El arte - Museo Nacional de Arte

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El arte
y la exploración
Guía de Visita. Bachillerato
Citlaltépetl
José María Velasco
(1840-1912)
Óleo sobre tela
104 x 160.5 cm
Información para el docente
Sobre el autor
Sobre el género
José María Velasco nació en Temascalcingo, Estado de México, el 6 de julio de
1840. A los 7 años se mudó a la ciudad de
México en donde, desde pequeño, tuvo
que trabajar para ayudar a mantener a su
familia. Desde los 13 años José María
Velasco comenzó a practicar el dibujo y a
los 17 entró como estudiante oficial a la
Academia de San Carlos.
La pintura de paisaje es la representación
sobre un plano de un espacio natural,
urbano o imaginario, en el que pueden
incluirse personas, plantas, edificios,
animales, carros o cualquier otro tipo de
objetos. Se sabe que, oficialmente, la
pintura de paisaje comenzó a ser realizada
a partir del siglo XVII, principalmente en el
norte de Europa. Durante el siglo XIX el
paisaje se convirtió en uno de los más
destacados representantes de la pintura y
arte mexicanos, principalmente aquellas
obras que mostraban la riqueza natural, los
avances tecnológicos y la grandeza del
país.
A lo largo de su vida pintó numerosos
paisajes que muestran la grandeza del
territorio nacional, estas obras llegaron a
ser tan reconocidas que llevaron a su autor
a viajar alrededor del mundo, participando
en exposiciones internacionales; así como
a obtener becas, premios medallas y
reconocimientos oficiales.
Sobre la obra
José María Velasco falleció a la edad de 71
años en la Villa de Guadalupe, ciudad de
México.
EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN
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Desde 1881 una visita obligada era a la región
de las cumbres de Maltrata, en la Sierra
Madre Oriental, y sus alrededores. En 1881
Velasco ejecutó una pintura de la localidad,
misma que perfeccionó en esta segunda
versión de la Cañada de Metlac, cuadro que
figuró en la 23a Exposición de la Academia y
en la que monumentalizó el volcán del
Citlaltépetl (Pico de Orizaba), con su albo
glaciar, como uno de los iconos de la
identidad geográfica. Una locomotora,
símbolo del triunfo del progreso sobre los
dominios de la naturaleza, y dos vagones,
sortean sobre los rieles la curva trazada en un
terraplén.
Esta
novedad
tecnológica
desciende hacia la costa entre una
vegetación, entonada con una gama de
verdes, tan detallada que pareciese un
catálogo de botánica, se trata de helechos,
platanares y mafafas. En el segundo plano, el
río Metlac serpentea al fondo de los vertiginosos desfiladeros con los tajos y túneles del
tendido férreo.
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Actividades
Para apreciar
¿Qué observo?
• Identifica los componentes principales
de la obra. ¿Consideras que tenga algún
sentido haber plasmado este paisaje?
• Mira la dinámica del tren ¿Puedes observar a las personas dentro de los vagones?
• Menciona otros cuadros de Velasco que
hayas visto durante el recorrido y los cuales
consideres que tienen algún parecido
- con
este. ¿Cómo es?
• Observa con detenimiento la pintura
¿Puedes localizar los tres niveles plasmados en el cuadro?
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¿Qué piensas?
• ¿En qué plano observas al tren y en cuál
está el volcán?
• Los colores y las texturas utilizadas en la
obra, ¿Logran provocar un elemento de
profundidad?
• Busca otras obras dentro del museo en
las cuales puedas observar este elemento
de profundidad.
• ¿Conoces algún paisaje que pudieras
plasmar de manera similar a la obra de José
María Velasco?
• ¿Qué significa la presencia del tren en la
obra?
• Discute sobre la técnica que utiliza el
pintor para realzar la obra. ¿Consideras que
haya sido la adecuada? ¿Crees que José
María Velasco utilizó esta técnica para crear
un ambiente específico?
Observaciones en el museo
Si has podido observar un paisaje similar a este, comparte con tus compañeros tanto el lugar como los elementos que lo componían. En
algunos lugares, así como en la obra de Velasco, el mundo vegetal irrumpe en el paisaje convirtiéndose en protagonizando una vista;
fotografía y comparte un ejemplo de este tipo que forme parte de tu vida cotidiana, puede tratarse de una planta que ha invadido un
edificio, que ha crecido en medio de una avenida o que de alguna u otra manera se ha convertido en todo un motivo.
Para expresar
Planea y diseña
• Observa tu entorno y elige un espacio que desees retratar en un cuadro.
• Realiza una bitácora donde anotes cuáles serían los elementos que debe contener tu obra para lograr transmitir esa sensación.
• Elabora un boceto para que definas la técnica y la imagen que deseas elaborar, así como el lugar que ocupará cada elemento en tu
diseño.
• Planea el tamaño de tu obra, así como los materiales que vas a utilizar.
• Ten en cuenta que la idea que deseas expresar es muy importante, que la comunicación que mantengas con tu obra es primordial
porque eso le da un carácter personal y único a tu creación.
El arte nos da la oportunidad de crear en ausencia de reglas, esto quiere decir que no todo está dicho, así que vive una gran aventura en
cada producción que realices.
EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN
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Siglo XIX
EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN
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José María Velasco (1840-1912)
Valle de México desde cerro de Santa Isabel, 1875
Óleo sobre tela; 157.5 x 226 cm
OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
Siglo XIX
EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN
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José María Velasco (1840-1912)
Patio del exconvento de San Agustín , 1861
Óleo sobre tela; 73.5 x 99.5 cm
OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
Siglo XIX
EL ARTE Y LA EXPLORACIÓN
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José María Velasco (1840-1912)
La caza, ca. 1865
Óleo sobre tela; 74 x 100.5 cm
OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
José María Velasco (1840-1912)
Cardón, 1887
Óleo sobre tela; 61 x 45 cm
Siglo XIX
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