Documento 481549

Código: F-M-GA-074
Versión: 02
PRUEBA ENTRADA Y COMPETENCIAS
COLEGIO
DELIA ZAPATA
OLIVELLA
Fecha de edición:
27/10/2010
Elaboró:
Coordinadores
Académicos
Revisó:
Comité de Calidad
Aprobó:
Representante
de Calidad
Página: 1 de 1
Campo de Pensamiento _ Histórico ___
Asignatura ____ Teoría del Conocimiento _______________
Prueba Diagnóstica
Prueba Competencias
Taller/ Guía
Ciclo __III - IV __
Grado __ Séptimo - Octavo ____
Curso: ___
Período __ 3__
Fecha: _______________
1.
Realice la siguiente lectura cognitiva, resuelva el cuestionario y elabore el mentefacto conceptual (Derechos Humanos):
¿Qué son los derechos humanos?
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres
humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia,
sexo, origen étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.
Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación
alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e
indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la
ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho
internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes
del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos
humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar
medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de
determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos
humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.
Universales e inalienables
El principio de la universalidad de los derechos humanos es la piedra
angular del derecho internacional de los derechos humanos. Este
principio, tal como se destacara inicialmente en la Declaración Universal
de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos convenios,
declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos. En la
Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena en
1993, por ejemplo, se dispuso que todos los Estados tuvieran el deber,
independientemente de sus sistemas políticos, económicos y culturales,
de promover y proteger todos los derechos humanos y las libertades
fundamentales.
Todos los Estados han ratificado al menos uno, y el 80 por ciento de
ellos cuatro o más, de los principales tratados de derechos humanos,
reflejando así el consentimiento de los Estados para establecer
obligaciones jurídicas que se comprometen a cumplir, y confiriéndole al
concepto de la universalidad una expresión concreta. Algunas normas
fundamentales de derechos humanos gozan de protección universal en
virtud del derecho internacional consuetudinario a través de todas las
fronteras y civilizaciones.
Los derechos humanos son inalienables. No deben suprimirse, salvo en
determinadas situaciones y según las debidas garantías procesales. Por
ejemplo, se puede restringir el derecho a la libertad si un tribunal de
justicia dictamina que una persona es culpable de haber cometido un
delito.
Interdependientes e indivisibles
Todos los derechos humanos, sean éstos los derechos civiles y políticos,
como el derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de
expresión; los derechos económicos, sociales y culturales, como el
derecho al trabajo, la seguridad social y la educación; o los derechos
colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre determinación,
todos son derechos indivisibles, interrelacionados e interdependientes.
El avance de uno facilita el avance de los demás. De la misma manera,
la privación de un derecho afecta negativamente a los demás.
Iguales y no discriminatorios
La no discriminación es un principio transversal en el derecho
internacional de derechos humanos. Está presente en todos los
principales tratados de derechos humanos y constituye el tema central de
algunas convenciones internacionales como la Convención Internacional
sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y la
Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer.
El principio se aplica a toda persona en relación con todos los derechos
humanos y las libertades, y prohíbe la discriminación sobre la base de
una lista no exhaustiva de categorías tales como sexo, raza, color, y así
sucesivamente. El principio de la no discriminación se complementa con
el principio de igualdad, como lo estipula el artículo 1 de la Declaración
Universal de Derechos Humanos: “Todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y derechos”.
Derechos y obligaciones
Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los
Estados asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho
internacional, de respetar, proteger y realizar los derechos humanos. La
obligación de respetarlos significa que los Estados deben abstenerse de
interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos. La
obligación de protegerlos exige que los Estados impidan los abusos de
los derechos humanos contra individuos y grupos. La obligación de
realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas
para facilitar el disfrute de los derechos humanos básicos. En el plano
individual, así como debemos hacer respetar nuestros derechos
humanos, también debemos respetar los derechos humanos de los
demás.
Tomado de: http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx
La clasificación más conocida de los derechos humanos es aquella que
distingue a la llamada tres generaciones de los mismos, y el criterio en
que se fundamenta es un enfoque periódico, basado en la progresiva
cobertura de los derechos humanos.
