canciones - Las Ocas Oxford Spanish Playgroup

CANCIONES – LAS OCAS
Hay diferentes versiones de la misma canción,
aquí ponemos la que nuestro grupo suele
cantar.
Si tu hijo/a tiene alguna canción preferida que
no esté aquí, mándanosla para que la
aprendamos y la cantemos.
Canción de entrada
Hola __(nombre del niño/a), hola a tí,
hola _______, hola a tí,
hola _______, hola a tí,
encantados de teneros aquí.
(se empieza otra vez)
Ladrillo a ladrillo (con gestos)
Ladrillo a ladrillo,
construyo un castillo,
tan alto, tan alto,
que llega hasta el sol.
El sol cuando llueve,
se esconde allí dentro,
para no mojarse,
con el chaparrón.
(se repite la canción a distintas velocidades)
Mi carita (con gestos)
Mi carita, redondita,
tiene ojos y nariz
y también una boquita,
para cantar y reír.
Con mi ojos, veo todo,
con mi nariz, hago achís,
con mi boca, como ricas
palomitas de maíz.
(se repite la canción a distintas velocidades)
La casita (con gestos)
Yo tengo una casita que es así y así,
que cuando sale el humo sale así, así y así,
que cuando quiero entrar, golpeo así, y así,
me limpio los zapatos, así, así y así.
(se repite haciendo casas de distintos tamaños)
Las manitas (con gestos)
Saco una manita la hago bailar,
La cierro, la abro y la vuelvo a guardar
Saco otra manita la hago bailar,
La cierro, la abro y la vuelvo a guardar
Saco las dos manitas las hago bailar,
Las cierro, las abro y las vuelvo a guardar.
A mis manos, a mis manos yo las muevo,
y las paseo, y las paseo,
a mis manos, a mis manos yo las muevo,
y las paseo haciendo así:
Haciendo ruido, y mucho ruido,
golpeamos los pies, las manos también.
El barquito
(en el suelo, enfrentados de dos en dos,
remando)
Había una vez, un barquito chiquitito,
había una vez, un barquito chiquitito,
que no sabía, que no podía,
que no sabía navegar.
Pasaron un dos tres, cuatro cinco y seis
semanas
pasaron un dos tres, cuatro cinco y seis
semanas
y aquel barquito, aquel barquito,
aquel barquito navegó.
A mi burro (con gestos)
A mi burro, a mi burro, le duele la cabeza,
el médico le manda una gorrita negra.
Una gorrita negra.
Y mueve las patitas,
porrón, porrón, pon-pón.
A mi burro, a mi burro, le duele la garganta,
el médico le manda una bufanza blanca.
Una bufanza blanca, una gorrita negra.
Y mueve las patitas,
porrón, porrón, pon-pón.
A mi burro, a mi burro, le duelen las costillas,
el médico le manda una chaqueta amarilla,
Chaqueta amarilla, una bufanza blanca, una
gorrita negra
Y mueve las patitas,
porrón, porrón, pon-pón.
A mi burro, a mi burro, le duele el corazón,
el médico le manda gotitas de limón.
Gotitas de limón, chaqueta amarilla, una
bufanza blanca, una gorrita negra.
Y mueve las patitas,
porrón, porrón, pon-pón.
A mi burro, a mi burro, le duelen las pezuñas,
el médico le manda que se corte las uñas.
Que se corte las uñas, gotitas de limón,
chaqueta amarilla, una bufanza blanca, una
gorrita negra.
Y mueve las patitas,
porrón, porrón, pon-pón.
A mi burro, a mi burro, ya no le duele nada,
el médico le manda trocitos de manzana.
Trocitos de manzana, que se corte las uñas,
gotitas de limón, chaqueta amarilla, una
bufanza blanca, una gorrita negra.
Y mueve las patitas,
porrón, porrón, pon-pón.
La cueva
(cada niño/a elige un animal y se repite, con
gestos)
El cocodrilo se metió en la cueva,
de pronto asomó la cabeza,
miró para un lado y el otro,
el cocodrilo se metió en la cueva,
de pronto asomó la cabeza,
miró para un lado y el otro,
y se sorprendió , aaah!!!
La granja
(cada niño/a elige un animal y se repite)
Vengan a ver mi granja que es hermosa,
vengan a ver mi granja que es hermosa,
el caballo, hace así,
hiiii hiiiii
el caballo, hace así,
hiiii hiiiii
Vengan amigos, vengan amigos, vengan amigos,
vengan,
Vengan amigos, vengan amigos, vengan amigos,
vengan.
Fui al mercado (de pie, con gestos)
Fui al mercado a comprar sandía,
y vino una hormiguita y me picó en la rodilla.
Yo sacudí, sacudí, sacudí (moviendo la rodilla)
pero la hormiguita no paraba de subir.
(se repite con las siguientes rimas)
lentejas – orejas
un higo – ombligo
pomelo – pelo
maíz – nariz
de todo - codo