Tema 4. Las funciones del lenguaje

IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA.
LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. LENGUA. Tema 4. Las funciones del lenguaje. La intención comunicativa del emisor en un acto de comunicación determina el tipo de mensaje emitido, en el que predominará siempre una de las funciones siguientes: 1. Función referencial: En el acto de comunicación predomina la información objetiva. Si se trata de lenguaje verbal, se utilizan oraciones declarativas o enunciativas. Son las cinco. (Respuesta a una pregunta sobre la hora). Un ejemplo de mensaje no verbal con función representativa podría ser la información que nos dan las agujas de un reloj. 2. Función emotiva o expresiva: El mensaje se centra en la subjetividad del emisor, en sus sentimientos y puntos de vista.¡No me digas que ya son las cinco! O bien, en mensajes no verbales, cualquier gesto que exprese sentimientos (un abrazo, un gesto de tristeza…) cumpliría esta función. 2. Función conativa o apelativa: En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Son las cinco (La madre entra a llamar a su hijo que tiene que levantarse a estudiar). Mensajes no verbales con esta función abundan: señales de tráfico que obligan o prohíben, un cartel impidiendo fumar, etc. Al margen de la intención comunicativa, la naturaleza y el tipo de mensaje propicia que, además de una de las funciones anteriores, puedan aparecer las siguientes: 4. Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante. Se da cuando se usa el lenguaje para hablar sobre el propio lenguaje. ¿Qué significa la palabra “canalla”? 5. Función fática: Es aquella destinada a comprobar el funcionamiento del canal. Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen fórmulas de saludo, de despedida, fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla ( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc). Existen, asimismo, muchos signos no verbales destinados a cumplir esta función: la señal de que un teléfono comunica, los sonidos del ordenador que nos advierten de fallos, etc. 6. Función poética o estética: En el lenguaje verbal, se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite y planifica para producir extrañamiento en el lector. Para ello se recurre a la retórica del lenguaje literario y otros artificios, como la musicalidad, la métrica… En otras manifestaciones artísticas (la pintura, la música, etc.) esta función también está presente usando códigos no verbales. IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA.
LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. 1.
Di qué función o funciones del lenguaje predominan en los siguientes mensajes. a)
Te he dicho muchas veces que las mayúsculas han de acentuarse siempre. b)
¿Cómo es posible que me haya vuelto a equivocar? c)
¿Cómo es posible que tengáis la habitación tan desordenada? d)
Esta es la clasificación de los minerales. ¿Se ha entendido? e)
El domingo te espero a las dos en mi casa. ¿De acuerdo? f) ¿Se oye bien en las últimas filas? g)
Tal vez no tenga tanta suerte como en el examen anterior. h)
¿Entiendes bien mi letra? i) ¡Qué harto estoy de hacer transcripciones fonológicas! j) En el silencio sólo se escuchaba / un susurro de abejas que sonaba. (Garcilaso). k)
Información Movistar: el teléfono al que llama está apagado o fuera de cobertura. l) ¿Sabes que ha venido Roberto a mi casa? m)
¿Por qué tiene que pasarme esto a mí? 2. Construye mensajes verbales con las siguientes características: Predominio de la función apelativa y metalingüística. Predominio de la función representativa y fática. Predominio de la función expresiva y fática. 3. Di qué funciones del lenguaje intervienen en los siguientes mensajes no verbales. El llanto de un bebé. La tarjeta amarilla de un árbitro. La partitura de una pieza musical. La ejecución de una pieza musical. La señal de la existencia de un aparcamiento público. Un semáforo en rojo. El timbre del instituto a las ocho y cuarto. 4. Pon dos ejemplos de mensajes no verbales que cumplan las siguientes funciones: -­‐Referencial. -­‐Expresiva. -­‐Apelativa.