropecuario argentino. Un modelo a partir de la deconstrucción/
construcción en una Estación Experimental Agropecuaria del INTA". También es
Especialista en Comunicación Ambiental (UNR, 2007) y Licenciada en Comunicación
Social con orientación institucional (UNR, 1996).
Comenzó a desarrollar su carrera desde la comunicación audiovisual para luego hacer
confluir la perspectiva de la comunicación estratégica con el trabajo sobre entornos
digitales de distinto tipo (creación de plataformas web, de intranet, redes sociales, etc).
Uno de los desarrollos más relevantes es la creación de una comunidad de música
country en Sudamérica a través de un portal que converge cada mes de setiembre en
un festival multitudinario en la ciudad de San Pedro, provincia de Buenos Aires.
También
ha
desarrollado
juegos
digitales
como
el
Chaksel
(http://anterior.inta.gov.ar/sanpedro/chaksel) y liderado el desarrollo de una intranet que
cuenta con 9 años de trayectoria (http://redbn.inta.gov.ar)
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Su principal actividad es en el área de Comunicación de la Estación Experimental
Agropecuaria San Pedro, en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Ha
coordinado Proyectos Regionales de “Comunicación estratégica del Centro Regional
Buenos Aires Norte, INTA”, y participado en numerosos otros. Actualmente integra el
equipo de gestión del Proyecto regional con enfoque territorial
“Aportes para el
desarrollo sostenible de los Partidos de San Pedro y Baradero”. Integra el equipo de
investigación del Proyecto “Indicadores comunicacionales en dimensiones múltiples”
(PID IPOL 172).
Algunas de sus publicaciones:
•
“Articular en movimiento. Mirada ambiental como aporte a la comunicación
estratégica”. En Tesis y trabajos de posgrados en Comunicación Rural, vol. I.
Sandra Massoni Compiladora. 1º ed., Buenos Aires, Ediciones INTA, 2009.
•
“Cuatro roles y un compromiso ético para el comunicador. Prospectiva y
estrategia para navegar en la complejidad”. En “Impresiones desde la
comunicación: ensayos sobre cultura y organizaciones contemporáneas”. Ponce,
F.; Etkin, M.E.; y Guaglianone, A, 2009.
•
“Comunicador como gestor de la complejidad. Aportes de la comunicación desde
una mirada prospectivo estratégica”. El caso del Instituto Nacional de Tecnología
Agropecuaria (INTA)”. Comunicación estratégica . Experiencias, planificación e
investigación en marcha. Massoni, Sandra; et all, Argentina.
•
“Gestión del conocimiento y comunicación estratégica: su imbricación en el
sistema científico tecnológico agropecuario argentino”. Un modelo a partir de la
deconstrucción/construcción en una Estación Experimental Agropecuaria del
INTA. Piola, Mariana. Comunicación estratégica . Experiencias, planificación e
investigación en marcha. Massoni, Sandra; et all. Rosario, Argentina. Agencia
Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, Universidad Nacional de
Rosario, 2007.
Twitter: @mariana_piola
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Dra. Nancy Elizabeth Díaz Larrañaga
Docente de Teorías de la Comunicación.
Doctoranda en Comunicación en la Facultad de Periodismo y Comunicación
Social de la Universidad Nacional de La Plata. Maestría en Comunicación en la
Universidad Iberoamericana (México). Licenciatura en Comunicación Social, con
orientación en Planificación Institucional y Comunitaria, en la Facultad de
Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
Docente de grado en “Comunicación en las organizaciones y en las
instituciones” y “Estudios e investigación en comunicación” de la Universidad
Nacional de Quilmes. Docente de grado en las cátedras “Taller de Análisis,
Producción y Evaluación de Materiales y Medios en Educación” y “Comunicación
y Teorías”, en la Universidad Nacional de La Plata. Docente de posgrado en la
Universidad Nacional de La Plata y en la Universidad Nacional de Quilmes.
Secretaria de Posgrado de la Universidad Nacional de Quilmes.
Miembro
de
la
Asociación
Comunicación ALAIC.