1. PRIMERA GENERACIÓN.- Surge con la Revolución Francesa
como la rebelión contra el absolutismo del monarca. Se encuentra
integrada por los denominados derechos civiles y políticos. Imponen al
Estado respetar siempre derechos fundamentales del ser humano.
Características:
Imponen al estado el deber de respetarlos siempre, sólo pueden ser
limitados en los casos y bajo las condiciones previstas en la
Constitución.
Su reclamo corresponde al propio individuo.
Los derechos de la primera generación distinguiendo, entre derechos y
libertades fundamentales y derechos civiles y políticos:
Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad
jurídica.
Todos somos iguales ante la ley, esto es, a todos debe aplicarse de igual
manera.
Los hombres y las mujeres poseen los mismos derechos.
Nadie estará sometido a esclavitud o a servidumbres.
Toda persona tiene derecho a circular libremente a elegir su residencia.
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
Código: F-M-GA-074
Versión: 02
PRUEBA ENTRADA Y COMPETENCIAS
COLEGIO
DELIA ZAPATA
OLIVELLA
Fecha de edición:
27/10/2010
Elaboró:
Coordinadores
Académicos
2. SEGUNDA GENERACIÓN.- la constituyen los derechos de tipo
colectivo, los derechos sociales, culturales, y económicos. Surgen como
resultado de la Revolución Industrial en el viejo continente y; en
México, la Constitución de 1917 incluyó los Derechos Sociales por
primera vez en el mundo, y constituyen una obligación de hacer del
Estado y son de satisfacción progresiva a las posibilidades económicas
del mismo.
Características:
Amplia la esfera de responsabilidad del Estado, impone un deber hacer
positivo por parte del Estado; satisfacción de necesidades prestación de
servicios. Su reclamo es mediato e indirecto está condicionado a las
posibilidades económicas del país.
Derechos económicos y sociales y culturales:
Toda persona tiene derecho a la seguridad social, y a obtener una
satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.
Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y
satisfactorias.
Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para su defensa de sus
intereses.
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure,
así como a su familia, la salud, la alimentación, el vestido, la vivienda,
la asistencia médica, y los servicios sociales necesarios.
Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
Aprobó:
Revisó:
Comité de Calidad
Página: 2 de 1
TERCERA GENERACIÓN.- se forma por los llamados derechos de
los pueblos o de solidaridad. Surgen en nuestro tiempo como respuesta a
la necesidad de cooperación entre las naciones, así como de los distintos
grupos que la integran.
Características:
Pertenecen a grupos imprecisos de personas que tienen un interés
colectivo común.
Requieren para su cumplimiento de prestaciones positivas
Su titular es el Estado, pero también pueden ser reclamados ante el
propio Estado.
Los derechos de los pueblos son:
A la autodeterminación.
A la independencia económica y política. A la identidad nacional y
cultural. A la paz. A la coexistencia pacífica.
Al desarrollo.
A la justicia social internacional.
Al uso de los avances de la ciencia y de la tecnología.
A la solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos,
y ecológicos.
Tomado: http://www.emagister.com/curso-derechos-humanosmexico/generaciones-derechos-humanos
2. Complete el siguiente cuadro acerca de los Derechos Humanos de Segunda Generación:
Fundamentos
Derechos de
Segunda
Generación
Ejemplos
Características
Representante
de Calidad
Código: F-M-GA-074
Versión: 02
PRUEBA ENTRADA Y COMPETENCIAS
COLEGIO
DELIA ZAPATA
OLIVELLA
Fecha de edición:
27/10/2010
Elaboró:
Coordinadores
Académicos
Aprobó:
Revisó:
Representante
de Calidad
Comité de Calidad
3. Complete el siguiente Cuadro Sinóptico de Generaciones de los Derechos Humanos:
Generación de
Derechos
Categorías de análisis
Formados por:
Caracterizados por:
Ejemplos de dichos
Derechos:
Formados por:
Caracterizados por:
Ejemplos de dichos
Derechos:
Formados por:
Caracterizados por:
Ejemplos de dichos
Derechos:
Definición
Página: 3 de 1