MÒDUL TÈCNIQUES D`IL·LUSTRACIÓ 2012-2013

PROGRAMACIÓ
CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR D’ IL·LUSTRACIÓ
FAMÍLIA PROFESSIONAL DEL DISSENY GRÀFIC
MÒDUL TÈCNIQUES D'IL·LUSTRACIÓ
CURS Primer HORES SETMANALS 8
2012-2013
1. Dades del mòdul
Departament:
Dibuix i representació gràfica
Idioma d’impartició: Català/castellà
Web de l’assignatura: Fes clic per escriure
1.1. Contextualització del mòdul dins el pla d’estudis
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1.2. Requisits per cursar el mòdul: (Requisits previs, mínims o necessaris per cursar el mòdul i/o recomanacions, si escau)
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1.3. Professorat
Nom del professor: David Sánchez Montoya
Correu electrònic: dsanchez@escoladisseny.com
Nom del professor: Manuel Sánchez Monzó
Correu electrònic: batussi_59@hotmail.com
2. Normativa de referència
2.1. General Ensenyaments artístics professionals
REAL DECRETO 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño. (BOE
25/05/2007)
ORDEN de 26 de mayo de 1997 por la que se regula el proceso de evaluación, acreditación académica y movilidad de los alumnos que cursen ciclos
formativos de Artes Plásticas y Diseño establecidos por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el ámbito
territorial de gestión del Ministerio de Educación y Cultura.BOE 30/05/1997)
Viernes 30 mayo 1997 BOE núm. 129
2.2. Específica Cicles Formatius Família Professional del Disseny Gràfic
REAL DECRETO 1456/1995, de 1 de septiembre, por el que se establece los títulos de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Publicitaria, en
Ilustración y en Fotografía Artística, pertenecientes a la família profesional de Diseño Gráfico y se aprueban las correspondientes enseñanzas mínimas. (BOE
06/10/1995)
REAL DECRETO 340/1998, de 6 de marzo, por el que se establece el currículo y se determina la prueba de acceso a los ciclos formatives de grado superior
de Artes Plásticas y Diseño de la familia profesional de Diseño Gráfico. (BOE 26/03/1998)
3. Objectius d’aprenentatge del mòdul
Descripció del que un estudiant ha d’haver après en finalitzar l’assignatura. Mínims: REAL DECRETO 340/1998
1. Manejar las distintas técnicas y herramientas del ilustrador.
2. Adquirir una visión amplia de las técnicas de ilustración, así como de las diferentes posibilidades de cada una, de las
más realistas a las más abstractas.
3. Discriminar cuales son las técnicas más adecuadas a cada problema.
4. Conocer y saber utilizar las prácticas más habituales en el taller de ilustración (tales como el inicio de un archivo
personal de imágenes, búsqueda de documentación, etc.)
5. Resolver los problemas que se presentan seleccionando la técnica adecuada.
4. Continguts temàtics del mòdul (distribuïts en unitats d’aprenentatge)
Mínims: REAL DECRETO 340/1998
1.Materiales e instrumentos: relación y características.
2. Técnicas tradicionales: el grafito, pluma y tinta, lápices de colores (estables y solubles al agua), témperas, acuarelas,
técnicas grasas, ceras.
3. Nuevas técnicas: bolígrafo, «collage», tramas transferibles, rotuladores, acrílicos, aerógrafo.
4. Técnicas mixtas: investigación y mezcla de las técnicas estudiadas.
5. Estilos y tendencias: análisis de los estilos más importantes aportados a lo largo de la historia del arte, así como de
las tendencias actuales, para su aplicación práctica.
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5. Bibliografia i altres recursos pedagògics
Bibliografia bàsica:
HAYES C. Guía completa de pintura y dibujo. Ed. Blume
MAIER M. Procesos elementales de proyectación y configuración. Ed Gustavo Gili
POWEL D. Técnicas de presentación. Ed. Blume
MAYER R. Materiales y técnicas del arte. Ed Blume
PEDROLA A.Materials, procediments i tècniques pictòriques. Ed Barcanova.
Bibliografia complementària:
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Altres recursos:
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6. Metodologia docent
6.1. Estratègies generals metodològiques
1. Al alumno se le informará periódicamente de las calificaciones que vaya obteniendo en los trabajos entregados, junto
con una explicación razonada de las mismas.
2. La realización de los ejercicios se establecerán en periodos de tiempo acotados.
3. En las propuestas de los ejercicios se especificarán los criterios a valorar.
6.2 Organització i tipus d’activitats d’aprenentatge
Clases con una introducción teórica de los temas.