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Latinoamericana
de
Investigadores
de
la
Miembro del Comité Editorial de la Revista
Latinoamericana de ciencias de la Comunicación. ALAIC. Miembro del Comité
Editorial de la Revista Argentina de estudios de juventud. Del Observatorio de
Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación
Social (UNLP). Miembro del Comité de Referato de la revista Question de la
Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP). Miembro del Comité
Editorial de la Revista Tram(p)as, una publicación de la Facultad de Periodismo
y Comunicación Social (UNLP). Miembro del Comité Asesor de la Revista
Oficios
Terrestres,
una
publicación
de
la
Facultad
de
Periodismo
y
Comunicación Social (UNLP). Miembro del Comité Asesor de la Revista
Educación Física y Ciencia del departamento de Educación Física de la Facultad
de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP).
Algunos de sus libros:
•
“Subjetividades y temporalidades: Aportes disciplinares y prácticas socio
culturales”, compiladoras Nancy Elizabeth Díaz Larrañaga y María
Victoria Martin, Ediciones de la FPYCS (UNLP), 2010.
•
“Educación Física: cultura escolar y cultura universitaria”, Díaz Larrañaga,
Cachorro, Villagran, Cesaro y Scarnatto, Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación (UNLP), 2009.
•
“I Jornadas de Comunicación, periodismo y Nuevas Tecnologías de la
Licenciatura en Comunicación Social”, Nancy Elizabeth Díaz Larrañaga,
compiladora Documentos de trabajo del Departamento de Ciencias
Sociales N2, Universidad Nacional de Quilmes, 2008.
•
“Temporalidades”. Nancy Díaz Larrañaga Editora. EDULP, 2006.
•
“Significado y Producción audiovisual: Prácticas y formas de producción
del video independiente en México”, Nancy Elizabeth Díaz Larrañaga,
editado por la Universidad Iberoamericana, Plantel Santa Fe, 1998.
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Mg. Santiago Marino
Docente de Taller de Medios Masivos.
Doctorando en Ciencias Sociales en la Universidad de Buenos Aires. Magíster
en Comunicación y Cultura en Universidad de Buenos Aires. Licenciatura en
Comunicación Social en la Universidad de Buenos Aires. Diplomatura en Diseño,
Gestión y Administración de Franquicias.
Ayudante de Primera Regular de la materia Políticas y Planificación de la
Comunicación, Cátedra Mastrini, en la Licenciatura en Comunicación Social,
FSoc, UBA.
Profesor titular de Medios de Comunicación Social, Ciclo de
Licenciatura en Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, en la Universidad
del Salvador. Adjunto a cargo de Medios de Comunicación Social, en el
Bachillerato Único de Comunicación Social de la Universidad del Salvador.
Auxiliar docente en la materia Políticas y Planificación de la Comunicación,
Cátedra Mastrini, de la Licenciatura en Comunicación Social, FSoc, UBA.
Auxiliar docente del seminario Cultura Popular y Cultura Masiva, en la cátedra
Alabarces, de la Licenciatura en Comunicación Social, FSoc, UBA.
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Investigador en Radiodifusión de la Asociación Mundial de Radios Comunitarias
(AMARC).
Algunos de sus libros:
•
“Regulación de la comunicación en Argentina: nueva ley como un paso en
la senda de democratización” en “Revista de Direito de Informática e
Telecomunicacoes”, Santiago Marino, Guillermo Mastrini y Martín
Becerra, Editorial Forum, 2009.
•
“El caso Argentina, en Nuevas y viejas barreras a la diversidad en la
radiodifusión”, Santiago Marino, Amarc, Buenos Aires, 2009.
•
“La delgada línea roja: viejos contratos en el nuevo Clarín”, en “Fronteras
globales. Cultura, políticas y medios de comunicación”, Santiago Marino y
María Graciela Rodríguez en Luchessi, Lila y Rodríguez María Graciela
(comp.), La Crujía, 2007.
•
“Relaciones peligrosas: los medios y la dictadura entre el control, la
censura y los negocios", Santiago Marino, en ”Mucho ruido y pocas leyes.
Economía y políticas de comunicación en la Argentina (1920-2004)”, con
Glenn Postolski, La Crujía, Mastrini, G. (Comp.), 2005.
