UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR – NAZARET Área de Artes Actividades Refuerzo Académicas 9no Año 2015 - 2016 NOMBRE: _______________________________ CURSO: _______________ FECHA: ________________________________ PROFESOR/A: Lorena Peña Importante: Para realizar estas tareas le recomendamos consultar la siguiente página en el YouTube Historia del arte por temas. Educatina de Marisabel Contreras Semana 1 Neoclasicismo https://www.youtube.com/watch?v=weIBFUhs_Ko&index=18&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b Vea el siguiente video y elabore un resumen en su cuaderno o carpeta de trabajo que contenga 4 artistas representativos del periodo 4 características del periodo estudiado Semana 2 Seleccione 10 imágenes a color de los artistas del Neoclasicismo, imprímalas y péguelas en su cuaderno y elabore una ficha técnica para cada uno. Junto a cada ficha explique por qué seleccionó esa obra y bajo qué criterios (use argumentos) Ejemplo: Seleccioné esta obra porque me interesó el tema… Porque el manejo del color me parece… Porque es importante para la historia de… Puede usar el siguiente formato: Nombre del artista Título de la obra de arte: Técnica: Medidas: Año: Escogí esta obra porque… Semana 3 Romanticismo https://www.youtube.com/watch?v=ardDoXUu3sk&index=19&list=PLWrWBVzzxPZ-YHqxwoV0OnZ7Cg3qzLT-b Vea el siguiente video y elabore un resumen en su cuaderno o carpeta de trabajo que contenga 4 artistas representativos del periodo 4 características del periodo estudiado Una opinión o reflexión personal del periodo estudiado Semana 4 Seleccione 10 imágenes a color de los artistas del Romanticismo, imprímalas y péguelas en su cuaderno y elabore una ficha técnica para cada uno. Junto a cada ficha explique por qué seleccionó esa obra y bajo qué criterios (use argumentos ) Ejemplo: Seleccioné esta obra porque me interesó el tema… Porque el manejo del color me parece… Porque es importante para la historia de… Puede usar el siguiente formato: Nombre del artista Título de la obra de arte: Técnica: Medidas: Año: Escogí esta obra porque…