Actividad: ¿Cómo controlamos el dolor?

Actividad para el estudiante
Procesos y funciones vitales
Efecto de la morfina en el control del dolor
Nivel: 3º medio
Subsector: Biología
Unidad temática: Control nervioso y comportamiento
Actividad: ¿Cómo controlamos el dolor?
¿A qué le llamamos dolor?
El dolor corresponde a una serie de impulsos nerviosos que transportan un
determinado neurotransmisor. Este neurotransmisor se propaga desde la
neurona presináptica hasta la neurona postsináptica, y es ésta última que
responde generando la sensación de dolor.
¿Cómo inhibimos el dolor?
Nuestro cuerpo produce naturalmente una sustancia que inhibe los impulsos
nerviosos referentes al dolor, esta sustancia es la encefalina. Para controlar
mejor la sensación de dolor utilizamos otra sustancia llamada morfina, la
que es más poderosa en el control del dolor, debido a que inhibe, de mejor
manera, este impulso nervioso.
Actividades:
Las siguientes actividades te permitirán comprender cómo funciona la
encefalina y la morfina en el control del dolor.
I. Observa atentamente la figura 1. Fíjate en la neurona presináptica, la
neurona postsináptica y la neurona moduladora. Fíjate también, en las
moléculas que actúan como inhibidores del dolor; la encefalina y la
droga morfina.
Figura 1: Efecto de la encefalina y morfina en el control del dolor
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Actividad para el estudiante
Procesos y funciones vitales
Componentes y funcionamiento de la sinapsis neuromuscular
Nivel: 3º medio
Subsector: Biología
Unidad temática: Control nervioso y comportamiento
Actividad: Componentes y funcionamiento de la sinapsis
neuromuscular
El sistema nervioso se comunica mediante señales bioquímicas
denominadas sinapsis. La sinapsis permite que se forme un circuito
neuronal entre las neuronas y células de nuestro organismo, para que se
conecten y controlen todos nuestros sistemas. Este proceso ocurre
mediante moléculas especializadas llamadas neurotransmisores, que
viajan desde una neurona a otra comunicando una determinada señal.
El tipo de sinapsis más conocida y tratada en textos es aquella que se da
entre dos neuronas, la presináptica y la postsináptica. Entre ambas está
el espacio sináptico hacia el que se liberan neurotransmisores desde las
vesículas sinápticas ubicadas en el interior de los botones sinápticos. Éstos
se encuentran en las terminaciones del axón o cuerpo de la neurona.
En la figura 1 se muestra un tipo de sinapsis diferente, esto es entre una
neurona motora y una fibra muscular, es decir una sinapsis neuromuscular
o placa motora. En el espacio sináptico ocurre lo mismo que la sinapsis
entre neurona – neurona. La diferencia con la placa motora radica en el
objetivo final: la contracción muscular.
Figura 1: Sinapsis neuromuscular
Actividades:
A continuación hay dos actividades que te permitirán aprender más sobre el
sistema nervioso y sus conexiones. Para realizarlas debes observar
atentamente, la figura 1 y luego la animación digital “Sinapsis
neuromuscular”. Es posible que necesites material de apoyo, disponible en
tu libro de clases y otro medio bibliográfico.
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Actividad para el estudiante
Procesos y funciones vitales
Componentes y funcionamiento de la sinapsis neuromuscular
I. Completa las oraciones:
Lee atentamente la oración y complétalas con una de las palabras que se
encuentran entre paréntesis.
1. El impulso nervioso a través de la membrana neuronal corresponde a
un fenómeno de origen (químico/eléctrico/electroquímico)
_________________
2. El impulso nervioso a través de la sinapsis corresponde a un fenómeno
de origen (químico/eléctrico/electroquímico) _________________
3. El neurotransmisor es una sustancia química que se ubica en
(dendritas/somas/terminales del axón) _________________
4. Si un estímulo determinado sobrepasa el nivel umbral de la membrana,
ésta cambia la permeabilidad a los iones sodio haciendo que ingresen
masivamente produciendo una
(polarización/despolarización/repolarización) _________________
originando un potencial de (acción/reposo) _________________ y un
impulso (químico/electroquímico) _________________
5. Cuando una neurona postsináptica actúa despolarizándose respecto a un
neurotransmisor, se llama potencial (inhibidor/excitador)
_________________
6. Los neurotransmisores ubicados en las terminaciones del axón o botones
sinápticos, se encuentran encerrados en las (vesículas
sinápticas/sinapsis) _________________ y para salir de ellas se deben
abrir los canales de (sodio/calcio/potasio) _________________ que las
hacen fusionarse con la membrana presináptica y salir por exocitosis al
espacio sináptico.
7. En la figura 1, el neurotransmisor produce un potencial
(excitador/inhibidor) _________________ porque los iones
(calcio/sodio) _________________ ingresan a la fibra muscular
(presináptica/postsináptica) _________________ y el exceso de
neurotransmisor puede ser recaptado para su utilización por la
membrana (presináptica/postsináptica) _________________.
II. Mapa conceptual
1. Utilizando conceptos de la figura 1, y aquellos desde la actividad I,
construye un mapa conceptual en una cartulina con al menos doce
conceptos. Compáralos con los otros compañeros(as).
2. Hagan una discusión grupal con la asesoría del profesor(a).
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Actividad para el estudiante
Procesos y funciones vitales
Efecto de la morfina en el control del dolor
II. Luego de hayas observado la figura 1 y la animación digital, contesta
las siguientes preguntas.
1. ¿Para qué sirve el potencial de acción de la neurona presináptica?
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2. Con respecto a la figura: ¿Qué representan los “triángulos” encerrados
en color verde?
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3. Con respecto a la figura: ¿Qué información transmiten estos
“triángulos”?
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4. Observa que en la figura y animación, “aparece” la morfina. ¿Cómo
llega hasta el espacio sináptico?
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5. ¿Qué acción realiza la morfina?
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6. Con respecto a la figura: ¿Qué representan los “rectángulos” blancos”
encerrados en color celeste?
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7. ¿Qué significa “inhibición intensa y prolongada por morfina”?
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8. ¿Qué tipo de mensaje nervioso fue inhibido en la neurona
postsináptica?
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Actividad para el estudiante
Procesos y funciones vitales
Efecto de la morfina en el control del dolor
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9. El neurotransmisor no liberado, ¿qué acción habría provocado en la
neurona postsináptica?
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10.
¿Qué es una neurona moduladora?
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11.
Investiga qué efecto tiene el neurotransmisor encefalina en la
sinapsis.
12.
Investiga qué efecto tiene la droga morfina en la sinapsis.
13.
La nicotina del cigarrillo imita la acción del neurotransmisor
acetilcolina, pero en mayor grado. ¿Cuáles son sus efectos?
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III. Construye un mapa conceptual en una cartulina con los conceptos
de la figura 1 y con aquellos que investigaste y descubriste en el
cuestionario.
Una vez que termines tu mapa conceptual, compáralo con el de tus
compañeros, observa en forma crítica tu mapa conceptual. ¿Estará bien?
A partir de este análisis, hagan una discusión grupal con la asesoría del
profesor(a), que les permita llegar hasta un mapa conceptual claro que
involucre todos los conceptos de este proceso.
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