OBJECTIVOS GENERALES El objetivo básico del curso es aportar una formación de carácter teórico y práctico que, primando el contexto escolar, haga posible la aplicación coherente de criterios y recursos orientados al análisis y la intervención delante de los problemas del lenguaje y la audición. En concreto, finalizado el 3r. curso, y en relación a las diferentes patologías de la audición y del lenguaje, siempre de acuerdo con los organismos competentes, el alumnado ha de ser capaz de: 1. 2. 3. 4. 5. Actuar a nivel de prevención Llevar a cabo un diagnóstico adecuado de las diversas patologías Desarrollar programas de estimulación e intervención Colaborar con otros profesionales implicados Asesorar a las familias METODOLOGÍA De una manera general, en cada módulo teórico-práctico se combinan sesiones expositivas con otras más prácticas orientadas a la reflexión y el debate en grupo. Se favorecerá, en cualquier caso, la participación activa del alumnado. El practicum está dividido en tres bloques según el año académico en que se encuentra el alumno/a, y desde su inicio a cada alumno/a se le asignará un tutor/a de prácticas (un profesional en ejercicio), que será el responsable de su seguimiento y evaluación. DESTINATARIOS * Curso de Especialización en Audición y Lenguaje: maestros que reúnan los requisitos indicados en la ORDEN del 11 de enero de 1996 (BOE Núm. 20 del 23). Para estas personas, la superación de los diferentes módulos del programa supone el reconocimiento por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya de la especialización en Audición y Lenguaje. * Master en Trastornos de Audición y Lenguaje: todas aquellas personas que estén interesadas en formarse o profundizar en su formación en el ámbito teórico y práctico de la logopedia: psicopedagogos, psicólogos, pedagogos, educadores sociales, médicos, … y otros estudios afines. CRITERIOS DE SELECCIÓN Habrá prioridad para aquellas personas que, estando en posesión de la titulación requerida, superaron el Curso de Postgrado en Trastornos de la Audición y del Lenguaje, de 13 créditos, convocado por la Universidad de Lleida en las promociones: 96/97, 97/98 y 98/991. ESTRUCTURA Duración: 500h (400h teórico-prácticas y 100h de practicum). Número de créditos: 50 Calendario: los sábados que se establezcan de 9'30h. a 13'30h. De los años académicos 2000/2001, 2001/2002 y 2002/2003. Y, puntualmente, sesiones de tarde entre semana de 6h. a 9h.. Evaluación: 1. Asistencia mínima al 80% de cada módulo. 2. Superación de la totalidad de los módulos o materias que conforman el curso así como de los diferentes practicums. Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida y Centros colaboradores de Practicum. Importe de la matrícula2: 1r. curso: 18 cr. (180h) = 180.000 ptas.; 2o. curso: 16 cr. (160h) = 240.000 ptas.; 3r. curso: 14 cr. (140h) = 210.000 ptas. y Trabajo de Investigación (Practicum IV): 2 cr. (20h) = 40.000 ptas. Número de plazas: 40 COORDINADOR Dr. Àngel Huguet i Canalís (A/e: huguet@pip.udl.es) Facultad de Ciencias de la Educación - Complejo de la Caparrella, s/n. 25192 Lleida Tel.: 973 70 23 00 / 973 70 23 48 1 Per a aquest alumnat hi ha prevista la possibilitat de que, fent un programa intensiu fins arribar al total de 180 hores del 1er. any, puguin accedir directament al segon any del Curs d’Especialització o del Master. A més, en el seu moment, també serà reconegut el Curs d'Especialització d'Informàtica com a eina d'intervenció en els Trastorns de l'Audició i del Llenguatge, de 4 crèdits, convocat per la Universitat de Lleida el curs 99/00. 2 Per a l’alumnat que hagi realitzat el Postgrau en Trastorns de l’Audició i del Llenguatge, en alguna de les seves edicions, el 1r. curs constarà dels 10 crèdits (100h) que mancarien i l’import equivalent és de 100.000 ptes. De la mateixa manera, l’alumnat que hagi realitzat el Curs d’Especialització d’Informàtica com a eina d’intervenció en els Trastorns de l’Audició i del Llenguatge de la UdL, curs 99/00, haurà de superar els 10 crèdits (100h) restants que mancarien del 3r. curs, i l’import equivalent és de 150.000 ptes. Fax: 973 70 23 05 PROGRAMA Año 1r. 2n. 3r. Total horas curso: 400 (teórico-prácticas) + 100 (practicum) Materia Horas Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje Aspectos evolutivos del pensamiento y el lenguaje Desarrollo de habilidades lingüísticas Patología de la audición y el lenguaje: conceptos básicos 40 40 40 20 Evaluación de la audición Evaluación del lenguaje y la comunicación Practicum I: Conferencias sobre aspectos relacionados con la profesión Visitas a diferentes Servicios especializados 30 10 Total horas curso 2000/2001 180 Trastornos articulatorios o del habla (dislalia, disglosia, disartria y retardo del habla): evaluación e intervención Trastornos del lenguaje (retardo del lenguaje, afasia y disfasia): evaluación e intervención Trastornos de la fluidez (disfemia y taquifemia): evaluación e intervención Alteraciones de la voz (disfonías, hipernasalidad e hiponasalidad): evaluación e intervención Alteraciones del lenguaje y sordez: evaluación e intervención Alteraciones del lenguaje y deficiencia mental: evaluación e intervención Alteraciones del lenguaje y autismo: evaluación e intervención Alteraciones del lenguaje y parálisis cerebral: evaluación e intervención Practicum II: Análisis y discusión de casos prácticos (40h.) Habilidades psicomotrices y miofuncionales en la práctica logopédica (10h.) Total horas curso 2001/2002 20 Trastornos de lectoescritura: evaluación e intervención Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAACs) Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención en los trastornos de la audición y del lenguaje Temas monográficos: Intervención preventiva en la Educación Infantil Intervención educativa y diseño de ACIs Practicum III: Presencial En centros, instituciones o servicios colaboradores Practicum IV: Redacción de la memoria final Tutorización y seguimiento Total horas curso 2002/2003 20 10 10 20 10 10 10 50 Departament de Pedagogia i Psicologia 160 20 40 40 20 20 20 160 500