Se trata de una vivienda ubicada en la ciudad de Montevideo, en la

EXAMEN
ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO
5 DE FEBRERO, 2007
NOMBRE:
C.I.
Se trata de un anteproyecto de viviendas ubicado en la ciudad de MELO, cuya planta
es la siguiente:
1.
Realizar el estudio de asoleamiento en el punto P de la plaza (plano horizontal).
Evaluar los resultados y analizar la situación de la plaza incorporando otras
variables del clima.
2.
Para el dormitorio 3, apto 303, determinar la ventilación higiénica necesaria
para retirar humedad, considerando que la habitación está ocupada por 2 personas.
Comprobar si las renovaciones del aire del local son suficientes para cubrir
esta necesidad.
Indicar los requerimientos de ventilación para el período caluroso.
Verificar si se cumple con estas condiciones de diseño. Vviento = 3 m/s
V1 _ corrediza
Apto 303
3.
Indicar de qué factores y parámetros depende el confort térmico y la calidad
del aire.
Enumerar las condiciones para lograr el confort térmico en un espacio interior.
4.
Calcular la temperatura interior media en el estar, del apartamento 303.
Considerando: vidrio común, Uom=1 W/m2K ; φoc =7 W/m3 ; sin aporte de radiación
solar.
∆t = φ oc / (Um FF + 0,33 Rph)
Evaluar los resultados considerando los criterios de confort y aceptabilidad.
5.
Determinar el factor solar máximo admisible del estar e indicar cuál de estos
vidrios elegiría. Se colocarán cortinas de tela transparente color claro. Justificar la
respuesta tomando en cuenta los requerimientos del período caluroso y del período
frío.
Rad
lumínica
τv
τ
α
ρ
Fs
Común
Antisun Float (tipo I)
0,85
0,78
0,78
0,52
0,15
0,43
0,07
0,05
0,83
0,66
Antisun Float (tipo II)
0,27
0,21
0,75
0,04
0,46
Antisun Float (tipo I) + común
0,69
0,42
0,51
0,07
0,52
Tipo de vidrio
Radiación solar
EXAMEN
ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO
18 de DICIEMBRE de 2007
NOMBRE:
C.I.
Se trata de un edificio de viviendas ubicado en Salto, cuya planta tipo y fachadas son las
siguientes:
2.6
1.5
2.4
Planta tipo
Fachadas este y oeste
1. El proyectista de este edificio de viviendas adopta una tipología simétrica. Evaluar y
fundamentar si esto resulta adecuado para los requerimientos del clima templado. Para
ello deberá realizar:
• Estudios de asoleamiento para las ventanas V1 y V2 de los apartamentos 1001 y
1002 (horas de sol y valores de radiación solar directa).
2. a. Calcular la temperatura interior media en el dormitorio 1, del apartamento 1001,
sin el aporte de radiación solar y considerando el aporte de radiación solar.
Se utilizan vidrios simples y los datos son: Uom =1 W/m2K, área del piso= 10.5m2, Φocup =
5W/m3 y Rph = ?. b. Evaluar los resultados teniendo en cuenta los criterios de confort.
3.
Calcular la cantidad total de calor que se intercambia en los dormitorio 1, de los
apartamentos 1001 y 1002 el día 22 de diciembre a través de las ventanas V1. Las
condiciones de cálculo son las siguientes: Te= Txm; Ti=24ºC y cielo claro.
Para disminuir las ganancias se plantean las siguientes opciones:
Tipo de vidrio
Antisun Float (tipo II)
Antelio
Ant. Float (tipo I)+ Común
Común + Común
τv
Fs
U W/m2K
Completar la tabla, fundamentar e indicar por cuál tipo de vidrio optaría teniendo en
cuenta su comportamiento ante la radiación solar, la radiación visible y la transmisión de
calor durante todo el año.
4. Indicar las distintas formas de generar ventilación natural y las estrategias de diseño
correspondientes.