•
“Palabras finales”, en “Mucho ruido y pocas leyes. Economía y políticas
de comunicación en la Argentina (1920-2004)”, Marino S., Mastrini, G.,
Albornoz, L., Baranchuk, M, Bulla, G., García Leiva, T., Rossi. La Crujía,
Mastrini, G. (Comp.), 2005.
Twitter: @santiagomarino
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Washington Uranga
Docente del Seminario Comunicación Estratégica II.
Periodista con especialización en Gestión y Planificación de la Comunicación.
Investigador y docente de la comunicación. Consultor en temas de comunicación
y políticas públicas.
En investigación dirige el proyecto (2012-2015) titulado “Espacio público, redes
sociales y construcción política” (UNLP), co-dirige el proyecto trianual (20112013) titulado “Políticas de comunicación en el Siglo XXI: los desafíos de la regulación del sistema de medios de comunicación y la nueva Ley de Servicios de
Comunicación Audiovisual” (UBA) y dirige
el proyecto
(2011-2013) titulado
“Organizaciones sociales, espacio público y comunicación: estrategias de
incidencia política”.(UNQ).
Es profesor del seminario “Gestión desde la comunicación” en el Doctorado en
Comunicación de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad
Nacional de La Plata, titular del seminario “Comunicación y políticas públicas”
en la Maestría en Comunicación de la Universidad Nacional de Lomas de
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Zamora, del seminario “Comunicación, políticas públicas y desarrollo” de la
Maestría en Dirección de Comunicaciones en la Universidad de Ciencias
Empresariales y Sociales y profesor de “Gestión de la comunicación” en la
Maestría en Industrias Culturales de la Univ. Nacional de Quilmes.
Desde el 2011 es Presidente del Instituto Latinoamericano de Comunicación
para el Desarrollo (ILCD) con sede en Asunción (Paraguay).
Algunos de sus libros:
•
“Planificación y gestión”, UNQ Virtual. Bernal (Argentina), 2012.
•
“Procesos en construcción: experiencias y reflexiones desde lo social” W.
MDS, Buenos Aires, 2007.
•
“Comunicación y construcción democrática. Tareas y desafíos”, en
SALAZAR, Melissa (comp), Los medios y la política: relación aviesa.
Elalelh.com., Buenos Aires, 2011.
•
“Ciudadanía comunicacional y políticas públicas democráticas”, en AAVV.
Desde la comunicación, apuesta por un desarrollo inclusivo. ILCDSICOM, Asunción (Paraguay), 2011.
•
“Investigación, poder y política: una mirada desde el periodismo”, en
CHRISTOFOLETTI, Rogério y KARAM, Francisco José (org), Jornalismo
investigativo e pesquisa científica. Editora Insular, Florianópolis (Brasil),
2011.
Web: www.wuranga.com.ar
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Felipe Ángel Maya
Docente del Seminario Tecnología y Sociedad.
Licenciatura en Filosofía en la Universidad del Valle. Diplomado en
Administración Pública en Gestión Ambiental con Participación Ciudadana en la
Universidad de Cali (Colombia).
Director Académico del Primer Seminario Nacional de Ecofondo (Cali). Director
Académico del Taller de Capacitación Conceptual de Ecofondo (Medellín).
Profesor
y Cultura en la Especialización en Gestión Ambiental, en la
Universidad Autónoma de Occidente. Co-Director del Proyecto del diplomado
virtual, Ecosistema y Cultura, en la Universidad Autónoma de Occidente.
Miembro de la Comisión Organizadora Científica y Ponente Invitado en el V
Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental (Brasil).
Profesor del Primer Módulo de la Especialización en Educación Ambiental para
el Desarrollo Sustentable, en la Escuela Marina Vilte de la Confederación de
Trabajadores de la Educación de la República Argentina.
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Miembro del Comité Internacional y Ponente Invitado en el I Congreso de
Educación Ambiental para el Desarrollo Sustentable de la República Argentina.
Presidente de la Fundación Josué Ángel Maya.
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Esp. Mariana Mascotti
Docente de Comunicación para no comunicadores y Taller de Integración.
Licenciada en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario y
Especialista en Comunicación Ambiental de la misma universidad. Secretaria
Académica de esa carrera de especialización y de la Maestría en Comunicación
Estratégica articulada a la misma. Investigadora categorizada, participante de proyectos
de investigación de la Universidad desde el año 2000.
