¿Para qué sirven los satélites?

Chávez fue reelegido Presidente
de la República Bolivariana de Venezuela
El domingo 7 de octubre la
mayoría de las venezolanas y los
venezolanos reeligió al presidente
Hugo Chávez, quien obtuvo
8.136.964 de votos. El candidato
Lunes 15 de octubre de 2012
Nº 76
Año 2
opositor Henrique Capriles obtuvo
6.499.575. Venezuela dio un ejemplo
de civismo al mundo entero por la
gran cantidad de personas que
fueron a votar con alegría y en paz.
El próximo lunes
¡No te lo pierdas!
¿Para qué sirven los
satélites? Parte II
Cagua
¿Para qué sirven los satélites?
to
2 Simoncito
6 Gato enamorado
José Gregorio González Márquez
¿Qué deben aprender las
niñas y los niños?
Ac
Actualidad
cttualidad
ualidad
8 Act
Idiomas
di
iindígenas
d
díí
N° 76 • Lunes 15 de octubre de 2012
2
¿Qué deben aprender las
Texto | Carolina Álvarez A.
Ilustraciones | Manuel Loayza
Ilustración
Kabir Rojas
niñas y los niños?
Respuesta de
A ver si lo sabes
E
n 1825,
Simón
Bolívar
escribió una carta
a los tutores de su
sobrino Fernando.
En ese texto,
el Libertador
comentó la
importancia
de que las
niñas y los niños
aprendan idiomas,
geografía, historia,
matemáticas
y ciencias
naturales.
También
dijo que hay
cosas que
debemos
aprender de
memoria,
pero sobre
todo, debemos
comprender
lo que estamos
estudiando.
Veamos algunos
fragmentos de su
carta:
“Teniendo
mi sobrino más
de doce años,
deberá aplicársele
a aprender los
idiomas modernos,
sin descuidar el suyo
(…) La geografía y
cosmografía
fí d
debe
b
ser de los primeros
conocimientos que
haya de adquirir
un joven”.
“La historia, a
semejanza de los
idiomas, debe
principiarse a
aprender por la
contemporánea
(...). Jamás es
demasiado
temprano para
el conocimiento
de las ciencias
exactas,
porque ellas
nos enseñan el
análisis en todo,
pasando de lo
conocido a lo
desconocido, y
por ese medio
aprendemos
a pensar y a
raciocinar con
lógica”.
“Mas debe
tenerse presente
la capacidad
del alumno para
el cálculo (...).
Generalmente
todos pueden
aprender la
geometría y
comprenderla;
pero no sucede
lo mismo con
el álgebra y el
cálculo integral y
diferencial”.
“La memoria
demasiado pronta,
siempre es una
facultad brillante;
pero redunda en
detrimento de la
comprensión (...)
tanto la memoria
como el cálculo,
están sujetos a
fortalecerse por el
ejercicio”.
• Coordinación General | Carolina Álvarez Arocha y Carlos Ortiz • Diseño Gráfico | Eduardo D’ Jesús
• Diagramadora | Mayermis Pérez • Ilustradores | Kabir Rojas, Manuel Loayza y César Mosquera
Cagua, Estado Aragua
Además del reloj de
sol, ¿qué otros tipos de
relojes se inventaron
en la antigüedad?
El reloj de agua o
clepsidra fue creado
creado por los
Babilonios en 1400 a.C.
y perfeccionado por
los chinos y egipcios
tiempo después. Eran
vasijas de cerámica
y estaban llenas
de agua hasta un
determinado nivel,
tenían un agujero en
la base por donde
salía el agua a
una determinada
velocidad, y esto
marcaba un tiempo.
Los relojes de
arena también son
muy antiguos, pero
la primera evidencia
de su existencia se
encuentra
en el siglo IV
de nuestra
era.
Eva Villafañe
(11 años) nos envió
su respuesta desde
Barquisimeto, estado Lara.
Teléfono
(0416) 636.92.12
Correo electrónico
elcorreoenlaescuela@gmail.com
N° 76 • Lunes 15 de octubre de 2012
¿Sabes para qué sirven nuestros satélites?
Texto | Carlos Ortiz
V
enezuela tiene
dos satélites
artificiales,
ambos fabricados
en China: el Simón
Bolívar, que es de
telecomunicaciones;
y el Miranda, que es
de observación.
El Simón Bolívar
sirve para retransmitir
señales de TV, radio,
telefonía y datos.
Es decir, capta las
señales que son
enviadas desde la
Tierra y las devuelve
hacia zonas donde
hay antenas y
equipos que las
capturan.