Para el estar del apto 1001, verificar si la ventilación en el período caluroso cumple
con los requerimientos de confort. Vviento = 3 m/s , V=16m2 y las Ventanas corredizas
1.80 m x 2.10 m.
Especificar que aspectos de diseño cambiar para mejorar esta situación.
5. Explicar porque sería conveniente o no colocar sistemas complementarios para
atender los requerimientos de confort todo el año. Tiendo en cuenta el diseño de estas
viviendas qué sistema colocaría y cómo justificaría su respuesta.
ACONDICIONAMIENTO
TÉRMICO
Examen 30 de ENERO de 2008
NOMBRE
C.I.
1. a. Según la carta bioclimática que se muestra, identificar a qué tipo de clima corresponden los
datos representados.
b. Indicar los problemas que plantea este tipo de clima y analizar las estrategias bioclimáticas
aplicables para mejorar la cantidad de horas de confort.
HA (gramos de humedad de aire seco)
CARTA BIOCLIMÁTICA – Ciudad de Colonia
AA
V
confort
V MR
CSP MT
RE
CA
Temperatura de bulbo seco (ºC)
Tabla que describe los porcentajes de horas del año en que hay confort y disconfort térmico y
los porcentajes en que cada estrategia es adecuada.
Tabla: Estrategias Bioclimáticas
CONFORT
DISCONFORT
CALOR
11,3%
DISCONFORT
FRIO
59,5%
29,2%
70,8%
V
MR
10,9%
2,5%
V
MR
Ventilación
Masa para refrescamiento
RE
AA
2,4%
0,2%
RE
AA
Refrescamiento evaporativo
Aire acondicionado
MT
CSP
30,4%
19,5%
MT
CSP
Masa térmica
Calentamiento solar pasivo
CA
9,6%
CA
H
0,0%
34,6%
H
SOMBREAMIENTO
Calentamiento artificial
Humidificación
2. a. Para la ventana V2 del living determinar el ancho que tendrá el alero para que la abertura no
reciba radiación solar en el período caluroso en los momentos de mayor radiación para dicho
plano. Vivienda ubicada en la ciudad de Colonia.
b. Evaluar los resultados del ancho obtenido para la ventana V1 del comedor. Considerar horas
de sol y valores de radiación solar.
ANCHO VARIABLE
V1 (2.40 x 1.20)
V2
2.40
?
color claro
0.4
0
1.2
0
1.0
0
INTERIOR
ventana
V2
N
corte
planta
3. a. Considerando que el ancho del alero de la ventana V2 sea 1.60 m verificar si la cantidad de
energía que ingresa al living es admisible para el local de modo de mantener las condiciones de
confort para el período caluroso.
b. En caso de ser necesario proponer una solución al problema, sabiendo que no se pueden
agregar otras protecciones solares. Analizar la solución propuesta.
1.6
0
0.4
0
INTERIOR
color claro
1.2
0
EXTERIOR
vidrio común
1.0
0
ventana
V2
4. a. Determinar cuál de los siguientes cerramientos es más conveniente según las estrategias
indicadas en la Tabla de Estrategias Bioclimáticas. Justificar la respuesta realizando los cálculos
correspondientes verificando con los valores de referencia. U = 0.85 W/m2.K , CT = 150 KJ/m2.K
b. Indicar que concepto está involucrado y qué efectos se producen.