Docente universitaria por concurso de la Facultad de Ciencia Política y RR.II de la UNR,
en las materias Teorías de la Comunicación II y Comunicación Estratégica I y
Comunicación Multimedios desde el año 1989 hasta el 2010, en diferentes cargos.
Actualmente, docente de posgrado, en la carrera de Especialización en Comunicación
Ambiental y otros ámbitos vinculados con el Instituto Nacional de Tecnología
Agropecuaria (INTA)
Comunicadora del INTA desde el año 1994, en distintos proyectos, ámbitos y territorios.
Desde el año 2010, coordina un proyecto específico de Comunicación Es-tratégica en
lechería del Programa Nacional Leches del INTA. Los antecedentes más próximos de
esta actividad son la Coordinación del Módulo de Comunicación del Proyecto Lechero
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del Centro Regional Santa Fe del INTA (2007 hasta la fecha), Referente regional en el
equipo del Proyecto de Gestión de procesos de comunicación del Programa Nacional
de Apoyo al desarrollo de los territorios (2007-2009) de la misma institución.
Miembro fundadora de la Escuela de Comunicación Estratégica de Rosario.
Su experiencia profesional incluye la investigación en comunicación, el diseño y
realización de productos y espacios comunicacionales, la docencia de grado y posgrado
universitario, la coordinación de talleres de capacitación.
Integrante y coordinadora de equipos de extensión y comunicación generadores de
experiencias y dispositivos de trascendencia nacional. Referente regional del Instituto
en esta materia.
Algunas de sus publicaciones:
•
“La
comunicación
del
INTA
lechero:
investigación
para
el
encuentro
sociocultural”. Ediciones INTA. 2012 (con Sandra Massoni y colaboradores, en
prensa).
http://anterior.inta.gov.ar/lecheria/Informe%20diagnostico
%20comunicacional%20lechero_sinA3.pdf
•
“Experiencia trans o el canto de las sirenas”. En “Comunicación estratégica en
el INTA: un nuevo ambiente”. Recopilación de artículos basados en las
ponencias presentadas en las Jornadas de Comunicación Estratégica en el
INTA:
un
nuevo
ambiente,
setiembre
2009.
http://es.scribd.com/doc/86033601/INTA-Massoni-S-Comunicacion-Estrategicaen-INTA
“Dispositivos para que la comunicación crezca. Una propuesta para aportar a una
inscripción más productiva de la comunicación en los proyectos de desarrollo”. en
"Comunicación estratégica . Experiencias, planificación e investigación en marcha"
(Massoni, S Editora) Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica,
Universidad Nacional de Rosario. Rosario, Argentina, julio de 2007.
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Esp. Silvina Odetto
Docente del Seminario Práctica Pre-Profesional no rentada
Especialización en Comunicación Ambiental, en la Universidad Nacional de
Rosario. Licenciatura en Comunicación, en la Universidad Nacional de Córdoba.
Maestría en Comunicación Estratégica, en la Universidad Nacional de Rosario
(en curso).
Integrante del Grupo Comunicación. Estación Experimental INTA Marcos Juárez.
Responsable del desarrollo de la estrategia de comunicación de la EEA Marcos
Juárez. Referente en comunicación para la elaboración y gestión de los
instrumentos programáticos de la institución.
Proyecto de comunicación estratégica del proyecto regional porcino. Referente
para la región Córdoba del Proyecto de Apoyo a los procesos de comunicación
(PNDT). Responsable del componente comunicación de los proyecto Desarrollo
Local para Bell Ville y Monte Maíz.
Twitter: @silvinaodetto
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Prof. Carlos Galano
Docente de Problemática Ambiental en el Contexto Latinoamericano.
Título Académico Profesor de Historia y Geografía. Director Académico de la
Escuela de Educación y Formación Ambiental Chico Mendes (Rosario).
Coordinador académico y docente de la Cátedra Salud Socioambiental en la
Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario. Docente
de la Cátedra Pensamiento Ambiental Latinoamericano en el posgrado
en
Comunicación Ambiental de la Universidad Nacional de Rosario y en el Módulo
Epistemología Ambiental del posgrado de Educación Ambiental para el
Desarrollo Sustentable de la UNC.
