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1er. AÑO MEDIO
ARTES MUSICALES
OBJETIVOS A EVALUAR.
- Crear una obra musical grupal que incorpore los componentes propios de la
psicoacústica.
- Interpretar grupalmente una obra musical de creación, a partir de instrumentos de
su propio diseño y construcción.
- Demostrar una actitud de respeto y valoración por la creación e interpretación
musical propia, como así mismo por la realizada por sus compañeros(as).
DESEMPEÑO ESPERADO
CONTENIDOS
I
Discriminar (las diversos roles (rítmicos, . Nociones elementales de psicoacústica.
timbrísticos, melódicos o armónicos)
presentes en la obra, a fin de expresar una
idea musical homogénea, coherente y no
contaminante).
II
Relacionar (a través de la interpretación Excesos sonoros y contaminación acústica.
grupal, la dependencia y equilibrio sonoro
existente entre los diversos instrumentos
que componen la obra).
III
Crear (diferentes propuestas estilísticas,
estéticas y timbrísticas a través de la
interpretación musical).
El sonido en la música: cualidades y formas
de producción.
Interpretar (a través del fiato grupal el leit Obras inspiradas en el paisaje.
motiv expresado en la obra).
IV
Corrientes que incorporan y/o procesan los
sonidos del medio.
ARTES VISUALES
OBJETIVOS A EVALUAR
DESEMPEÑO ESPERADO
I
OBSERVAR
CONTENIDOS
elementos materiales y animado
el color del entorno natural
elementos de la naturaleza en la historia
del arte
II
INTERPRETAR
el color del entorno natural
elementos de la naturaleza en la historia
III
EXPRESAR
del arte
experiencia personal con los elementos del
entorno natural
IV REPRESENTAR
experiencia personal con los elementos del
entorno natural
INGLÉS
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
CONTENIDOS
I
II
Writing: utilizar y escribir las estructuras
gramaticales y el vocabulario según el
contexto.
Reading: leer y comprender para luego
responder las preguntas relacionadas con
la lectura.
III
Listening: identificar y comprender al
hablante nativo.
IV Speaking: Representaciòn en base a
lectura complementaria, utilizando los
conocimientos adquiridos.
Past Continuous, past simple, when and
while, phrases with get.
Comparative and superlative adjectives,
intensifiers with comparatives, not as ….
As, adverbs.
Will and won´t, might and may (not), if and
unless + first conditional
Past Continuous, past simple, when and
while. Comparative and superlative
adjectives,
HISTORIA
OBJETIVOS A EVALUAR
DESEMPEÑO ESPERADO
I
CONTENIDOS
Revolución Industrial
Ubicación espacio-temporal
Reconocer
Imperialismo
Comprender
Primera Guerra Mundial
II
III
Revolución Rusa
IV
Entreguerras
V
Segunda Guerra Mundial
VI
LENGUAJE
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
I
Identificar
II
Aplicar
III
Analizar
IV
Interpretar
V
Sintetizar globalmente
VI
Evaluar
CONTENIDOS
Tipos de medios masivos de comunicación
Propósitos de los mass media
Géneros periodísticos
Textos literarios / no literarios
Géneros periodísticos
Texto Expositivo
Comunicación paraverbal y no verbal
Conectores
Comprensión lectora
Léxico Contextual
Géneros periodísticos
Propósitos de los mass media
Comprensión lectora
Géneros periodísticos
Texto expositivo
Comprensión Lectora
Géneros periodísticos
Comprensión lectora
Géneros periodísticos
Texto Expositivo
Comprensión lectora
RELIGION
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
I
Comprender
II
Reconocer
III
Describir
IV
Reflexionar
V
Vincular
MATEMATICA
CURSOS A y B
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
Reconocer, Resolver, Calcular
I
Reconocer, Calcular
II
Reducir, Valorizar, Resolver
III
CONTENIDOS
- Elementos constitutivos de la Religión.
- Jesús, un maestro diferente.
- Lo que dice y hace Jesús.
- Los Evangelios.
¿Qué es la Biblia y cuál es su escenario?
- Su relación (Jesús) con Dios Padre.
- El discípulo y su relación con Dios.
- La Religión y el sentido de la vida.
CONTENIDOS
Potencias base racional exponente entero.
Números reales.
Variaciones proporcionales y Porcentajes.
Álgebra Básica : Valoración de
expresiones, términos semejantes, uso de
paréntesis, operatoria con polinomios,
productos notables, factorización.
MATEMATICA
CURSOS C y D
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
I
Reconocer, Resolver, Calcular
II
Operar, Valorizar, Calcular
QUÍMICA
CURSOS A y B
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
CONTENIDOS
Aplicar
Recordar
Aplicar
Comprender
Comparar
Reconocer
Aplicar
QUÍMICA
CURSOS C y D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
I Conocer
II
Reconocer
II
I
Aplicar
CONTENIDOS
Potencias base racional exponente entero.
Números reales. Aproximaciones. Variaciones
proporcionales
Reducción de terminus semejantes. Uso de
paéntesis. Operatoria con polinomios.
Productos notables. Factorización
Estructura atómica
Modelo Mecano-cuántico
Modelo Mecano-cuántico
Números Cuánticos
Configuración Electrónica
Configuración Electrónica
Configuración Electrónica
CONTENIDOS
Estructura atómica y modelos atómicos
Configuración Electrónica y números
cuánticos
Configuración Electrónica y números
cuánticos
EDUCACION FISICA
OBJETIVO A EVALUAR :
DESEMPEÑO ESPERADO
I
HABILIDADES MOTRICES ESPECIFICAS
II
CONTENIDOS
RESISTENCIA
FUERZA , VELOCIDAD
,FLEXIBILIDAD
AGILIDAD , COORDINACIÓN ,
DEPORTE INDIVIDUAL.
HABILIDADES FISICO DEPORTIVAS
EDUCACION TECNOLOGICA
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
Conocer
I
II
Proponer
III
Diseñar
IV
FISICA
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
I Comprender; Reconocer; Identificar;
Establecer
II Comprender; Reconocer; Identificar;
Establecer
Identificar ; Analizar; Organizar ; Aplicar y
III Calcular
BIOLOGIA
OBJETIVOS A EVALUAR.
DESEMPEÑO ESPERADO
I Comprender
II
Relacionar
CONTENIDOS
Etapas de un proceso productivo y la
importancia de cada una de ellas en la
elaboración de un nuevo producto.
Cambios o transformaciones en un proceso
productivo para generar otro
Asociar características del objeto a
necesidades del usuario
Utilizar normas técnicas de diseño para
representar el objeto
CONTENIDOS
Sistemas de Medidas; Péndulo Simple
Ondas y Sonido
Péndulo Simple, Ondas Y Sonido
CONTENIDOS
Método científico- biomoléculas
Célula