Comparación de dos poemas: “Amigo” y “La amistad es amor”

Comparación de dos poemas: “Amigo” y “La amistad es amor”
I.- Después de leer el poema “Amigo” de Pablo Neruda, responde:
a.-¿Qué intenta comunicar el hablante lírico a través del poema? Justifica con un verso o una estrofa que lo refleje.
El hablante lírico se expresa acerca de lo que siente por un amigo y lo mucho que por su amigo entregaría. Se espera
que los estudiantes justifiquen con un verso o una estrofa del poema.
b.- Escribe el verso o estrofa que más te haya llamado la atención, y explica por qué lo hizo.
El objetivo de esta pregunta es que los estudiantes se involucren con el poema. La respuesta es abierta, lo relevante
son los argumentos en la que la fundamenten.
2. Imagina que tienes una amistad a la cual le quieres dedicar el poema “Amigo” de Pablo Neruda. Describe
tu relación con él o ella, que lo (la) hace para ser merecedor(a) de dicho regalo:
Para evaluar esta descripción, lo importante es verificar que en ella se manifieste o reflejen los
sentimientos expresados en el poema (descritos en la letra B de la pregunta número dos).
Es importante pedirle a los alumnos que ejemplifiquen cómo es la relación, para apoyar la descripción
realizada.
II. Después de la lectura de “La amistad es amor”, responde brevemente:
a.-¿Qué intenta comunicar el hablante lírico a través del poema? Justifica con un verso o una estrofa que lo
refleje.
Lo importante de esta respuesta son los argumentos que los alumnos den para fundamentarla.
b.- Escribe un verso o una estrofa que te haya llamado la atención. ¿A partir de qué relación de amistad que
tú tienes podrías decir este vero o esta estrofa? ¿Por qué?
El objetivo de esta pregunta es que los estudiantes se involucren con el poema. La respuesta es abierta, lo relevante
son los argumentos en la que la fundamenten.
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III.- Relee ambos poemas y luego completa el siguiente cuadro comparativo:
Amigo
Pablo Neruda
¿Qué
sentimientos Amor fraternal, altruismo, desinterés
expresa el hablante por lo que tiene para darlo a su amigo si
lírico?
él lo necesita.
La amistad es amor
Pedro Prado
Expresa su valoración por lo que es la
amistad, por lo que su amigo le
entrega y por lo qué el da y espera.
¿Qué dice sobre la Dice que por su amigo lo entregaría
amistad o los amigos? todo, renunciaría incluso a su necesidad
de comida. Valora mucho a su amigo y
lo daría todo por él.
Dice lo que es para él la amistad:
entendimiento,
complicidad
y
comunicación, incluso en el silencio.
También expresa lo que busca en sus
amigos:
compañía,
unidad,
comprensión.
¿En qué se parecen Ambos poemas hablan sobre la amistad, todo lo que la valoran, y sobre cómo
ambos poemas?
son con sus amigos.
¿En
qué
diferencian?
se Este poema se centra en lo que el Este poema se centra en la amistad
hablante lírico siente por su amigo y lo como algo genérico, no en un amigo
que por él haría.
puntual. Menciona no sólo lo que daría
por sus amigos, sino también lo que
espera.
a. Conversa con tus compañeros acerca de las respuestas. Centra su atención en las semejanzas y
diferencias encontradas en el cuadro comparativo.
Es importante guiar la conversación de manera tal de ayudar a los alumnos a descubrir cómo un mismo
tema puede ser tratado de maneras diferentes y evocar diferentes sentimientos y emociones en las
personas.
b.- Al comparar ambos poemas, ¿con cuál de los dos te identificas más? Elabora tu respuesta
fundamentándola en al menos dos citas textuales del poema que elegiste.
La respuesta es abierta, lo relevante es que los alumnos se refieran al texto usando citas, y los argumentos en los que
basen su respuesta.
c. Basándote en las dos lecturas y en la comparación que has hecho, ¿en qué se parecen la amistad con el amor?
¿cómo lo expresan los hablantes líricos? Usa citas textuales de los poemas para explicar tu respuesta.
La respuesta es abierta, lo relevante es que los alumnos se refieran al texto usando citas, y los argumentos en los que
basen su respuesta.
Elaborado por: Loreto Rocuant P.
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