Así se puede tener
televisión e internet
en sitios hasta donde
es muy difícil llevar
cables, postes y
torres, como ocurre
en algunos pueblos
del Amazonas, por
ejemplo.
3
Base Aérea Capitán Manuel Ríos
Estación Terrena de Control principal,
en el Estado Guárico, Venezuela
Satélite Simón Bolívar
Ubicado apróximadamente a
36.000 kilómetros de la tierra
Lanzamiento
29 de octubre de 2008
Xichiang, China
¿Qué hemos logrado con el Simón Bolívar?
Desde que Venezuela lanzó el satélite Simón Bolívar desde , se han
podido conectar a internet 55.518 terminales o computadoras que
prestan servicio a
1.985 centros de educación y liceos,
826 centros de informática y telemática en escuelas,
617 infocentros,
485 centros de salud,
131 bases de protección fronteriza,
131 Mercal,
60 antenas para Petróleos de Venezuela y
52 Pdval
También se logró
llevar televisión y radio
a 36 poblaciones
fronterizas que antes no
las tenían, y se presta
servicios a 32 estaciones
sismológicas. Todo eso
es posible gracias a
5.224 antenas satelitales
ubicadas en todo el
territorio nacional.
Telemática:
técnicas de
comunicación e
informática aplicadas
a la transmisión
de información
computarizada a larga
distancia.
Estación
sismológica: lugar
donde se registran y se
estudian las vibraciones
del suelo. Esto permite
determinar cuándo
ocurren los temblores y
terremotos.
Continua en la página siguiente
N° 76 • Lunes 15 de octubre de 2012
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¿Para qué sirven los satélites?
Texto | Carlos Ortiz
Ilustración | Kabir Rojas
Viene de la página anterior
C
ómo nos
ayuda el
satélite
Miranda
El satelite
Miranda sirve para
tomar fotografías
del territorio
nacional de día y
de noche, durante
todo el año. Ahora
no habrá un punto
de nuestras costas,
islas, montañas,
fronteras, mares,
llanos, ciudades,
pueblos,
carreteras,
puentes, represas,
sembradíos,
campos petroleros,
hospitales,
escuelas,
urbanizaciones
que no podamos
observar.
¿Sabías que
con este satelite
también se pueden
ver la energía y
la temperatura?
Eso se logra con
dos cámaras
multiespectrales*,
y qué son te lo
explicaremos en
el próximo número
del COE.
El satélite Miranda se lanzó al espacio pasado 27 de
septiembre desde el desierto de Gobi en China. Desde este
momento, y hasta los primeros días de enero, estará en fase
de prueba. ¿Cómo nos ayuda este instrumento robótico? Te
expondremos dos situaciones para que saques tus propias
conclusiones sobre su utilidad.
Satélite Miranda
Es orbital: gira alrededor de la Tierra.
En un día le da 14 vueltas al planeta y pasa
tres o cuatro veces sobre Venezuela.
Es de órbita baja: está a 639,5 km de altura.
Peso: 980 kg.
Tiene dos cámaras pancromáticas y dos
multiespectrales.
Se calcula que en 12 días puede
fotografiar el país completo
Vida útil: cinco años
Satélite Simón Bolívar
Es geostecionario: permanece en un punto fijo
del espacio.
Es de órbita alta: está a 36.000 km de la Tierra.
Pesa más de 5.100 kg.
Mide 2,36 x 2,10 x 4 metros sin desplegar los
paneles solares, que alcanzan 15,5 metros a
cada lado.
Tiene equipos para retransmitir señales de
radio, televisión, telefonía y datos. Cubre toda
Venezuela, el Caribe, Centroamérica (menos la
parte mexicana) y toda Suramérica (menos los
extremos sur de Argentina y Chile).
Vida útil: 15 años, pero el equipo técnico
venezolano logró que dure año y medio más
N° 76 • Lunes 15 de octubre de 2012
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Planificar obras
En este momento,
en Venezuela se
están construyendo
miles de viviendas
para las familias
que todavía viven
en refugios porque
perdieron sus
hogares debido
a derrumbes y
crecidas de ríos y
quebradas. Pero
primero hubo que
ubicar los terrenos
donde construirlas.
Por todo el país, los
Consejos Comunales
pasaron meses
revisando zonas
para tratar de ubicar
lotes de tierra vacíos
o abandonados.
Después hubo que
hacer estudios para
saber si allí se podían
construir casas o
edificios.