Clases prácticas con la aplicación de la teoría.
6.3 Instal·lacions del centre i material
1. Aula espaciosa con mesas amplias.
2. Los materiales propios de cada técnica a tratar.
3. Proyector con pantalla (diapositivas y DVD)
4. Mesa de luces para calcos.
6.4 Activitats interdisciplinàries
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6.5 Activitats complementàries
Asistencia a charlas, conferencias y exposiciones relacionadas con la asignatura
7. Criteris, procediments i instruments d’avaluació i qualificació
(L’avaluació del procés d’aprenentatge de l’estudiant es basarà en el grau i nivell d’adquisició i consolidació dels objectius establerts d’acord amb el perfil
professional del títol)
Criteris d’avaluació:
Mínims: REAL DECRETO 340/1998
Consultar annex amb criteris del Departament de Dibuix i representació.
Se valorarà la capacidad para:
1.Desarrollar las diferentes posibilidades de cada técnica en función de las exigencias de cada ejercicio.
2. Valorar el interés por la experimentación conceptual y técnica como medio de fomentar las actitudes creativas.
3. Realizar valoraciones críticas hacia su propia obra.
4. Trabajar con orden y limpieza.
5. Respetar las metodologías de trabajo y ajustarse a las fechas de entrega propuestas.
6. Demostrar sensibilidad artística e imaginación creativa.
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Procediments i tècniques d’avaluació:
AVALUACIÓ CURS
Núm.
contínua
complementària
Núm.
Avaluació
final
febrer/juny
Núm.
Avaluació
extraordinària
setembre
☐
Tècniques d’observació: registres,
llistes de control, aptitud,
assistència...
---
%
☐
Treballs orals individuals i/o en grup:
debats, presentacions...
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%
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%
---
%
☐
Treballs escrits individuals i/o en
grup: assajos, memòries, informes...
---
%
---
%
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%
☐
Projectes/Treballs de llarga durada
---
%
---
%
---
%
☐
Treballs en equip
---
%
☒
Exercicis pràctics
5
100 %
5
80 %
5
80 %
☐
Quadern d’apunts/de camp/de
problemes
---
%
---
%
---
%
☐
Sistemes d’autoavaluació
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%
---
%
---
%
☐
Proves objectives parcials
---
%
☒
Prova objectiva final
%
1
20 %
1
20 %
☐
Altres procediments: Fes clic per
escriure
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%
%
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%
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%
☐
Altres procediments: Fes clic per
escriure
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%
%
---
%
---
%
%
%
100 %
100 %
Criteris, procediments i instruments d’avaluació d’alumnes amb el mòdul pendent
Ver anexo criterios del Departamento de Dibujo y representación Gráfica
.Esto es válido tanto para las evaluaciones cuatrimestrales como para las de Junio y de Septiembre
8. Altres observacions
(si és el cas)
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9. Temporalització dels continguts
Primer quadrimestre
Setembre
Octubre
Continguts
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Presentación curso
1.Materiales e instrumentos
2.El grafito
Novembre
3.El bolígrafo
4.Pluma y tinta
(continuación en diciembre)
Desembre
4.Pluma y tinta
Activitats d’aprenentatge
Fes clic per escriure
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con diferentes
soportes y usos de la herramienta.
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con diferentes
soportes y usos de la herramienta.
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con diferentes
soportes y usos de la herramienta.
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con diferentes
soportes y usos de la herramienta.
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Avaluació
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Seguimiento del
dossier
Entrega de trabajos
Fes clic per escriure
Seguimiento del
dossier
Entrega de trabajos
100 %
Gener
5.Lápices de colores
(estables y solubles)
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con diferentes
soportes y usos de la herramienta.
Seguimiento del
dossier
Entrega de trabajos
Segon quadrimestre
Continguts
Activitats d’aprenentatge
Semana de exámenes
6.Témperas
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con
diferentes soportes y usos de la
herramienta.
Febrer
Març
7.Acuarelas
Abril
8. El acrílico
Maig
Juny
9. Aerógrafo, escaneado y tableta
gráfica.
Evaluación complementaria
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con
diferentes soportes y usos de la
herramienta.
Clase teórica.
Varios ejercicios prácticos, con
diferentes soportes y usos de la
herramienta.
Clases teórica
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Avaluació
Seguimiento del
dossier
Entrega de trabajos
Seguimiento del
dossier
Entrega de trabajos
Seguimiento del
dossier
Entrega de trabajos
Entrega de trabajos
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