editorial semana de la sordera

SOCIEDAD VENEZOLANA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA
SEMANA DE LA SORDERA
AYUDAME A OIR
La Sociedad Venezolana de Otorrinolaringología considerando las implicaciones
escolares, familiares, laborales y sociales del déficit auditivo en la infancia aunado a su
diagnóstico tardío y la repercusión social, de esta deficiencia, en el adulto, ha programado rendir
atención especial a esta discapacidad con la celebración de la SEMANA DE LA SORDERA
DEL 22 AL 28 DE NOVIEMBRE DEL PRESENTE AÑO, en relación a la celebración mundial,
que se realiza anualmente.
La semana de la sordera se celebra desde 1958, cuando la Federación mundial del
sordo( FMS) establece por primera vez el día internacional del sordo, que luego se extendió a
una semana, contemplándose la última semana del mes de septiembre, sin embargo cada país
puede celebrarla en una época diferente del año.
El propósito de esta conmemoración tiene como finalidad:
Concientizar sobre las repercusiones negativas de esta discapacidad sobre el desarrollo
global del individuo.
Difundir la necesidad de un diagnóstico precoz, muy especialmente abogando para
establecer programas de despistaje auditivo en todos los niños nacidos en las instituciones
sanitarias y maternidades del territorio nacional.
Informar a la comunidad sobre métodos de evaluación, avances tecnológicos y opciones
de tratamiento.
Educar en cuanto a medidas de prevención.
Informar y asesorar a padres de niños hipoacúsicos sobre el manejo de esta
discapacidad.
Conocer a fondo la problemática en nuestro país y la disposición de recursos
tecnológicos para enfrentarla.
Llamar la atención a las autoridades y a la comunidad en general sobre el estado de la
sordera en Venezuela y la necesidad de aunar esfuerzos para brindarle la mejor atención e
integración social al discapacitado auditivo.
La OMS estima que existen 278 millones de personas con defectos de audición
moderados a profundos en el mundo y el 80% de ellos viven en países subdesarrollados.
Según estadísticas mundiales de cada 1000 niños nacidos 2-3 nacen sordos. En Venezuela de
acuerdo al Instituto nacional de estadística se reporta que existen aproximadamente 33.996
personas con disfunción auditiva total, según el último censo.
Av. José María Vargas, Torre el Colegio Piso 2, Santa Fe Norte. Telefax: 0212-978.33.11/04142410207www.svorl.org.ve/svorl@hotmail.com
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La pérdida auditiva es una problemática seria, actualmente su incidencia es favorecida
por la contaminación sonora y uso de equipos con audífonos que afectan el buen
funcionamiento del órgano de la audición.
Las causas de las sorderas pueden ser congénitas debido a factores genéticos,
enfermedades infectocontagiosas en la madre embarazada, sufrimiento fetal etc, o adquiridas,
dadas por infecciones otológicas, uso de medicamentos ototóxicos, traumatismos craneales,
meningitis, parotiditis, sarampión y exposición a ruidos, entre otras.
Se considera que el 25% de niños con hipoacusia poseen factores de riesgo, que deben
siempre investigarse como: infecciones intrauterinas, ictericia, prematuridad, ventilación
mecánica, bajo peso al nacer, uso de ototóxicos, traumatismos craneales, anomalías
craneofaciales, síndromes e historia familiar de hipoacusia.
El 75% de niños hipoacúsicos no poseen factores de riesgo sin embargo pueden temprana o
tardíamente desarrollar déficit auditivo.
La audición puede ser evaluada desde el nacimiento a través de signos clínicos dados
por respuestas conductuales ante el sonido e indirectamente con el desarrollo del lenguaje.
Si observamos fallas en las respuestas normales al sonido o retraso en la adquisición o
desarrollo del lenguaje debemos precisar el déficit auditivo realizando las exploraciones
audiológicas pertinentes de acuerdo a la capacidad de comprensión del niño. Para niños recién
nacidos existe una prueba de despistaje cómoda, sencilla que en muy poco tiempo podemos
tener orientación del estado de la audición, y de ser necesario, será complementado con el
resto de los exámenes audiológicos como potenciales evocados auditivos del tallo cerebral, y en
niños mayores se realiza audiometría tonal - vocal y timpanometría.
Los estudios demuestran que los primeros 6 meses de vida es un periodo crítico en el
desarrollo del cerebro auditivo. El acceso al sonido durante la infancia es muy importante para
que los centros cerebrales auditivos se desarrollen completamente, es por ello que una
hipoacusia no diagnosticada en la temprana infancia puede afectar permanentemente la
habilidad del niño para escuchar y entender los sonidos y sus sutiles diferencias.
En el adulto hipoacúsico el aislamiento social y familiar disminuye su capacidad de
discriminación auditiva y de procesamiento de información.
La detección precoz del déficit auditivo es determinante para el desarrollo de habilidades y
socialización en niños y adultos
Se considera que el 50% de las hipoacusia pueden evitarse a través de prevención y
abordaje precoz, como la optimización de la atención prenatal y perinatal, seguimiento familiar
genético, vacunación contra la rubéola a mujeres y a niños contra la rubéola, parotiditis,
sarampión y meningitis, evitar el uso de ototóxicos y exposición a ruidos intensos, y diagnostica
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y tratar las otitis silente. FINALMENTE LA HIPOACUSIA PUEDE SER PREVENIBLE, RESCATABLE Y
REHABILITABLE.
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