Eso va a cambiar
ahora, porque con
las fotos que tomará
el satélite se puede
saber rápidamente
dónde hay espacios
disponibles, aunque
estén ocultos.
También se podrá
tener una idea de
los tipos de suelos.
De esa manera será
Prevenir desastres
En diciembre de
1999, en el estado
Vargas, hubo
varios deslaves que
destruyeron una
gran parte de las
poblaciones de
la costa, desde
Todasana hasta
La Guaira. Muchas
personas murieron.
¿Sabes qué fue
lo que pasó? En
una semana llovió
tanto como en
un año, y en la
parte alta de las
montañas del
Parque Nacional
Waraira Repano
(en ese entonces
se llamaba Ávila)
las quebradas
empezaron a
crecer y a arrastrar
toneladas de
rocas, troncos y
fango.
Pero eso no se
podía ver desde
abajo. Nadie sabía
que se estaba
acumulando esa
enorme masa de
rocas y escombros.
Los árboles eran la
única barrera que
la contenía, como
si fuera una represa
natural, pero un
día reventó y todo
eso cayó sobre
las poblaciones y
arrasó con todo.
No se sabe si
un hecho así se
puede repetir,
pero gracias al
satélite Miranda
ahora el Gobierno
Nacional podrá
detectar a tiempo
cualquier cambio
“anormal” en el
comportamiento
Pancromática:
cámara que posee
un sensor con una
gran sensibilidad para
captar los colores.
Reproduce imágenes
muy detalladas y
realistas en diferentes
tonos de gris.
de corrientes y
masas de agua
como ríos, lagos
y quebradas. Esto
permitirá tomar
medidas para
evaluar riesgos
y evitar que las
crecidas
cidas de
agua
a afecten las
comunidades
munidades o las
siembras.
mbras.
Multiespectral: cámara
que permite fotografiar
desde diferentes longitudes
de onda. Capta el calor
que irradian los objetos,
por eso puede ayudar a
determinar las condiciones
de un cultivo o los cambios
de temperatura en la
superficie del agua.
más fácil planificar
las obras necesarias
para seguir
entregando
viviendas al
pueblo.
N° 76 • Lunes 15 de octubre de 2012
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Gato enamorado
José Gregorio González Márquez
Ilustraciones | Iván Lira
¿A dónde va
A beber agua de nube
Misú, Misú?
rocío, sabor extraño
A volar por los tejados
que engolosina el corazón
a buscar una gatita blanca
y atonta al chico gato.
de la que se ha enamorado.
¿A dónde vas Misú
¿A dónde va Misú
con tus ojos de lucero?
con sus bigotes huraños?
A maullarle a la Luna
a decirle que la quiero.
Brigada Infantil contra la mala educación de las y los mayores
En Venezuela existen
más de 36 comunidades
indígenas…
Es una lástima que
haya adultos que
discriminan a nuestros
pueblos originarios.
arepa, chicha,
auyama, chinchorro,
atol, cocuyo,
guarapo, chocolate…
Y pensar que usamos
palabras indígenas
todos los días…
Estamos distribuidos en
todo el territorio
nacional: arawakos,
wayúu, barí, kariñas,
guajibos, waraos,
yanomamis, eñepas,
pemónes, yukpas,
mapoyos, y muchos
pueblos más…
La Brigada debe defender el Derecho
Constitucional de proteger la
identidad nacional (Capítulo VIII.
Artículo 119.) y decir “No a la
exclusión” (Ley Orgánica contra la
Discriminación Racial)
Guacamaya,
guayaba, mecate,
yuca
Por | Marianela Cabrera
N° 76 • Lunes 15 de octubre de 2012
Algunos
miembros
del género
felis
Texto | Carmen V. Álvarez
Ilustraciones | César Mosquera
T
e presentamos 5 diosas y
dioses de la antigua cultura
incaica.
Coloca sus nombres en el
espacio correspondiente y en
la columna vertical leerás el
nombre del dios creador de
los incas.
7
Felis silvestris catus
El gato doméstico
Ilustraciones | César Mosquera
Inti: dios Sol
El gato doméstico pertenece
a la gran familia de los félidos
o felinos como el tigre y el
león. Su nombre científico es
Felis silvestris catus. Felis es el
nombre del género. Silvestris Felis pardalis
es la especie (la misma del
gato montés) y catus la
subespecie.
Felis
Felis nigripes
Felis manul
Existen de muchas razas y
colores, algunas sin pelo o
incluso sin cola. También
pueden tener crías con los
gatos monteses.