Ext
Ext
Int
Int
5
4
3 FIG.
2
2
1
FIG. 2
FIG. 1
3
1- Metal - ρ=7800 kg/m - e=0.003 m
3
2- Poliestireno expandido - ρ=20 kg/m - e=0.08 m
3
3- Metal - ρ=7800 kg/m - e=0.003 m
Cerramiento 1
poliestireno expandido
e
0.08
Cerramiento 2
revoque interior
ticholo
revoque exterior
poliestireno expandido
ladrillo de campo
e
0.025
0.12
0.02
0.03
0.12
ρ
1-Revoque interior; e=0.025 m
2-Ticholo (0.12x0.25x0.25); e=0.12 m
3-Revoque con hidrofugo; e=0.02 m,
3
ρ=2100 kg/m
4-Poliestireno expandido; e=0.03 m
3
5-Ladrillo de campo; e= 0.12 m, ρ=1600 kg/m
λ
c
R
CT
λ
c
R
CT
20
ρ
1800
2100
20
1600
5. a. Analizar en la tabla de Estrategias Bioclimáticas cuáles son las estrategias relacionadas al
enfriamiento y calentamiento del edificio y su importancia relativa según el porcentaje de horas en
que son aplicables.
b. Seleccionar un sistema complementario que considere conveniente para atender las
condiciones de confort en la vivienda estudiada.
EXAMEN
ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO
07 de OCTUBRE de 2008
NOMBRE:
C.I.
1) Para el edificio educativo ubicado en la ciudad de Montevideo se está
estudiando la ubicación de una zona de juegos para niños como se indica en la
figura. Evaluar la situación planteada para el período frío y caluroso. Utilizar el
método que crea adecuado.
A
BLOQUE B
H = 25M
B
B
MEDIANERA H=3m
P
H=3
m
BLOQUE B
H=25m
BLOQUE A
h=12m
PATIO
MEDIANERA
H=3 m
P
CORTE AA
A
BLOQUE A
H = 12M
PLANTA BAJA
BLOQUE B
H=25m
P
MEDIANERA H=3m
CORTE BB
2) Definir el clima de Uruguay a partir de los parámetros climáticos. Explicar la
caracterización de las distintas regiones climáticas en Uruguay. Ejemplificar con
dos ciudades aportando los datos necesarios.
3) Sabiendo que las ventanas de las aulas tienen una altura de 1.2 m y vidrio
común más veneciana interior de color oscuro: a) Determinar para el aula con
orientación Este el área máxima de la ventana para que se cumpla con el criterio
de máxima energía admitida para mantener las condiciones de confort en el local
durante el período caluroso. b) Verificar si para un aula con orientación Oeste el
área que determinó en la parte a) cumple con el criterio mencionado. Justificar
su respuesta. En caso que no verifique proponer una solución para poder
mantener esa área vidriada y cumplir con los requerimientos de confort térmico
para el local oeste.
4) Para mejorar el comportamiento higrotérmico de un cerramiento vertical de
ticholo revocado en ambos lados se debe decidir entre:
a) colocar el aislante térmico del lado interior del cerramiento;
b) colocar el aislante térmico del lado exterior protegiéndolo de la intemperie con
un revoque.
Indicar y justificar cuál de las opciones considera más adecuada para evitar el
riesgo de condensaciones superficiales e intersticiales.
5) Para este edificio educativo se debe optar entre dos sistemas complementarios
centrales: split central o roof- top. Indicar los componentes básicos de cada
sistema (generación y distribución de aire tratado), las variables de confort y
calidad de aire que controla cada uno y sus requerimientos arquitectónicos.
Explicar si ambos sistemas son viables en este ejemplo.
ACONDICIONAMIENTO
TÉRMICO
Examen 27 de FEBRERO de 2009
NOMBRE
C.I.
1. Se está proyectando una escuela donde se propone la ubicación de dos bloques de
aulas iguales, en un entorno abierto, tal como se muestra en la figura.
a. Evaluar la orientación propuesta considerando que se ubicará en la ciudad de
Montevideo.
b. Calcular cuál es la distancia mínima entre los bloques para que ambos reciban
radiación solar directa todo el año entre las 10 y las 14 hs solar en ambas fachadas.
Se deberá entregar trazado de sombras.