Director del posgrado Especialización Educación Ambiental para el Desarrollo
Sustentable en la Universidad Nacional del Comahue .
Docente invitado para el dictado de la Cátedra Pensamiento Ambiental
Latinoamericano en la maestría de Ecología de la Universidad Mayor de San
Andrés (Bolivia). Profesor invitado para el dictado de la
cátedra Educación
Ambiental Latinoamericana en la maestría de Educación Ambiental de la
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Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Integra el Consejo Asesor
Internacional de la Maestría Educación Ambiental de la Universidad Autónoma
de la Ciudad de México. México.
Algunos de sus libros:
•
“Inmersión en las aguas de la Comarca del Agua. Carlos Galano Parte V
Convivio 1 Coordinado por Edgardo Datri. Miño y Dávila. (2011).
•
“Educación Ambiental, construcción desde el Destierro”. Carlos Galano.
Visiones Iberoamericanas Memorias del Foro Tbilisi +31. Editorial
Universidad de Guanajuato. México. (2011).
•
“Evolución de la Educación, Información y Participación ciudadana
Ambiental en la Argentina”. Capítulo X. Carlos Galano. El Ambiente en la
Argentina del Bicentenario ABELARDO PERROT. Buenos Aires. (2011)
•
“Interculturalidad, Sustentabilidad y Descolonización del Conocimiento”,
Carlos Galano, en “Identidades Culturales y Relaciones de Poder”,
Noveduc. Buenos Aires. 2006.
•
“Reflexiones Epistemológicas y Pedagógicas para contextualizar el
Manifiesto”, Carlos Galano, Ediciones Alsina. Buenos Aires, 2004
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Lic. Guillermo Andrés Torres Bainotti
Docente del Seminario Práctica Pre-Profesional no rentada
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, en la Universidad Católica de
Santa Fe. Maestría en Dirección de Comunicación Institucional, en la
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (en curso).
Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales,
Maestría en
en la Facultad de
Periodismo y Comunicación Social de La Plata y el Centro de Comunicación
Educativa "La Crujía" (en curso).
Coordinador Nacional del Proyecto Gestión de Procesos de Comunicación en
Apoyo al Desarrollo Territorial en el Programa Nacional de Apoyo al Desarrollo
de los Territorios del INTA.
Docente adjunto de las cátedras “Comunicación institucional” y “Comunicaciones
comunitarias de bien público” en la Universidad de Ciencias Empresariales y
Sociales (UCES), Capital Federal.
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Lic. Natalia Albanese
Docente de Taller de Medios Masivos.
Licenciatura en Comunicación Social, con orientación en Investigación y
Planificación en Comunicación Social. Escuela de Ciencias de la Información
(ECI), de la Universidad Nacional de Córdoba. Licenciatura en Letras Modernas.
Escuela de Letras, Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad
Nacional de Córdoba (tercer año).
Docente universitaria adscripta a la cátedra Taller Anual de Lenguaje II y
Producción
Radiofónica
en
la
Universidad
de
Nacional
de
Córdoba.
Capacitadora del área de Formación AMARC – Argentina y en el Proyecto
Ejerciendo Ciudadanía en la Biblioteca Popular República Argentina.
Asistente de Dirección en el Centro Cultural España Córdoba. El Centro Cultural
España Córdoba (CCEC). Miembro de los equipos de gestión y dirección de
Radio Revés (Esc. de Ciencias de la Información de la UNC). Miembro de la
Mesa de representación de AMARC-Argentina (Asociación Mundial de Radios
Comunitarias).
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Integrante del Proyecto Constelaciones Ciudadanas, desde el área de
Fortalecimiento Ciudadano de la Asociación Civil El Ágora.
Algunos de sus libros:
• “Cartilla de formación para la gestión de equipos de trabajo en radios
populares, ciudadanas y públicas”.
•
“Cartilla de formación para la producción periodística en radios
populares, ciudadanas y públicas”.
• Compiladora de “Cosecharás tu Ciencia”, recopilación del CCEC para
presentar la Red de Centros Culturales de España en Iberoamérica.
Facebook: www.facebook.com/na.albanese
Twitter: @NatAlbanese
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