Pachamama:
Madre Tierra
V
Coyllur: deidad
de las estrellas
R
Sus ancestros, los gatos salvajes, fueron
abandonando la vida silvestre para
convivir con la especie humana atraídos
por los roedores que parasitaban sus
comunidades.
Se cree que los egipcios comenzaron a
domesticarlos hacia el año 4.000 a.C.
para mantener a las ratas y ratones fuera
de sus graneros.
C
C
Este artículo lo hicimos atendiedo una
sugerencia de Arianny (9 años) que nos
escribió: “Quisiera que hicieran un artículo
de los animales domésticos en su sección
Animales sorprendentes”.
Subespecie: Cada uno
de los grupos en que se
subdivide una especie.
Soluciones de los juegos anteriores
2
Illapa: dios del rayo
Killa: diosa Luna
El imperio inca fue el más grande de Nuestra
América. La población inca fue esclavizada y
exterminada después de la invasión española
dirigida por Francisco Pizarro, en 1532. Para ese
año se estima que imperio tenía cerca de 12
millones de habitantes y se extendía desde lo
que hoy es Perú y Ecuador hasta gran parte de
Bolivia, Chile y Argentina.
Sa
-
té
-
li
-
te
3
4
Miran
- da
1
5
1 . Renacuajo / 2. Potro
3. Cachorro / 4. Pichón / 5. Lechón
8
¿Quiénes hablan e’ñepa,
yanomami y wayuunaiki?
Fuente|Colección Warairarepano de Monte Ávila Editores
E
n Venezuela
se habla cerca
de treinta y seis
idiomas indígenas
diferentes. Tres de
estos idiomas son el
e’ñepa, el yanomai y
el wayunaiki. El e’ñepa
y el yanomai lo
hablan comunidades
que llevan el mismo
nombre, y el wayunaiki
lo habla la comunidad
wayúu.
Los wayúu
Son el pueblo
indígena más
numeroso de
Venezuela. Su idioma
es el wayuunaiki.
Forman parte de la
familia arawak. Las
naciones arawak
poblaron gran
parte del norte
del continente y
numerosas islas del
Caribe.
Después de la
invasión española los
wayúu se refugiaron
en las áridas tierras
de la Península de la
Guajira donde viven
hoy entre Venezuela y
Colombia.
Los e’ñepa o
panares
Pertenecen a la
gran
familia
caribe,
que
Ilustración
Laura Liberatore
reúne a muchos
pueblos, no sólo de
Venezuela sino de
América del Sur.
Hoy su territorio
se extiende desde
las serranía de la
Cerbatana hasta las
sabanas del norte del
estado Bolívar.
Waiqueri
Cumanagoto
Chaima
Kariña
Bari
Timote
Pume (yaruro)
Uwa (tunebo)
E'ñepa (panare)
Kariña
Eñepa (panare)
Cuiva
Mapoyo
Sáliva
Jivi (guajivo)
Pemon
Jodi
Ye’kuana
Sape
Wotjuja (piaroa)
Uruak
Yavitero
Curripaco
Sanema
Yanam
Piapoco
Maku
Yanomami
Yabarana
Warekena
Puinave
Los yanomami
Viven en las selvas
re
que se extienden entre
Venezuela y Brasil.
Ocupan un amplio
territorio y muchas
de sus comunidades
aún se encuentran
en lugares de difícil
acceso.
Warao
Arawako
Kariña
Bare
Akawaio
Wapishana
Baniwa
Yeral
.
Hasta
ahora no
se conoce otra
lengua que esté
emparentada
con la lengua
yanomami.
¿Cómo se dice?
Español
Ilustración
Oswaldo Rosales
Wajúu
Añú
Japrería
Ilustración|Maivirí Frías
Yanomamï
Wayuunaiki
Sí
aye
awei
aa
No
chi´ka
ma
nnojo
Gracias
kejka
totihitawë
Watapaari
Me llamo
achichejtyënëpë´yu
ya wãha kua
Tanülia
Niña
nkeñ wïnkï´
ihiru suwë
jintüi
Niño
nkeñ apo´
ihiru wãrõ
jintulu
Amiga (o)
poonan
nohi
atünajutü
Mamá
anë
nape
maachon
Papá
yïm
hape
taata
La información
sobre los
idiomas e´ñepa
y yanomami
nos la facilitó
gentilmente la
antropóloga y
lingüista Marie
Claude Mattei
Muller, y las
palabras en
wayuunaiki las
tomamos del
Diccionario
ilustrado
españolwayuunaiki,
compilado por
David y Linda
Captain.