Programa: escuela
Sector aulas
esc 1:250
H=2.20 m
Corredor principal
H=3.5m
H=3.5 m
V1=7.00 x1.5m
H=2.20 m
AULA 1
H=3.5m
V1=7.00 x1.5m
2. a. Para las aulas se diseñan dos opciones diferentes de protección solar a colocar.
Tomando en cuenta las funciones de un cerramiento transparente, indicar cuál de
ellas elegiría ud. y fundamentar la respuesta.
b. Verificar la opción elegida considerando sólo la función de protección solar
con los cálculos que sean necesarios.
Opción 1: parasoles fijos, color oscuro, Fs=?
Opción 2: chapa metálica perforada, Fs=0.40
Opción 1
Opción 2
3. a. Nombrar las distintas formas de generar ventilación natural y las estrategias
correspondientes.
b. Analizar la ventilación de verano en el aula 1: Indicar la dirección y velocidad del
viento y representar los patrones de flujo. Verificar si cumple con los
requerimientos del período caluroso en cuanto a caudal de aire renovado
AULA 1
Corte
Planta
4. Dos de las principales estrategias bioclimáticas recomendadas para la ciudad de
Montevideo para el período caluroso son ventilación y masa para refrescamiento.
Explicar cómo interaccionan entre ellas. Utilizar los esquemas dados para
representar gráficamente lo expuesto.
5. a. Indicar de qué factores y parámetros depende el confort térmico y la calidad del
aire. b. Proponer un sistema complementario para la escuela. Justificar la
respuesta tomando en cuenta el tipo de programa y sus requerimientos y las
variables del confort que atiende dicho equipo.
EXAMEN
ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO
29 de julio de 2009
NOMBRE:
C.I.
Se trata de un aulario ubicado en la ciudad de Punta del Este.
7.0
A
7.0
7.0
7.0
Depósito
Salón 1
Salón 2
V1
7.0 x 1.1
Salón 3
Salón 6
Salón 5
A
N
N
Salón 4
N
5.24
5.24
PLANTA DE PISOS 1 y 2
H=10m
EDIFICIO EXISTENTE
h=3
h=3
V1
7.0 x 1.1
h=3
CORTE A-A
V1 1.1
7.0 x 1.1
0.58
Ventana V1
1. Definir el clima de Uruguay a partir de los parámetros climáticos. b. Explicar la
caracterización de las distintas regiones climáticas en Uruguay. c. Ejemplificar con la
ciudad del ejercicio y otra.
2. Realizar el estudio de asoleamiento de la ventana V1 del salón 2. b. Evaluar los
resultados considerando horas de sol y cantidad de radiación solar recibida.
3. Para el mismo salón, verificar si la protección existente cumple con la cantidad de
energía que puede admitir un local para mantener condiciones de confort. Considerar
vidrio simple con Fs=0.52 y la protección solar existente es de color claro.
b. En caso de no verificar, proponer una nueva protección solar fija exterior que
cumpla con los requerimientos antes mencionados y que sea adecuada al tipo de
programa. Presentar un esquema en corte de la nueva protección con todos los datos
que la identifiquen.
c. Comparar los dos diseños de protecciones solares (existente y propuesto) para el
período frío.
4. Nombrar las distintas formas de generar ventilación natural y las estrategias
asociadas.
b. Analizar que tipo de ventilación se genera en el edificio, representar los patrones
de flujo en el corte aa.
5. Plantear las exigencias que deben cumplir un cerramiento liviano para evitar el
riesgo de condensaciones superficiales e intersticiales. b. Indicar si en el
cerramiento horizontal de la figura existe riesgo de condensaciones y de qué tipo.
Justificar la respuesta. c. Proponer una posible solución al problema
TEJA CERÁMICA
ALFAJÍA
CÁMARA DE AIRE e=3cm
MEMBRANA IMPERMEABLE AL AGUA, NO AL VAPOR
POLIESTIRENO EXPANDIDO e=8cm
CIELORRASO MADERA